定期多形式化宣教对育龄妇女优生优育知识知晓度的影响研究

王 冰 宋桂芹 胡秀珍

山东省淄博市临淄区计划生育服务站，山东淄博 255400

定期多形式化宣教对育龄妇女优生优育知识知晓度的影响研究

王 冰 宋桂芹 胡秀珍

山东省淄博市临淄区计划生育服务站，山东淄博 255400

目的 探讨定期多形式化宣教对育龄妇女优生优育知识知晓度的影响。 方法 将2011年8月～2012年2月于本站妇产科门诊就诊的130例育龄妇女随机分为对照组（常规宣教组）和观察组（定期多形式化宣教组），每组各65例，比较两组妇女宣教前、后的优生优育知识知晓度。 结果 宣教后，观察组对孕前准备、孕期营养、孕期用药知识、孕期自我监测、妊娠期的不良生活方式、妊娠期并发症的处理、遗传病的常识、产前检查的意义及项目知识知晓度均明显优于对照组，且优于宣教前（P＜0.05）。 结论 定期多形式化宣教可提高育龄妇女的优生优育知识知晓率，值得推广。

多形式化；宣教；优生优育；知晓度

优生优育是计划生育具体内涵的延伸[1]，我国是一个人口众多的国家，因此，做好优生优育工作是提高人口素质的重要方法[2-3]。育龄期妇女对优生优育知识的知晓度对做到优生优育非常重要，故做好优生优育的宣教工作非常重要。本研究对2011年8月～2012年2月本站妇产科门诊就诊的65例育龄期妇女实施定期多形式化宣教，以探讨其教育龄妇女优生优育知识知晓度的影响，并将观察结果与采用常规宣教方式干预的育龄期妇女进行比较，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2011年8月～2012年2月于本站妇产科门诊就诊的130例育龄期妇女随机分为对照组（常规宣教组）和观察组（定期多形式化宣教组），每组各65例。对照组：年龄20～38 岁，平均（25.2±2.5）岁，其中，已婚 40 例，未婚 25 例；未育42例，已育23例；文化程度：大专及以上15例，中专及高中22例，初中及以下28例。观察组：年龄21～38岁，平均（25.4±2.4）岁，其中，已婚 41 例，未婚 24 例；未育 43例，已育22例；文化程度：大专及以上14例，中专及高中22例，初中及以下29例。两组的年龄、婚姻生育状况及文化程度比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。另外，所有育龄期妇女均知情并同意参加此次研究。

1.2 方法

两组均采用自行设计的优生优育知识知晓度问卷进行调查，由护士统一发放问卷，统一回收，回收率为100%。对照组以常规模式进行宣教，即进行口头的宣教内容干预，主要为告知其优生优育的优点等，并解答其相关疑问。

观察组进行定期多形式化宣教，内容如下：定期对所有育龄期妇女进行优生优育知识的宣教，利用幻灯片进行针对性讲解，通过社区服务站的板报、讲座、发放宣传折页等进行优生优育知识的讲解，采取各种形式进行广泛的优生优育知识宣传，帮助育龄妇女掌握自我保健的知识和技能，自觉接纳有益于健康的生活方式和行为，使育龄期妇女了解影响出生缺陷的因素，消除或减轻影响生育的危险因素，以便提前采取相应的措施进行干预。普及婚前保健知识，开展优生优育、遗传性疾病的咨询服务，告知其孕前夫妻双方均应该禁忌烟酒及慎用药物，讲解孕前、孕期以及围产期的保健知识，孕前和孕期及时做好优生及TORH（弓形虫病毒、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒及其他病毒）检测,孕前3个月及时充分地补充叶酸、福格森或福施福和钙剂等，孕期定期进行产前检查和必要的产前诊断，早期发现妊娠期并发症和胎儿畸形等，怀孕前后避免接触不利于胎儿生长发育的作业，通过孕期筛查降低畸形的出生率。6个月后再次对两组进行优生优育知识知晓度调查。

1.3 优生优育知识知晓度评价指标

1.3.1 孕前准备 调整生活方式、夫妇双方做好全面体检，测体温、检验精液、计算排卵、合理饮食，及时补充微量元素，远离不安全环境等。

1.3.2 孕期营养 孕产妇营养状况的营养监测和膳食指导是围产保健的一个重要内容，提倡合理营养，平衡膳食，饮食多样化，多食用富含蛋白质、铁剂、钙剂、维生素和多种营养素的食品，及时补充叶酸、福格森或福施福等。

