琴

韦存和，中学语文高级教师，盐城市中学语文学科带头人，大丰市实验初级中学副校长，在《中学语文教学》《中学语文教学参考》等刊物发表论文20多篇，主持过多项国家级、省级课题研究。

琴大雅。

琴棋书画，古称“四艺”，而琴，又位列“四艺”之首。从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，曼妙的琴声就顺着历史的脉络静静流淌。《关雎》里“窈窕淑女，琴瑟友之”的句子我们耳熟能详，《常棣》里“妻子好合，如鼓瑟琴”的场景欢乐而雅致。晋代嵇康《赠秀才从军》中“目送归鸿，手挥五弦”的送别场景，因为悠悠不绝的琴声而定格成中国文化史中的经典画面。可惜嵇康这样一位有着独立人格的知识分子，在西晋那样一个“英俊沉下僚”的时代，注定要面临人生的悲剧。余秋雨的《嵇康之死》，借助想象，再现了当年嵇康弹完一曲《广陵散》后从容赴死的感人场面。东晋的陶渊明高兴时喜欢随意拨弄几下他的无弦琴，“但识琴中趣，何劳弦上声”，琴在精神的领地里天马行空！

琴又大俗。

它与普通人的生活丝丝相连，与普通人的喜怒哀乐点点相融。《圣诗和竖琴》一诗中的竖琴，是苦难岁月里的希望与欢乐，是一种从容优雅的生活态度。余光中笔下的算命先生的胡琴如泣如诉，“拉长了下午”，一个成天为别人预测未来的人，却无法知晓自己下一刻的命运。郎朗自传中那个对琴声有着特殊敏感的孩子，现在成了世界级的“钢琴王子”。保·琼斯的《提琴》，富有悬念，如果让我来谈这篇小说的阅读感受，套用一句很熟悉的话——“信心（也许还有亲情）比黄金更重要”。李智红笔下的《琴手》完成的是精神的流浪，是用生命与灵魂经历了“神圣而悲壮的绝响”。

关于琴的话题其实很多。

如今，我们的身边似乎多了逼着孩子学琴的父母。休息日里，街上常常可以看见背着琴包行色匆匆的孩子。他们有的甘之若饴，有的则未必情愿。但愿他们都能在琴声中飞扬自己的快乐与幸福！

——本期特邀主持：韦存和