开创大学生思政教育工作新局面

随着我国经济社会的转型，高等教育改革的不断深化，大学生群体正在发生着变化。新形势下加强和改进大学生思想政治教育，必须在高校办学体系中对大学生思想政治教育进行准确的定位，找准大学生思想政治教育工作创新点，力争开创符合新时代的大学生思想教育工作新局面。

主持人：李文君

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在现代大学制度的框架中定位思政教育

吴自斌 南京师范大学党委原副书记

大学生思想政治教育是中国特色现代大学制度不可或缺的重要内容，也是中国特色现代大学制度的鲜明特点。加强和改进大学生思想政治教育必须依托现代大学制度提供制度保障。因此，大学生思想政治教育的体制和机制应当在现代大学制度的框架中定位，在完善大学内部治理结构和深化校内管理体制的改革过程中进一步完善。

党委领导下的校长负责制是中国特色社会主义高等教育的基本制度，其中，党委领导是核心，校长负责是关键，教授治学是根本，民主管理是基础，依法办学是保障。

党委领导，要求高校党委要统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生思想状况和大学生思想政治教育工作情况，研究大学生思想政治工作的重大问题，制订学校思想政治教育的总体规划和工作计划，确定大学生思想政治教育的工作方针和目标，对大学生思想政治教育作出全面部署和统一安排。

校长负责，要求校长要对学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，按照党委的部署，组织学校各职能部门实施大学生思想政治教育的各项工作。

教授治学，要求发挥教授在学生学习、学术、学风建设等方面的核心作用，发挥教授在大学生思想政治教育中的重要作用。教授在学校人才培养等各方面具有突出的优势。他们既是学生知识和学术的传授者，也是学生学术和人格的榜样和楷模，可以对大学生思想政治教育和人生发展产生深刻的影响。

民主管理，一方面要求充分依靠和发挥师生员工在学校管理中包括大学生思想政治教育中的作用，把教书育人、管理育人和服务育人有机结合起来；另一方面要求我们在大学生思想政治教育中坚持民主育人，强化思想政治教育主客体的平等，重视思想政治教育过程中的双向互动，注意采用更加民主的方式，做到平等相待、重在疏导、换位思考、比较选择、民主参与。

依法治校，要求在依法制定大学管理制度时明确大学生思想政治教育的定位和管理运行的规则体系，依法制定大学章程，按章程规定制定大学生思想政治教育工作的管理体制、各项规章制度和运行机制，按照章程和规章制度管理和开展大学生思想政治教育工作。

以大爱培育学生的卓越追求

张清杰 武汉理工大学校长

胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上，在强调大学要培养“德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的同时，还对大学要面临新时代挑战培养出更多“新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者”寄予了厚望。未来20～30年，伴随着中国重新崛起的历史进程，我们国家需要一批又一批具有崇高精神追求和核心竞争能力的优秀人才来担负起这个重大的历史责任，来支撑中华民族在未来的世界格局。我们学生的眼界、胸怀、素质和能力是否足以担负起这样的历史重任？我们的育人工作是否着眼于世界和未来做好了充分准备？我想，这才是我们的思想育人工作面临的最大的挑战。

因此，对当代大学生的思想教育不仅是工作更是责任，我们的思想育人工作要始终坚守“三个责任”，即对学生负责、对学生家庭的重托负责、对党和国家的教育事业负责。众所周知，一个人的成长始终贯穿着身体成长和精神成长两条主线，而人的精神成长也就是思想成长带有根本性，这是我们思想育人工作的一个根本依据。因此，我们要通过以党建和思想政治工作为核心的思想育人工作，让学生得到精神上的引导和哺育，铸就学生的思想品格，引领学生的卓越追求，塑造学生的意志品质，培养社会的卓越人才，形成国家和民族的脊梁。正是在这个意义上，学生党建和思想政治工作承担着强大的育人功能，同时也体现了大学教育工作者的本分和大学的高度政治责任感。因此，对学生负责、对学生家庭的重托负责、对党和国家教育事业负责，是学生党建和思想政治工作的应有之义，应该成为学生党建和思想政治工作者的最基本的坚守。

从某种意义上讲，责任意味着一种爱。德国最伟大的诗人和思想家歌德就曾经说过：“责任就是对自己所从事的事业的一种爱。”目前社会上关于“大学不但要有大师还要有大爱”的讨论反映的就是这样一种观念。站在学生个人成长角度、学生发展的角度和国家兴旺的角度，我完全赞同这个说法。因为，一旦个人的爱与责任相联系，与一个集体相联系，与一个国家和民族相联系，这种爱就会自然地升华为一种大爱，我们的思想育人工作体现的正是这样一种大爱。这种大爱正是我们从事学生党建与思想政治工作、从事大学育人工作一种情感皈依，是我们推进工作的动力和源泉。因此，始终坚守“三个责任”是我们学生党建与思想政治工作的情感基础和基本要求。

