科学发展观对延安精神的传承与拓新

梁爱文

（德宏师范高等专科学校 思政部，云南 芒市 678400）

党的十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。”延安精神是中华民族伟大文化中的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的精髓，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。胡锦涛同志曾指出：“延安精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现”。［1］三个“体现”的评价，表明延安精神不仅是党的优良传统，也是党的时代精神和现代风貌。今天我们弘扬延安精神，就是要坚定正确的理想信念，全面贯彻落实科学发展观。

一、延安精神的科学内涵和价值意蕴

1.延安精神的科学内涵。

自力更生、艰苦奋斗的创业精神，这是它的标志。重温党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国诞生到改革开放新时代，党的一次次胜利，都离不开艰苦奋斗，奋发图强。艰苦奋斗是党的工作作风，也是思想作风，是党的光荣传统和政治本色，是凝聚党心民心的强大精神力量。江泽民同志在2002年3月的讲话中指出，“艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的主要内容。 ”［2］

全心全意为人民服务的根本宗旨，这是它的本质。坚持马克思主义基本原理，坚持唯物史观关于人民群众是社会的主体、是历史的创造者这一基本原理，从中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队、是中国各族人民利益的忠实代表的性质出发，在延安时期，“全心全意为人民服务”已成为党的根本宗旨和共产党人言行的出发点和归宿。毛泽东指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”［3］他要求共产党员特别是党的干部树立对人民群众高度负责的观点，要坚持从群众中来，到群众中去，先做群众的学生，再做群众的先生，通过正确的路线、方针和政策，来体现和实现最广大人民群众的根本利益。

坚定正确的政治方向，这是它的灵魂。抗日战争时期，毛泽东阐述了广大人民热爱中国共产党的原因。他说，由于共产党不但拥有正确的政治方向，而且矢志不渝坚持了这个方向。这里所说的政治方向，是指要始终坚持以马克思主义为指导思想，始终怀着共产主义的理想信念，坚定不移地代表广大人民的根本利益，科学地领悟中国近代历史发展的客观规律，自觉地为中国人民的根本利益而奋斗终身。

实事求是的思想路线，这是它的精髓。思想路线，是个认识论的问题。具体来讲，就是怎样对待马克思主义理论同中国革命实践的关系的问题。它主要包含坚持以马克思主义的基本原理为指导和实现马克思主义中国化这样相互关联的两个方面，即首先要坚持马克思主义的基本原理、基本立场、观点和方法，这是实现马克思主义中国化的前提；还要将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践联系起来，也就是要依据中国的国情，理论联系现实，不搞教条主义和书本主义，努力践行理论创新。

2.延安精神的价值意蕴。

延安精神既是优良传统，也是与时俱进的时代精神，具有普世价值。它对于我们当前发扬革命传统，弘扬民族精神，践行时代精神具有强大的社会效应。

一是延安精神的廉政建设效应。延安精神是中国共产党人的党魂，是我们革命事业胜利的根本保证。因此对全体党员尤其是领导干部进行延安精神的教育，有着重要的意义，尤其对当前反腐倡廉有直接的现实效果。二是延安精神的精神文明建设效应。社会主义精神文明建设必须为推动社会主义现代化建设服务。推进中国特色社会主义现代化的伟大事业，需要延安精神作为强大的精神力量支撑。在全民族弘扬艰苦创业的精神，是全面建成小康社会的思想保证。邓小平曾指出：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。”［4］三是延安精神的经济建设效应。延安精神不仅为科学发展提供强大的精神动力，也为经济发展提供雄厚的政治资源。延安精神不是空头政治，发扬延安精神也不是空喊口号，延安精神也有其经济建设方面的直接效应。江泽民同志在1989年9月视察延安时说：“把经济搞上去，靠什么方针？还得靠发扬延安精神。”［5］可见，“艰苦奋斗”也是一条经济建设的基本方针。

二、科学发展观对延安精神的继承

十八大报告指出：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。它的科学内涵是：发展是第一要义，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，它既有重要的理论价值，也有重要的实践价值。它在以下几个方面继承发展了延安精神：

1.发展理念的继承：从为人民服务到以人为本。

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，实现了由以物为中心向以人为中心的发展转变。从发展的目的来看，发展不能离开人的需要的满足，人的全面发展是发展最基本的价值体现。从发展的动力来看，人是发展的主体，必须树立人才是第一资源的观念，依靠人民的创新精神促进发展。从发展的原则来看，发展要体现人的价值、人的要求和人的权利，确保发展成果最终体现在人的发展上。全心全意为人民服务是延安精神的根本宗旨。1944年毛泽东在张思德的追悼会上作了《为人民服务》的讲话，系统阐述了“为人民服务”精神的内涵和意义。胡锦涛2002年12月指出：“在延安时期，我们党精心培育和全面形成了伟大的延安精神，全党同志特别是领导干部都要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。 ”［6］

