河南省高校网球高水平运动员的现状分析

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1、问题的提出

网球是一项极端彰显个人魅力的体育竞技项目，在世界体坛拥有极高的地位,被称为世界第二大运动。在过去的一个多世纪中，网球一直都是被欧美选手垄断的项目，也不被亚洲国家大众所关注，随着在 4年雅典奥运会中李婷与孙甜甜夺得的奥运会女双金牌后震惊世界，极大地震撼了每个中国人的心灵，中国的网球热急剧升温。而后在 1年李娜夺得法国网球公开赛女子单打冠军后，迅速点燃国人参与网球运动的热情，更将中国网球的历史推向高峰。网球运动在我国也逐渐由少数人参与到逐渐向大众普及，高校网球运动发展进入了一个新的阶段。

河南省的竞技运动水平在国内所处的位置偏低， 3年，为贯彻落实国家体育总局和教育部《关于进一步加强运动员文化教育工作的意见》，河南省制定下发了《中共河南省委、河南省人民政府关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，提出积极探索新形势下优秀体育后备人才培养的新体制，努力为优秀竞技体育后备人才进入高等院校继续深造创造条件，鼓励高等院校承办高水平运动队。网球高水平运动队在我省高校属于一个开展得较晚的项目，直到 5年才开始招收，由于设项较晚致使发展相对滞后，大部分高校试办高水平网球队的效果不明显，在培养高水平网球人才方面受到极大的限制与约束，致使高校高水平网球队总体竞技水平不高，远远没有达到预期目的。与一些网球开展较好的省份相比，河南省高校网球高水平运动队的整体水平仍有很大的差距。由于河南省的高校宣传力度不够和在国内的名气不大的原因，只是一些优秀的网球运动员严重的流失，没有运动员，高水平的运动队就不可能建立，更不可能提高网球的运动水平，所以我们要对河南省网球高水平运动员的现状进行分析，以期望能够找到问题的症结和解决的办法，来提高河南省高校的网球运动水平。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以河南省高校高水平网球运动员为研究对象。根据研究需要，选择近几年参加河南省大学生网球锦标赛的网球高水平运动员为调查对象，调查的高校分别为：郑州大学、河南大学、河南师范大学、郑州大学体育学院、中原工学院、洛阳师范学院。

2.2、研究方法

2年5月1 6日在郑州大学举行河南省大学生第四届网球锦标赛，问卷当天发放当天完成回收。采用专家评判法对问卷的效度进行检验，各位专家均认为两份问卷的内容合理有效。运用再测法对问卷进行了信度检验。

运用文献资料法，数理统计法，专家访谈法，逻辑分析法对该问题和调查获得的数据进行分析研究。

3、结果与分析

3.1、河南省高校高水平网球运动队的历史回顾

7年河南省开始招收高水平运动员。河南大学被教育部首次确立为全国5 1所可以招收高水平运动员的试点院校之一。 3年3月，河南省招收高水平运动队的普通高校达到1 5所。河南省“关于河南省高校招收高水平网球运动员的意见”出台，河南省办高校高水平网球运动队的学校由原来的郑州大学、河南大学增加到6所。至 2年，河南大学、郑州大学2所学校被教育部批准为招收高水平网球运动队试点高校，河南师范大学、洛阳师范学院、中原工学院、郑州大学体育学院等这4所院校被省教育厅确定为省属试办高水平网球运动队的高校。

3.2、网球高水平运动员生源来历，运动技术等级情况

河南省生源短缺；数量逐年减少；招生规模萎缩。河南省普通高校高水平网球运动员大多数来自体校、普通高中，一部分来自网球学校，少数是来自省体工队的退役运动员。说明各高校开始重视从中学选拔运动员，因为他们具有一定文化素质，且年龄小，这有利于把他们培养成为素质型的竞技人才。这也是高校建立高水平运动队的主要目的。调查问卷显示大部分运动员是来自本省，说明河南省招收生源的地域性强，对外省生源吸引不够。目前河南省招收高水平网球运动队的高校在全国同类院校中知名度较低，招生宣传力度不够，致使招生渠道不宽。

运动等级是衡量运动员竞技水平的标志。调查显示：在接受调查的河南省高校高水平网球运动员中，运动健将仅占6.5%，数目少之又少，还包含退役的运动员。然而二级运动员的比例高达7 6.4%。分析原因是高校招生的自主权较小，招收不到理想的运动人才，而一些有运动天赋的中学生运动员由于达不到高校的文化要求过早结束运动生涯。

3.3、网球高水平运动员的训练、学习情况

运动训练是提高运动技术水平最重要、最根本的途径。全面系统的训练是提高运动成绩的重要保证。从表中可以看出，在我们所调查的6所高校的网球队训练时间和频率来看，基本能满足竞技体育的要求。运动员参与训练的积极性较强。由于训练强度的加大，导致文化课学习的时间被挤走，或者没有精力学习文化课，造成学训的矛盾。

表1 问卷发放与回收情况

表2 高水平网球练运动员训时间

3.4、网球高水平运动员的比赛情况

比赛是检验训练效果的重要手段，也是训练的一个重要组成部分。高水平网球运动员参加比赛，特别是高水平、高规格的比赛，不仅是对训练工作的检阅和促进，而且也是运动人才成长不可逾越的重要过程。以赛代练已被现代训练学所认可。但从调查和访谈来看，河南高校的竞赛机制不够完善。比赛的频数较少，层次较低。

3.5、网球高水平运动员的就业情况

高水平网球运动员在毕业时往往选择与网球相关的职业，如：在俱乐部或是其他有关部门从事教练员、培训等相关工作；而有大部分的运动员充分认识到自己学历低，有必要加强学历教育，从而选择了升学；剩下的小部分人群由于家庭或者现实种种原因选择放弃网球转向其他方面的工作。

4、结论

目前，河南省仅有6所普通高校试办网球高水平运动队，其中有三所高校是近几年新增申办的。河南省高校重点院校较少，影响力不足，品牌效应较小，对省内省外优秀运动员缺乏足够的吸引力，致使高水平网球人才严重流失。动员的训练通常都是以赛前集中训练为主，尚欠缺系统有组织的日常训练。没有完善的训练质量评价体系。河南省高校已经有相对完善的学籍管理条例，针对高水平网球运动员训练管理条例执行不得力导致运动员学训矛盾突出。高水平网球运动队的管理制度不够完备。

5、建议

运动员中生源以河南本地学生为主，应建立和完善一条龙训练体系，对有一定天赋的运动员进行重点培养，提高我省高校高水平运动员的整体实力。加强教练员队伍建设，注重教练员的评价和激励，保持和激发教练员的工作热情。加大学训管理力度，要解决好学习与训练的矛盾问题，做好学训的管理工作。使大学生运动员在提高文化素养的同时也能够搞好训练。运动队要想发展必须把解决经费困难放到一个重要的位置。增加其自身造血功能，应该积极开辟一条以大学各种网球竞赛为主体，通过比赛的门票收入、赞助、广告等多方面增加所需的经费。

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