张萌
(陕西学前师范学院,陕西 西安 710100)
高校计算机实验室综合信息管理系统问题研究
张萌
(陕西学前师范学院,陕西 西安 710100)
随着我国计算机技术的不断发展,对计算机信息管理的要求也不断提高,因而高校越来越重视计算机实验室综合信息管理系统的建设和完善。那么在这种背景下,传统类型的计算机实验教学已经无法适应当前的教学趋势,所以有必要开发出一种新型的计算机实验信息的管理系统。本文首先对高校计算机实验室管理系统的作用进行了分析,在此基础上对现阶段我国计算机实验室综合管理系统的类别进行了阐述,并指出了我国高校计算机实验室的综合信息管理系统存在的缺陷,最后提出了计算机实验室综合信息管理系统的详细设计思想。
管理系统;计算机;实验室
近几年,随着经济与科技多方面的迅速发展,信息技术也作为一种高科技教学手段被高校引进,引进并运用信息技术的主要方式就是建立计算机实验室。对于高校来说,计算机实验室不但是实验教学的基地,同时也是令学生掌握计算机技术的重要场所。值得注意的是,高校的计算机机房不仅仅是向计算机专业的学生和教师开放的,而是向所有学生开放的。因为采用实验教学的方式可以提高教学质量,进而很多高校纷纷加大对计算机实验室的建设力度,为了给学生提供更好的学习平台。
现阶段计算机实验室综合管理系统的构成主要有门禁管理子系统以及监控管理子系统两个类别[1]。
(一)门禁管理子系统
对于计算机实验室的门禁管理系统来说,它主要能够实现两个功能,分别是门禁管理以及资源管理。首先,门禁系统的实现可以对实验室的进出行为进行检测,这样不但可以提升实验室的安全性,还可以对学生进行实时监管。学生要想进入到实验室中,需要在经过一系列的检测之后,将学生所刷卡的信息记录到实验室的信息管理系统当中;其次,资源管理的实现可以对学生是否能够开启计算机起到决定性作用,并且资源管理系统的实现使得刷一次卡只能开启一台计算机,如果学生的卡没有通过检测,则是不被允许开启计算机的。
(二)信息监控管理系统
对于监控管理系统的实现,其中主要包含了四个功能;首先是可以对学生在实验室中的位置以及上机的时间进行检测;其次是帐表的管理,这个功能主要包括对计算机实验室中的学生信息进行建立、删除以及对帐号进行冻结等行为,主要操作内容是对学生的上机时间、教学时间以及票据的信息进行增加、修改、删除和查询等信息的维护。其三是监控管理的统计管理,可以对不同系别、班级的相关数据进行统计和分析之后向教学研究部门和管理部门提供相关的信息;最后是对数据库的维护,包含对上述的增加、删除以及修改和查询等程序的维护,最终达到数据完整性的目的。
由于我国计算机技术的发展起步较晚,使得到目前为止很多相关的基础设施建设还不够全面[2]。此外高校在对计算机实验室进行课程设计时通常都是根据院系不同的要求来设置的,也就是说每个学院和系别对计算机的实验模式都有权力管理。但是由于现阶段我国教育体制和学生的学习方式都无法完全适应学校计算机实验的教学要求,进而出现了很多关于计算机实验室和教学方式不匹配的现象。
总之,通过对我国高校计算机实验室的综合信息管理系统进行分析之后,可以发现存在的一些问题,主要包含了以下三个方面:其一,由于每个计算机实验室的机房是根据不同学科的具体要求而差异化设置的,这就导致了每个实验室是相对独立的,实验室之间没有办法更好的共享和利用教学资源,出现了物力资源和人力资源浪费的现象;其二,随着各个高校对于计算机实验室建设力度的逐渐增大,根据不同学科的需要建设了很多相关的计算机实验室,但是由于这些实验室是在不同时期分别建立的,缺少相关的设计和规划,于是使得高校计算机实验室呈现分布分散的局面。加之计算机实验室建设的相关基础设施尚未完善,这些因素都导致了计算机实验室格局不够统一的后果[3];其三,很多教师认为在教学过程中仅仅利用计算机教学就可以达到最好的效果,所以纷纷对计算机实验这一教学方式产生了依赖心理,但是需要注意的是,计算机实验这种教学模式会使教师难以控制教学时间与进度。
根据前文的分析可以看出我国高校计算机实验室的信息管理系统面临着多变、复杂的数据,所以还需要对相关设计模块进行具体的分析。对于一个程序的实现,最主要的系统设计和实现步骤,这两个部分是系统的核心,因此下面就以高校计算机实验室综合信息管理系统中的设计和实现两个方面进行阐述。
(一)计算机实验室综合信息管理系统设计