在新的历史条件下弘扬延安精神，践行全心全意为人民服务的宗旨，就是要把延安精神与现实联系起来，坚持以人为本的科学发展观，使延安精神焕发出新的光芒。我们要按照胡锦涛的要求，时刻牢记党的性质和宗旨，发扬为人民服务的精神，坚持立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为实现好、维护好和发展好最广大人民的利益而不懈奋斗。

2.发展战略的继承：从持久战到可持续发展。

可持续发展的核心思想是：经济发展，保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。它所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。我国还处在社会主义初级阶段，在经济快速发展过程中，既面临着全面建成小康社会的艰巨任务，也存在着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，因此，实施可持续发展战略，推进生态文明建设是我国的必然抉择。可持续发展战略就是要把我国的 “五位一体”事业当作持久战来打，在发展过程中不要急功近利，把生态文明建设摆在显著地位，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。

《论持久战》全面分析了中日战争所处的历史时代以及敌我双方的基本特点，深刻阐明了抗日战争是持久战、最后胜利属于中国的这一客观规律，是延安精神在战略思想上的集中体现。毛泽东以实事求是的态度，全面分析了中日双方的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状况、国际社会的支持与否四个基本特点，科学地预见到抗日战争将经过战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。［7］《论持久战》是党领导抗日战争的纲领性文献，它指明了抗战的前途，提出了正确的战略方针。可持续发展战略创新了《论持久战》的科学方法，通过对我国经济发展中遇到的新情况、新难题的科学分析，提出了由粗放型向集约型经济增长方式，再到包容性发展方式的转变过程，要正确处理群众观、政绩观和发展观之间的密切关联，自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展。

3.发展方法的继承：从矛盾分析到统筹兼顾。

贯彻科学发展观，就是通过统筹兼顾，破解发展中的障碍和难题，实现经济、社会与环境的包容性发展。统筹兼顾是贯彻科学发展观的基本方法，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。“统筹”指的是总揽全局、科学筹划；“兼顾”则强调考虑各个方面，处理好各方面的关系，调解好各种利益矛盾，促进社会和谐。由于我国东部和中西部地区资源禀赋和工业基础有较大差异，这决定了区域经济发展必须选择梯度转移的路径，通过东部向中西部转移和扩散资源、产业，发挥先进地区对落后地区的引领和辐射作用，最终实现东部与中西部的共同发展。

毛泽东在延安时期撰写的《矛盾论》，运用唯物辩证法阐述了中国革命斗争的成功经验，从矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的同一性和斗争性等方面，深刻阐明了对立统一规律是辩证法的实质和核心的观点。毛泽东认为：矛盾的主要方面是指矛盾的两个方面发展的不平衡性，其中必有一方是主要的，一方是次要的，主要的矛盾方面起主导作用，事物的性质是由矛盾的主要方面所规定。［8］所以他提出了抓主要矛盾的工作方法。统筹兼顾继承了矛盾分析的方法论，在处理发展中的重大关系和矛盾时，分清主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面，把握重点和次点的辩证关系，深抓牵动全局的主要工作、事关群众利益的关键问题，全力推进，重点破解。它充分使用矛盾原理分析了我国经济发展中的不平衡性以及矛盾性，提出了统筹兼顾破解各种矛盾难题，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

4.发展路径的继承：从自力更生到自主创新。

党的十七大报告提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的发展战略，十八大报告又提出了：“实施创新驱动发展战略，要坚持走中国特色自主创新道路。”自主创新能力是一个国家竞争力的核心，增强自主创新能力是我国应对未来挑战的战略抉择，是践行科学发展观，实现建设创新型国家目标的根本路径。自力更生、艰苦奋斗是延安精神的精髓之一。以毛泽东为代表的中国共产党人在敌人重重围堵和封锁的险恶环境下，坚持依靠根据地人民自己的力量，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，最终取得了抗日战争的胜利。今日之中国，虽已成为世界第二经济大国，但关系群众切身利益的问题还较多，社会矛盾明显增多，所谓逆水行舟，不进则退，中国目前的进步，只是万里长征走了第一步，在改革攻坚阶段，必需重提“自力更生、艰苦奋斗”的精神，要求广大党员干部居安思危，保持清醒头脑，永葆生机活力，引领人民继续前行。

江泽民1989年9月指出：“自力更生、艰苦奋斗的延安精神没有过时。抗日战争、解放战争的艰苦岁月要发扬延安精神，社会主义初级阶段也离不开延安精神，否则，我们的社会主义是很难建成的。”［9］尽管当今已经进入经济全球化时代，国际联系空前密切，但全球化既给我国带来发展机遇，也使国家安全面临严峻挑战。因此，源于自力更生精神的自主创新战略是我国的正确选择。自力更生并不是盲目排外，而是基于自立自强的艰苦奋斗精神。自主创新同样需要发扬艰苦奋斗精神，这样才能在全球竞争中立于不败之地。自力更生是抗日战争胜利的必然途径，自主创新同样是践行科学发展观，提升国家核心竞争力的必然路径。

