论新形势下大学生思想政治教育面临的困境及解决路径

陈 伟

（福建工程学院 思政部，福建 福州 350007）

作为我国社会主义事业的接班人和中华民族发展的未来希望，大学生思想政治教育工作有着非常重要的意义与价值。这是因为他们将在未来承担起我国社会转型和发展的重任，在当前各种意识形态冲击的大背景下，他们的思想政治状况日益受到多方面的冲击与影响，他们具有更强的思想独立性与多变性，而且在急剧变革的新时期，他们的价值观正在朝着多元化与复杂化方向发展。一旦处理不当，就有可能引起他们思想政治方面的问题。因此，本文将围绕当前新形势下我国高校大学生思想政治教育工作中面临的困境，认真分析陷入这些困境的原因所在，最终根据实际需要提出一些具体的应对措施，以期能够帮助高校解决当前大学生思想政治教育的问题，提高大学生的思想政治素养，促进心理健康与人格的形成。

一、新形势下高校大学生思想政治教育面临的困境

新形势下，我国高校大学生思想政治教育面临着如下困境：

（一）落后的教育理念

当前，我国高校大学生思想政治教育理念仍然较为落后，主要表现为高校思想政治教育的价值论是倾向于社会价值方面，而并不是追求个人价值以及个人的全面发展。这显然不符合社会发展与进步的需要。同时，大学生更是把奋斗目标定位为个人，从而使得社会价值与个人价值之间产生较大的差距，这就使得高校思想政治教育与学生的学习之间存在偏离，大大影响了大学生对思想政治教育的学习热情与兴趣。这是因为当前思想政治教育忽略了学生个人的多元化价值需求。因此，从这个意义上来看，当前大学生思想政治教育工作中的传统理念与学生现代化教育理念之间存在较大的差异性。

（二）当前教育环境瞬息万变

当前，国际国内教育环境正在发生着巨大的变化，尤其是经济全球化与信息网络化趋势日益加快和明显，使得高校思想政治教育的外部环境正在变得日益复杂，很多时候高校大学生思想政治教育工作难以正常把握和驾驭。在这样多元化的复杂国际国内教育环境下，很多大学生的思想政治理念发生了不同程度的改变，社会责任感缺失，心理健康状况欠佳。如果这些问题都不能及时得到解决，将有可能危及大学生的健康成长和未来发展道路。因此，在网络化环境下，大学生思想政治教育工作正面临着日益复杂的教育环境，某些时候还遇到较为尴尬的境地。

（三）教育内容较为陈旧单调

当前，我国高校大学生思想政治教育的内容较为单一且泛政治化。事实上，我们知道，高校思想政治教育属于社会主义精神文明建设的一部分，它以追求人的全面发展为核心内容。但是，由于社会发展带来的各种变化，使得社会结构产生了较大的变异性，高校思想政治教育的对象也在发生着一定的变化。这就是说高校思想政治教育工作的教育对象应该是多元化的，而且要适合他们自身的发展需求。但是，现实情况却是高校思想政治教育仅仅体现在政治教育方面，而严重忽视了对于学生道德以及心理方面的教育内容，显然这种单一性的高校思想政治教育面临着严峻的生存障碍，无法提高高校思想政治教育所追求的实效性。

（四）教育方法缺乏必要的实践性

当前，我国高校大学生思想政治教育工作过于偏重对于理论的教授与学习，因为当前高校进行思想政治教育主要的教育方式就是课堂教学。而这种课堂教学往往是填鸭式教学方法，其中，学生往往处于被动的地位，教师仍然有着绝对的权威性，大大降低了学生在思想政治教育课中的学习积极性与主动性。然而，大学生又由于各种知识与信息获取途径的不断增加，对于教师的教育地位产生了一定的质疑甚至失去了信任感。这种教条主义的教学方法显然不能适应新时期大学生的思想政治教育要求，尤其是缺乏必要的实践性教学，使得大学生认为思想政治教育是空洞而无生命力的。

二、新形势下大学生思想政治教育困境的原因及其解决路径

当前，我国大学生思想政治教育面临着新挑战，陷入了新的发展困境，比如说大学生的价值观念发生了很大变化，当代大学生获取知识和信息的途径更为方便快捷，大学生的心理问题越来越突出，高校大学生思想政治教育的工作机制尚存缺陷，主要是思想政治教育目标不够明确，工作难度在加大，教育观念与机制陈旧、缺乏活力。那么，造成这些发展困境的原因有哪些呢?一般来说，造成新形势下大学生思想政治教育工作面临新困境的原因有：传统教育形成的路径依赖，高校思想政治教育没有较好地发挥自身的导向作用，思想政治教育的步伐落后于时代的步伐，社会变革带来的教育滞后，人本理念促成的价值冲突以及转型期的中国社会矛盾突出也造成了一定的负面影响。我们必须尽快想到解决路径。笔者认为，我们可以从以下几个方面来解决这些困境：