计算机实验室综合信息管理系统包括系统维护、上机管理、实验课程管理和系统管理等四项功能模块。系统维护模块的功能主要是实现系统设置(权限设置等)、修改口令、系统初始化和对信息定期进行安全备份等。上机管理模块的功能主要是机时分配管理,对上机用户的注册信息、密码设置、资金余额、报警提示和挂失注销等账户信息进行管理,同时对用上机用户进行登录管理,以及对上述信息做出统计和查询。实验课程管理模块的功能主要是实现对实验课教学的科学管理,用开放的、以资源为中心的新型教学方式来取代已往封闭的、以知识为中心的旧教学方式[4]。系统管理模块则主要是对用户进出系统的管理。
1.实验课程管理
实验课程管理系统中的排课系统模块,由于受到排课随机性和其它相关条件的制约,其设计相对来说是比较复杂的。其主要步骤如下,首先需要掌握每个学生的个人资料,获取学生资料的途径可以是向教务处以及每个学院进行收集和统计,然后根据实验室的相关配置对每个班级的课程安排情况进行处理,编排之后将数据传入到数据库当中,然后将实验课程表发布到WEB上。为了充分发挥计算机实验室的信息技术优势,并适应高校教育信息化改革的需要,可以设计并开发实验资源信息模块,主要包含实验大纲、实验要求、实验重点与难点剖析、实验的环境及条件、实验的体会、实验的模拟演示、实验的评价、电子教案、相关知识、实验的成绩等信息,这些信息都来源于各位任课老师和实验教师,他们结合教材、各种相关资料和实践经验,提出了每次实验的重点和难点,帮助学生分析并解决实验中容易出现的问题。
此外,还需要对不同层次的学生设计出不同程度的实验要求,其中主要包含两种:一种是普通级别,普通级别要求达到实验教学大纲的要求;一种是拓展级别,拓展级别是针对那些已较好地掌握了计算机基础知识,有能力进一步深入学习的学生,为他们设计一些设计型、综合型、创新型的实验,让他们在学习方面有进一步的提升[5]。而对于学生关心而平时又不容易了解到的信息,就需要将相关的信息传输到学校的局域网当中,这样在实验室中的学生就可以对网络中的信息直接查询,还可以将查询到的信息传输到本地。
2.上机管理
上机管理系统主要是由机时管理、用户登录管理、统计查询等功能模块来构成的。其中,机时管理负责为学生分配空闲机器:一方面按照实验教学计划为上实验课的学生分配机器;另一方面为自由上机学生分配零散空闲机器。这几个模块中,用户登录子系统最为复杂,学生进入时使用刷卡的方式进行身份判断,如果属于当时时段的实验课,则为其分配机器,进入“上机实验系统”做实验,否则如果该用户具有合法身份,则为其分配零散空闲机器,同时记录机位、时间等信息并允许其进行自由上机,此外还需要采用相关的计费系统来对学生的上机时间进行记录。学生在上机结束之后还必须手动的退出系统,然后系统根据相关的操作对其进行注销。此外,在学生刷卡上机之前余额不足的情况下,是不允许进入并使用的。
(二)计算机实验室综合信息管理系统实现
对高校中计算机实验室的综合信息管理系统设计之后就需要对其进行实现,高校之所以加大对计算机实验室信息管理系统建设的重视程度,其原因是系统可以将数据进行共享,只要计算机处于网络连接状态用户就可以查阅想查询的信息,进而保证学生在计算机实验室中学习更多的知识,达到扩充视野的目的。其中具体的运行方式是首先建立一个局域网,然后采用星型拓扑的结构将实验室的所有计算机进行连接,此外还需要将文件服务器、WEB服务器以及实验室中的计算机和学生使用的机器形成一个互联网的结构,这些部门构成了高校计算机实验室中的学生上机信息管理系统[6]。
通过对我国高校计算机实验室中的信息管理系统进行分析,我们发现应该以每个高校计算机实验室的硬件和软件为基础,加大对高校计算机实验室相关基础设施的建设力度。此外还需要对实验室中的工作人员进行思想和行为规范,并对信息管理系统的初始设置、数据的管理以及管理员设置、系统日志等方面进行完善,最终达到适应我国高校当前教学需要的目的。
[1]崔炯屏,何玉婉.高校计算机实验室的开放和创新管理[J].西南石油大学学报(社会科学版).2010(05)
[2]雷涛,王芳.提高计算机实验室管理效能的技术方法浅谈[J].信息与电脑(理论版).2010(09)
[3]薄涛,丁雷.计算机类实验室病毒防治及软件维护综合方案研究[J].电脑知识与技术.2008(15)
[4]孙杰,张凯.浅谈计算机实验室的管理与维护[J].科技信息(科学教研).2007(15)
[5]王军红.普通高校计算机室信息管理系统的实现[J].科技信息.2011(14)
[6]陈开慧,梁励,陈凤桂,钟超,刘丽莉.高校教材管理系统的设计及实现[J].玉林师范学院学报.2009(05)
TP311
A
1003-5168(2013)13-0025-02
张萌(1982年—),男,陕西西安人,陕西学前师范学院助理工程师,研究方向:计算机信息管理。