三、积极弘扬延安精神，贯彻落实科学发展观

1.延安精神与科学发展观的内在联系。

从理论的视角来看，精神与发展观具有互补互动的密切关系。所谓“精神”，一般是指人的意识、意志以及具有活力的思维活动或心理状态。主要通过人的行为方式表现出来，表现为激励、激发和动力。所谓“发展观”，是人类关于发展的本质、内涵、方式等总的看法和观点，它是关于发展目标、道路、模式和战略总的指导思想。主要通过人的理性思考、认知水平和思维方式表现出来，表现为分析、指导、评价和判断。

践行科学发展观，需要延安精神作为强大的精神力量支撑。践行科学发展观需要坚持坚定的政治方向，需要正确的政治方向指引。践行科学发展观本质上是一场艰巨的经济发展方式转变，具有空前的挑战性。落实科学发展观需要实事求是的科学精神，科学发展观的本质就是实事求是，因而必须活学活用，因地制宜。贯彻科学发展观需要强化为人民服务的宗旨意识，以人为本是科学发展观的核心，而践行以人为本发展理念的最佳路径就是全心全意为人民服务。践行科学发展观需要弘扬自力更生艰苦奋斗精神，科学发展观的关键是依靠科学来发展，而科学精神的本质是自主创新，只有发扬自力更生艰苦奋斗精神，才能实现自主创新的目标。

2.当前弘扬延安精神，践行科学发展观面临的考验。

首先是理想与现实的巨大落差：延安精神为我们提供了共产党人最高尚、最纯净的革命品格和理想，但这些理想是在一个充满革命激情的年代产生的，一旦回到市场经济的现实，落差很大。其次是历史与当代的鲜明反差：从革命到建设，从战争到和平，从局部执政到全面执政，从战时的短缺经济到现代市场过剩经济，党的战略任务、执政地位、执政环境等发生了根本性转变，在和平时期如何弘扬战争年代形成的延安精神，是个严峻的挑战。再次是理论与实践有一定的距离：我们在进行理论设计的时候，往往强调理论的先进性和指导性，但是在与实践接轨过程中经常具有一定的差距。延安精神的三个“集中体现”和科学发展观的前瞻性，在具体落实和实践中都具有一定的难度。但是延安精神是在中华民族面临生死存亡时期形成的时代精神，必然为我们战胜各种困难提供强大的精神武器。它能使我党在错综复杂的困境中领导中国顺利通过世界金融危机的关键时期，夺取科学发展的新胜利。

3.落实科学发展观需要延安精神与时俱进。

弘扬延安精神，必须与时俱进，勇于开拓创新。当前我国正处于经济转型的关键时期，国际国内的政治经济形势瞬息万变，给党和政府的决策带来空前的挑战。只有弘扬延安时期的求真务实、开拓进取精神，才能沉着应对复杂多变的局面，实现科学发展的目标。面对新时代新发展提出的需求，延安精神需要不断创新，不断从深厚的历史底蕴中挖掘新鲜的时代内涵。如延安时期的统战精神、军政协调精神、政经统筹精神、持久战精神、民主协商精神等，对于践行科学发展观都是珍贵的精神资源。正如李长春2003年3月指出的：“延安精神是党的宝贵的精神财富。在新的历史时期要大力弘扬，并不断赋予时代内容，使其发扬光大。”［10］科学发展观为我国新世纪的发展建构了最佳路径，但是，要把科学发展观落到实处，需要强大的精神动力去动员广大人民群众投身于这个伟大的事业中去。因此，创新延安精神对于践行科学发展观至关重要。

总之，延安精神富有科学内涵和价值意蕴，与科学发展观具有内在的关联，科学发展观是对延安精神的继承和发展。科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现，在发展理念、发展战略、发展方法、发展路径等方面继承和发展了延安精神的精髓，并大有创新。在推进中国特色社会主义的伟大事业中，延安精神是强大的精神动力，而科学发展观则是最新的理论指导。因此，在当前，我们应结合自己的工作实际，既要继承革命传统，弘扬延安精神，也要拓新延安精神，不断赋予其新的时代内容，为更好地践行科学发展观服务。

［1］ 杨军宪.用延安精神立德树人 培育高素质技能人才［J］.国家教育行政学院学报，2009，（12）：19．

［2］ ［6］［9］［10］党和国家领导人关于延安精神的论述［EB/OL］.http：//www.celay.org.cn/index.php，2007-04-25．

［3］ 毛泽东选集（2）［M］.北京：人民出版社，1991：1097．

［4］ 邓小平文选（3）［M］.北京：人民出版社，1993：3．

［5］ 崔景明.延安精神的科学内涵与价值意蕴［J］.思想教育研究，2010，（3）：59．

［7］ 陈志平.中国革命史（第三版）［M］.北京：中国政法大学出版社，2006：109．

［8］ 毛泽东选集（1）［M］.北京：人民出版社，1951：698．