与时俱进，积极推进工作创新

袁俊平 山东科技大学党委书记

做好大学生思想政治工作，思想重视是前提，狠抓落实是关键，改革创新是动力。不改革就没有出路，不创新就没有发展。面对国内外局势的深刻变化，大学生思想政治教育的观念要有新突破，内容要有新拓展，形式要有新变化，手段要有新发展，不创新就没有发展。要研究新情况、探索新思路、创造新办法，积极推进大学生思想政治教育的观念创新、内容创新、载体创新和方法创新。当前尤其要深入探究校系两级管理体制下大学生思想政治教育的新机制，建立重点突出、特色鲜明、体制健全的大学生思想政治教育工作体系。在创新方面，要重点抓好以下几点：

第一，观念创新。观念创新是做好大学生思想政治工作的原动力。要以全新的视角、全新的理念审视大学生思想政治教育工作。一要树立德育为先的教育观，充分认识德育是教育的核心和灵魂，始终坚持德育首位原则；二要树立以人为本的德育观。要在大学生思想政治教育中强化学生观念，增强服务意识，体现人文关怀，要尊重人、关心人、理解人、发展人，把此作为加强和改进大学生思想政治教育的出发点和落脚点，充分尊重学生的人格，发展学生的个性，塑造学生的灵魂；三要树立全员育人的观念，逐步形成全员育人、全过程育人、全方位育人的局面。

第二，内容创新。一要紧跟时代步伐，关注社会热点，准确把握大学生的思想脉搏，深入研究大学生的心理特点，拓展新内容，扩大覆盖面，增强针对性和实效性，增加吸引力和感染力；二要加强大学生诚信教育、法制教育、心理健康教育和网络道德教育，提高大学生的公德意识、创新能力、科学精神和人文素养；三要结合实际，突出重点，创出特色，积极探索建立既体现时代要求、又富有滨州医学院特色的思想政治教育体系。

第三，载体创新。一要运用互联网、电视、多媒体等现代化的教育手段，加快思想政治教育载体的更新，营造富有时代气息的育人环境；二要重视发挥文化的育人功能，坚持以深厚的人文底蕴为支撑，以内涵丰富的人文自然环境为依托，以健康向上、形式活泼的文化活动为载体，建设高品位的大学文化；三要充分利用现代信息科学及网络传播技术，加大校园网的建设和管理力度，积极构建网络思想政治教育工作体系。

第四，方法创新。要深入研究当前大学生的思想特点，密切关注大学生的心理需求，改进方法，使思想政治教育真正入耳入心。全校思想政治工作者特别是专职辅导员，要积极适应新形势、新要求，深入探索大学生思想政治工作的新思路新途径，不断改进大学生思想政治教育的方式方法，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。

开创思想政治教育工作新局面

李绍滨 哈尔滨工业大学原副校长

当前，要开创学生思想政治教育工作新局面，就要始终坚持以马克思主义为指导，与党的教育方针同步，与社会主义“四有”新人的培养目标同步；要借鉴世界一流大学的先进经验，从国情和校情出发，树立以学生为本的理念，博采众长，自主创新；要加强研究工作，深刻把握一流人才的成长规律，树立科学发展观，发挥学生自我教育的作用，提高学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。为此，我们将重点做好以下工作。

加强师德建设，充分发挥教师在大学生思想政治教育中的主导作用。教师是学校育人工作的主力军，教师要努力完善自己，自觉地把对大学生的教育渗透到专业教学的各个环节。要承认广大教师在育人工作中付出的智慧和劳动，要制定具体激励政策，鼓励教师做好学生思想政治教育工作。

采取有力措施，进一步加强专兼职学生工作队伍建设。要建设一支高素质、高层次、学习型、专家型、服务型的学生工作队伍，通过多种途径提高学生工作队伍的学历层次、综合素质和工作能力，同时加强兼职工作队伍的建设，动员和鼓励部分教授、副教授做本科生的导师，吸引部分优秀的博士生、硕士生做本科生导师或班主任的助理。

密切联系实际，落实学生思想政治教育的主要任务。根据不同年级、不同对象的特点和需求，制定学生思想政治教育大纲，通过对学生思想政治教育的设计与统筹，构建、完善科学育人体系。同时充分挖掘校内外有效资源，建立思想政治教育专家资源库，通过社会实践，结合就业指导，引导大学生树立爱国精神。

努力实践，不断拓展新形势下学生思想政治教育的有效途径。主动占领网络思想政治教育阵地，使之成为弘扬主旋律和学生获取信息、汲取知识的重要途径。要依托相关学科，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，完善危机干预体系。支持校、院（系）学生会、研究生会和社团组织，发挥他们联系同学、服务同学、代表同学利益的桥梁作用。要建设好学生党支部、团支部，使之成为学生自我教育的核心和骨干力量。进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，努力扩大就业基地的数量和质量，为大学生就业创业提供高效优质的服务，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。