将急救常识纳入学校必修课

在我国，普通人群中懂急救措施的人很少，多数人在有效的急救时间里往往束手无策，采取错误方法反而适得其反。与此相对照，网络及媒体频频报道许多昏倒、落水、受伤的路人，被越来越多的“洋雷锋”利用专业急救常识施以援手。由此观之，加强急救知识普及力度非常重要，也非常有必要。

根据中国红十字会总会统计，2010年我国民众应急救护知识普及率只有1%，而在法国，应急救护知识普及率为40%，在德国，应急救护知识普及率为80%，在美国，政府要求公民在18岁之前，必须接受系统的急救知识培训。在我国，除每年9月第一个星期六的世界急救日时，有关组织会举行救护演练活动外，平时鲜有针对普通民众的系统的培训。中国红十字会总会一项调查显示，参与调查17553人，涉及火灾、地震、煤气泄漏、烫伤等常见紧急事件的10道题中，只有4道题大部分人选择了正确答案。

基于此，笔者建议将急救常识纳入学校必修课，从而提高全民的急救知识水平。具体建议如下：

1.将普及急救知识工作纳入中学、大中专院校教学中，即在中学、大中专院校开设必修的急救课程，并把急救课程纳入学校的管理考核当中，且每年定期结合各种灾害及世界急救日进行急救讲座、培训和演练，保证每个学生都能学会基本的急救技能。

2.成立由各级政府领导牵头、各级红十字会组织、由志愿者参加的培训，学习急救知识，演练实际急救操作技能，并做好应急救护志愿者队伍的常态管理，发挥应急救护志愿者面向社会宣传讲解急救常识的积极作用。

3.国家财政拨出专款用于急救知识的普及和演练。

（王树明 十一届全国政协委员，吉林省通信公司长春市分公司设备维护班班长）