团结力量大(课本剧)

2013-04-29 00:44窦晶
小雪花·成长指南 2013年7期
关键词:小拇指小指大拇指

窦晶

人物:大拇指、食指、中指、无名指、小指

【画外音】

每个人都随手带着十根手指,永远也不会分离。手指们各有各的姿态,各有各的性格,各具所长,各存所短。今天,他们为了更好地团结协作,齐聚一堂,进行了热烈的讨论。

【幕启】

大拇指(清清嗓子):大家都到齐了吗?我们来开个座谈会,讨论如何分工合作的问题。

小拇指(低声地):还问大家到齐了没有,我们什么时候分开过呀?

大拇指:对对,我们从来也没有分开过。我先来作自我介绍:我不太漂亮,身体矮而胖,头大而肥,还比你们各位少一个关节。但是我比较能吃苦,不求名利,工作在前,享受在后。

无名指(不以为然地):啧啧,一开始就吹上了,把自己说成了一朵花,你总得说出让人信服的事例嘛!

大拇指(有点不好意思):对,应该说事例。例如拉胡琴,你们按弦,我来扶琴;水要喷出来,我死力抵住;血要流出来,我拼命按住;重物要翻倒,我用劲扳住。讨好的事轮不上我,招呼人,你们上前点头;给人搔痒,人舒服了,受感谢的自然也是你们。

食指(点点头):大拇哥说得不错。他很有合作意识,就同我合作过。不过还是我起的作用大,我工作虽不如他那么吃力,却比他复杂。拿笔吧,全靠我推动笔杆;遇到危险的事,由我去试探或冒险。秽(huì)物、毒物、烈物,我接触最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤自然也是我遭受的机会最多。

大拇指(用头顶了顶食指):你还是多说说我们合作的事吧!

食指(会意):打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣等,总是以我为主,大拇哥只起辅助作用。

中指(趾高气扬地):看你得意的!你们虽然作用很大,但只是我的卫士。

小拇指(不解地):什么?他们是你的卫士?

中指(更得意了):别说他们,你和无名指也是我的卫士。你们看,我相貌堂堂,居于中央,身材最高,地位最优,你们四指分列在我的左右,多像关公两旁的关平、周仓呀!哈哈!

食指(毫不服气):你只是在中间养尊处优罢了。每逢做事,你名义上参加,实际并不出力。就凭个儿高,先碰到物,就以为取物是你一人的功劳,其实出力的全是我们。

中指(强词夺理地):我有那么不中用吗?我可比无名指和小拇指强多了。

无名指(气愤地):你比我们强嘛?研脂(zhī)粉、蘸(zhān)药末、戴戒指,哪样不是我?

小指(附和):是啊,我能掏耳朵,抹鼻涕,你能吗?在丝竹管弦上,我们也不逊色于其他手指,我俩还能在表演中作兰花状呢!

中指(嘲笑):哟,多风光呀!其实只是别人的附庸而已,还好意思说。

大拇指(严肃地):喂喂,怎么回事?今天我们是来讨论十指团结协作的事,怎么吵起来了。不错,你们确实各有各的本领,但也不过是各自的分工而已,没有什么强弱、美丑之分。我们大家只有团结一致,握成拳头才更有力量!

(10个指头听大拇指说得在理,就不再争执了。)

【画外音】

同学们,上面的课本童话剧对你们一定很有启发吧?我们人也像这10个手指一样,只有团结协作才能把事情做得更好。你们说是不是这个理?

猜你喜欢
小拇指小指大拇指
一起“赶小猪”
降落伞(翻绳)
我为自己竖起大拇指
旋转手指操
雨林游记
为什么人的大拇指只有两节?
咬小指缓解心悸
小拇指大作用
如果没有了小拇指
我的宠物