如何依托高校党校对大学生进行廉政诚信教育

马绍文

（重庆三峡职业学院 重庆 万州 404155）

一、廉政诚信及历史传承

什么是廉政文化？按《现代汉语词典》的解释：是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国建设社会主义先进文化的重要内容。

诚信是什么？诚，即真诚、诚实；信，讲信用、守承诺。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之道。

中华民族具有丰富的廉政诚信文化遗产。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政诚信理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范，诚实守信是中华民族的传统美德。惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪始终是百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，是新形势下廉政文化建设的基石，我们必须认真研究、充分利用，并赋予时代内涵和鲜明的时代特色，使之不断发扬光大。

大学生是我们党和国家未来干部队伍的后备力量，是社会发展的中坚力量，所以大学生的整体素质的提高，也就是未来干部队伍整体素质的提高，大学生能做到政治坚定、思想过硬、作风正派，也就是未来干部能做到政治坚定、思想过硬、作风正派。尤其是近年来，在查处的职务犯罪案件中，涉案人员有年轻化、高学历化的趋势。因此，需要利用党校培训机会，加强对大学生进行职务预防犯罪和诚信教育，提高他们防腐拒变的能力。

二、开展廉政文化建设的必要性

由于多种因素的综合，大学生在校期间已经存在“职务违规”现象，不诚信的现象较凸显，具体表现在以下四个方面：

（一）弄虚作假、考试作弊现象突出

有的大学生抄袭作业，有的拼凑实验报告和数据，老师布置的作业有的直接在网上下载，蒙骗老师交差；尤其是学生的毕业证与等级证书挂钩，在英语等级考试A、B、四、六级或计算机一、二级的考试中，屡屡作弊。

（二）诚信缺失，恶意欠费

在物欲横流的时代，学生不再满足于校园卡的基本消费，而是热衷于“苹果”、“爱疯”等高档消费；而这些巨额的消费，一方面需要家里有坚实后盾的支撑，另一方面，经济状况欠佳学生，为了追求时尚，有的编造虚假的家庭经济情况获取奖学金、助学金和国家贷款，而获得这些补助的当然也有经济确实困难者，但也不排除有些同学获得补助后进行高档消费，追求时尚，买“苹果”、“爱疯”、交朋友，或者为恋爱买单。

（三）知行不一，谋取私利

在干部竞选、评奖学金中尤为突出。有同学为了当上班长、团支部书记或者系上以及院级学生会干部，不惜请客送礼，拉关系，走后门，与老师、同学套近乎，达到自己当干部的目的。在评奖学金时，有些班干部成绩平平，通过虚报参与活动或者组织活动以加分获得奖学金者不在少数。

（四）掺水作假，背信弃义

在毕业生的自荐材料中虚报在校的任职情况或者参与的社会实践现象比较明显，因为现在有些企业看重学生的社会实践能力，学生会跟风，虚报在校的社会任职，夸大社会实践活动，夸大工作能力和业绩，本来只是参与了，部分学生会说组织了该活动，本来只是知道了该活动，部分学生会说参与了该活动。

三、高校党校培训是对大学生进行廉政诚信教育的重要途径

大学生党校在对大学生入党积极分子的培养教育方面承担着极其重要的思想、政治教育任务。党校培训，可使他们深入细致的了解党的基本知识，端正入党动机，解决思想上入党的问题。因此加强大学生廉洁诚信教育，依托党校培训是不错的选择。

加强大学生廉洁诚信教育是一项重要的、紧迫的战略任务。廉洁诚信作为职业道德的基本要求和内在素质，是大学生思想政治工作的重中之重。大学生作为社会中的一员，也会受到社会上不良风气的影响，在大学生中存在的以上四个方面的不良现象是表象，出现这种情况的原因在于思想上出现了问题，归纳有三点：一是价值观混乱。有些人认为人生价值的实现就在于自我需要的满足。这是人生价值观向个人极端功利观的演变。二是是非不分。孰是孰非，不仅有伦理道德的判断，更有法律法规的规范。以是为非，认非为是，导致现实生活中不同程度的诚信缺失和恶意侵权行为的滋长。三是善恶不分。一些大学生认为只要有钱就行，不问钱的来历;以贫为耻，不问致贫的原因。古人常说:“修身，齐家，治国，平天下”。修身要求我们要潜心道德修养恪守道德规范，是立身处世之根本。而廉洁诚信正是这修身养性的重要一环。大学生是文化程度相对较高的群体，处于世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期，对在校大学生进行廉洁教育能促进大学生身心健康发展，使即将步人社会的大学生树立反腐倡廉的思想观念，形成“敬廉崇洁”的思想道德品质，既能从源头上预防腐败现象滋生蔓延，又能构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

四、在党校培训中强化廉政诚信教育内容

在建设社会主义和谐社会的过程中，大学生廉政诚信教育的内容必然要突出社会主义核心价值体系的教育，因为社会主义和谐社会是“民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会，”建设社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这些内容涵盖了指导理论、奋斗目标、精神动力和行为规范各个方面。

依托党校培训，把廉政诚信教育落到实处。进一步帮助大学生树立廉洁、诚信、守法意识，依托党校培训推动廉政诚信教育进校园活动，学会观察生活、关注社会、思考人生。高校在党校学生中开展廉洁诚信主题教育，抓先进树典型教育活动类型多样，丰富多彩。可以以“廉洁与职业”为主题的黑板报评比，有“廉洁诚信”为主题进行讲故事比赛，有以“行业中的廉洁人物”为主题的党校座谈会，有廉洁诚信朗诵会等活动。让学生多途径多渠道了解廉政诚信的内涵外延，牢固树立廉政诚信的理念。

利用校系两级党校管理体制，充分发挥院级党校的主导调控，展示系级党校的特色亮点，尤其是系级党校管理机制与学生联系更密切，更能了解学生的思想状况，建立反腐的长效机制，引导大学生树立正确的人生观、价值观以及道德观，陶冶学生人性，铸造健康人格，培养学生良好的思想政治素质，克服懒惰、懈怠、好高骛远、投机取巧等不良思想，树立为人民服务，爱岗敬业的信念，坚定远离腐败的决心，增强辨别是非的能力，提高对社会的认知能力，客观分析社会腐败现象。

大学生的廉政诚信教育是一项复杂的思想教育系统工程，不可能一蹴而就，不仅需要党校培训教育，还需要社会的共同关注，共同努力，提高他们防腐拒变能力，为社会培养健康合格的建设者。

[1]周瀛.关于加强大学生廉政诚信教育的思考[J].湖北成人教育学院学报，2010(4).

[2]刘剑飞.高校落实党风廉政建设责任制的若干思考[J].哈尔滨职业技术学院学报，2009(3).

[3]祝学文.大学党校在培养大学生入党积极分子中面临的问题及对策[J].江汉大学学报(社会科学版)，2010(2).