一枝一叶总关情

2013-06-24 00:00:00赵恒平
作文与考试·初中版 2013年33期

讴歌亲情,是文学领域的重要写作内容。只是,许多的文学作品都极力营造浓得化不开的意境,去抒写爱,讴歌爱。《父亲的鞋子》却不就此理,作者把浓郁的情感置放进淡淡的叙写中,使人读起来如品荷花香。

当然,要想达到这样的效果,就需要借助相关的写作技法。作者在写作中极力用情感去带动文章的写作,而高明的写作技法让文章的表达更加流畅。

恰当对写,让情感更加含蓄。所谓对写,最初是在我国古代诗词中,写自己思念远方的亲人朋友时,不写自己如何苦思冥想,怎样神损形销,而是从对方下笔,设想亲人朋友面对此情此景会是怎样,把对方的苦苦相思写得真切动人,也就反映了自己思念的深切。即从对面入手借对方写自己,曲折表意,把深挚的情思表达得委婉含蓄、深切感人。

本文表达的是“我”对父亲的感激与愧疚,但是作者向我们展示的却是父亲的愧疚,父亲对“我”和家人的关怀。面对“我”的新房子,父亲说,“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一片砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一文钱,我真的不好意思。”。“我”未报答父亲的恩惠,而年近八十的父亲竟然因为自己不能够为儿子提供更多的物质帮助而愧疚,这让我们读出了父亲对儿女的慈爱,更让我们产生深层的联想,作者实则表达的是对父亲给予“我”如此多的恩惠和爱没有回报的愧疚。

巧用对比,情感更明显。文章给我们展现了一位生于农村的物质清贫的父亲,但是这样一位父亲,却让已经居住城市的儿子长久怀念,那是因为父亲虽然清贫,但是父亲却给我们留下了美德。父亲走的时候什么都没有带走,却把所有的都留下了,留给了自己深爱的子女。尤其重要的是,父亲留给了我们无限的思考,让在努力追寻物质财富的我们,面对父亲留下一座花园而思考和反省。“我们敢于践踏一切的鞋子里,除了欲望的钉子和冷酷的铁掌,还有别的可以发芽开花的种子吗?”这反思来自于父亲物质的清贫和精神的富有所形成的对比。

以无写有,激发读者思考。高明的作者并不是把自己的情绪完全表达出来,而是让读者在阅读中通过想象激活思维,收获更多阅读快乐。作者在写作中,许多地方点到即可,如“不知他老人家一路怎么颠簸过来的”,激发我们去想象父亲一路的艰辛。“我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜。”让我们去感叹父亲生活的不易。“百草园”让我们去体会父亲的操劳……这些地方,作者或点到为止,或一言不发,把想象和思考的权利交给读者,让读者在阅读完后继续品味,从而获得更大的阅读快乐,得到更多的阅读收获。

巴金先生说,写作的最高技法是无技法。而这个无技法是对技法千百次锤炼的结果。李汉荣先生的这篇文章正是如此,看似无技法,实际却是对技法高度锤炼,达到了“随心所欲不逾矩”的地步。