（一）大学生思想政治教育应该把握住时代的脉搏，使现思想政治教育的主题具有时代感

这就是说新时期大学生思想政治教育工作应该尽可能的贴近生活实际，符合时代发展的步伐与要求，努力使得大学生思想政治工作的主题突出时代感，坚持正确的政治方向，真正为大学生的全面发展做出应有的贡献。同时，思想政治工作内容要体现当代大学生的时代特点，贴近学生实际生活与学习需要，积极配合他们的个性特点与思想价值追求，让高校大学生思想政治教育能够服务一个多层次、多类型的复合群体，既符合大学生的实际情况，又能够紧抓时代脉搏，使得思想政治教育工作富有较强的时代感。

（二）大学生思想政治教育应该创新工作途径和方法，不断增强思想政治教育的实效性

具体来说，就是高校大学生思想政治教育工作应该在传统经验的基础之上，勇于探索，大胆创新，不断提高大学生思想政治工作的针对性和实效性。这就是说高校大学生思想政治教育工作应该抓住主渠道，发挥课堂教学的主导作用，深化主题教育活动，加强政治学习，深入开展社会实践，富教育于实践之中，培树先进典型，发挥示范作用，依托有形阵地，营造良好氛围，解决实际问题，服务大学生成长成才。这些都是高校思想政治教育工作的根本所在，必须以创新的精神和创新的方法来提升高校思想政治教育工作的实效性与针对性，不仅要以情服人，更要以情动人，真正做到想学生之所想，急学生之所急。

（三）大学生思想政治教育应该加强在“两课”课堂之外开辟形式多样的理论宣传、思想教育途径

要注重对校园文化宣传途径的创新性利用，通过设立宣传橱窗、海报展出等形式，及时在校园内反映时事政治信息，畅通校园刊物的理论随笔、政治回声等园地，真正让大学生投入到自由的理论感悟、时政感怀抒发活动中来，在广泛的思想火花碰撞过程中，对大学生进行行之有效的思想政治教育。

（四）大学生思想政治教育应该加强对教师队伍建设工作，不断提升教师队伍的主动性

对于高校思想政治教育工作来说，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育工作队伍，应该坚持德才兼备的原则，选拔大学生思想政治工作队伍，加强大学生思想政工作队伍的建设和管理，充分调动大学生思想政治工作队伍的积极性，大学生思想政治教育要言传更要身教，做好新形势下的大学生思想政治教育工作，关键是要创新教育方法和手段，大学生思想政治教育要发挥课堂的主渠道作用，加强大学生思想政治教育要注重潜课程的育人功能，切实加强思想政治工作者队伍建设的力度，努力强化主动性。

（五）大学生思想政治教育应该充分利用好各种现代化的网络工具和渠道，发挥其道德建设的作用

具体来说，就是高校大学生思想政治教育工作应该在虚拟的网络环境下，主动的抵制各种不良的思想倾向和道德引导，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。高校大学生应该牢牢掌握网络环境下大学生思想政治教育的主动权，借助网络优势，构建大学生思想政治教育的网络阵地，开展网络舆情分析，准确把握舆论导向，深入研究思想政治教育的特殊规律，开拓网络思想政治教育的新手段、新方法。还要加强学生网络行为的自律教育与道德教育，建立大学生网络行为道德规范，逐步培养大学生自律意识，建立网络行为道德规范，加强网络法制教育，增强大学生法制观念，切实加强网络立法，强化他律的作用，加强大学生网络法制教育，强化他律作用，培养一支既懂思想政治教育又懂网络技术的思想政治教育队伍，适应网络时代的要求，高校思想政治工作者必须具备良好的信息素质，提高大学生思想政治工作者的素质，发挥引导作用。

四、结束语

总之，新形势下我国高校大学生思想政治教育工作面临着由传统向现代化转型的历史过程。显然，在这种转型过程中，大学生思想政治教育工作必然会有机遇和挑战并存。因此，在转型过程中，大学生思想政治教育面临了很多问题，一度陷入了发展的困境。这就需要我们高校大学生思想政治教育尽快找到解决路径，发挥辅导员的作用，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作，重视心理健康教育，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，本着以人为本的教育理念来积极开展各项思想政治教育工作，让大学生体会到全面而自由发展的乐趣，提升自己的心理素质，变一元价值为多元价值，积极进取，创新思想，从而为高校大学生思想政治教育工作开辟出一条符合时代要求又能够受大学生欢迎的教育道路。

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