主次分明,衔接得当

2013-04-29 00:44:03木子
小雪花·小学生快乐作文 2013年5期
关键词:网兜锦囊木子

木子

【看图提示】

1. 小猫去了什么地方?它看到了什么?又是怎样做的?

2. 回到家里,小猫又做了什么?结果怎样?

3. 看完了这4幅图画,你明白了什么?

【词句锦囊】

污染 废水 网兜 捞鱼 黑乎乎

胖乎乎 惊呆了 喜滋滋 香喷喷

又肥又大 瞪圆双眼 津津有味

疼得发抖 眼冒金星 昏倒在地

小猫欢欢看到河里又肥又大的鱼,惊讶地叫着:“这鱼真肥啊,今天晚上可以美餐一顿啦!

一会儿工夫,小猫欢欢就把鱼做好了,打开了锅盖,一股香气扑鼻而来,小猫欢欢口水都流出来了。

就在小猫欢欢尽情享受美味的时候,突然觉得肚子剧痛,就连鼻尖儿都冒汗了。不一会儿,小猫欢欢就什么都不知道了。

【写话秘籍】

想前(写起因):小猫欢欢为什么想到了捞鱼吃呢?是自己馋了,还是家里来了客人?

想细(写经过):小猫欢欢发现了鱼之后,是怎样做的呢?注意把小猫捞鱼时的动作及表情写出来;又肥又大的鱼多香呀,小猫欢欢从来没有这么痛快地吃过鱼。奇怪,吃了鱼肉大餐的欢欢怎么连喊肚子疼?聪明的小朋友,你知道这是怎么回事吗?发挥你的想像快来编一个有趣的小故事吧!

想后(写结果):吃了被污染的鱼,小猫欢欢后来又怎样了呢?是在别人的帮助下去医院救治了?还是吃了被污染的鱼中毒死亡了?总之,哈哈,故事的结局有很多种哟!

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