1.3.3 孕期用药知识 了解常用药物的作用及不良反应。孕期用药要谨慎，在医生的指导下科学用药，避免和杜绝有病不用药和滥用药，以防引起不良效果等。

1.3.4 孕期自我监测 计算排卵期、预产期，定期测量体重，计数胎动等。

1.3.5 妊娠期的不良生活方式和其他因素 吸烟、饮酒、噪声、辐射、化工、药物、农药等。

1.3.6 妊娠期并发症的处理 妊娠剧吐、流产、早产、胎膜早破、胎盘早剥、贫血、糖尿病、心脏病、高血压等。

1.3.7 遗传病的常识 遗传病病因、危害、常见种类、避免方式等。

1.3.8 产前检查及产前诊断的意义及项目 身高、体重、体温、血压、生殖健康检查、骨盆测量、宫高、腹围、胎心、胎位、超声及必要的生化检查等。

问卷内容由孕妇自行解答，根据其回答来评估其相关知识的掌握效果。

1.4 统计学处理

所有数据均采用SPSS 17.0软件进行统计学处理，组间计量资料用均数±标准差表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

宣教前，两组育龄期妇女的孕前准备、孕期营养、孕期用药知识、孕期自我监测、妊娠期的不良生活方式、妊娠期并发症的处理、遗传病的常识、产前检查的意义及项目知识知晓度比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；宣教后，观察组对以上评价指标的知晓度均明显优于对照组，且优于宣教前（P＜0.05）（表 1）。

表1 两组宣教前后对优生优育知识知晓度的比较[n（%）]

3 讨论

优生优育是提高人口素质的重要方法，而人口素质的高低关系到国家和民族的兴旺发达，因此，近年来，国家对优生优育的重视程度呈不断上升趋势，而要达到预期的优生优育的目标，需要干预的因素较多，其中，育龄期妇女对优生优育知识的知晓程度是其中重要因素之一，只有有效提升育龄期妇女对优生优育的认知程度及重视程度，才能为提高人口的综合素质提供必要前提与依据。我国是一个人口众多的国家，每年出生的有缺陷的新生儿比例较高[4-6]，其造成沉重的社会负担和家庭的精神痛苦。防止出生缺陷，需做好三级预防，一级预防是指婚前医学检查，这是预防出生缺陷的第一道防线；二级预防是指产前筛查及产前诊断，通过妊娠4～6个月的产前B超检查，看孩子的肢体发育完整性、唇线是否连接、心脏瓣膜状况、各内脏及脑部的情况，血液检查进行唐氏综合征的筛查等；三级预防是指对新生儿进行筛查，开展先天性甲状腺低下、苯丙酮尿症、听力等新生儿筛查项目，实现早发现、早矫治、减少残疾、减轻残疾程度的目的。从源头做好优生优育，主要需做好一级、二级预防工作。做好孕前孕期优生健康检查是预防出生缺陷的关键环节，是出生缺陷前两级预防的重要手段。因此要加强优生优育知识的宣教工作，孕前、孕期以及围生期均应做好优生优育的宣教工作。目前有研究结果显示[7-10]，偏远地区以及文化程度低者对优生优育知识的认知程度较低，相关知识掌握情况较差，故对优生优育的重视程度也相对较低，而这也是导致孕妇围生期及新生儿不良情况发生率相对较高的重要原因，因此提升育龄期妇女对优生优育知识的掌握程度极为重要。本研究结果显示，实施定期多形式化宣教后育龄期妇女对孕前准备、孕期营养、孕期用药知识、孕期自我监测、妊娠期的不良生活方式、妊娠期并发症的处理、遗传病的常识、产前检查和产前诊断的意义及项目知识知晓度明显优于宣教前，并且优于常规宣教干预的育龄妇女，从而肯定了定期多形式化宣教的效果及可取性。通过定期多形式化宣教向育龄夫妇宣传优生优育科学知识，可以增强其出生缺陷防范意识，树立“健康饮食、健康行为、健康环境、健康父母、健康婴儿”的预防观念。

综上所述，定期多形式化宣教可提高育龄妇女对优生优育知识知晓度，在很大程度上可以降低出生缺陷儿的发生，值得推广。

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Study of influence of regular diversified propaganda and education on fertile women′s awareness degree of sound child rearing knowledge

WANG Bing SONG Gui-qin HU Xiu-zhen

Family Planning Service Station,Linzi District of Zibo City in Shandong Province,Zibo 255400,China

ObjectiveTo study the influence of regular diversified propaganda and education on fertile women′s awareness degree of sound child rearing knowledge.Methods130 fertile women treated in the obstetrics outpatient of our station from August 2011 to February 2012 were randomly divided into the control group(conventional propaganda and education group,n=65)and the observation group (regular diversified propaganda and education group,n=65).The awareness degree of sound child rearing knowledge of the two groups of women before and after propaganda and education was compared.ResultsAfter propaganda and education,awareness degree of the observation group in the prepregnancy preparation,nutrition during pregnancy,knowledge of drug use during pregnancy,self-monitoring during pregnancy,unhealthy lifestyle during gestation,treatment of complications during gestation,common sense of genetic diseases,meaning of prenatal examination and project knowledge were better than those in the control group;the observation group was better than the control in the above-mentioned indicators(P<0.05).ConclusionRegular diversified propaganda and education can improve the fertile women′s awareness degree of sound child rearing knowledge and it is worthy of promotion.

Diversified propaganda and education;Sound child rearing;Awareness degree

R173

B

1674-4721（2013）08(b)-0187-03

2013-03-27 本文编辑：许俊琴）