书面表达专项练习

2013-04-29 19:08邓海霞
中学生英语·阅读与写作 2013年8期
关键词:词数应用文禽流感

邓海霞

提示作文(一)

根据无臂钢琴演奏者刘伟的经历,写一篇英语短文。

要点如下:

1. 他十岁时在一次意外中失去双臂;

2. 他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想;

3. 用脚刻苦练习钢琴;

4. 他最终在“中国达人秀”的舞台上实现了自己的梦想;

5. 谈谈从他的经历中所得到的启示。

注意:

1. 词数60~80。短文的开头已经给出,不计入总次数;

2. 不要逐条翻译。

参考词汇:

Chinas Got Talent “中国达人秀”; pianist n. 钢琴家

Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

提示作文(二)

在成长的过程中,父母对我们的帮助很大,根据以下提示,写一篇英语短文,讲述自己的父亲或母亲。

要点如下:

1. 父(母)亲很善良,容易相处,乐于为家人做一切事;

2. 为了使我们一家生活幸福,他(她)努力工作挣钱;

3. 日常生活中处处都很照顾我,例如做早餐,洗衣等;

4. 当我遇到困难的时候,他(她)总是鼓励我面对困难,并且尽他(她)所能使我振作,帮我解决困难;

5. 请写一两点你对这些的看法。

注意:

1. 词数60~80;

2. 不要逐条翻译。

参考词汇:

easygoing adj. 容易相处的; encourage v. 鼓励; difficulty n. 困难; cheer up 使振作

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

提示作文(三)

为满足人们日益增长的健身需求,我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。今年的“全民健身日”即将来临,为了让这项活动更加深入人心,某英文报纸举办了一场征文比赛。现在请你以“Lets Do Sports”为题写一篇短文,向该报投稿。

要点如下:

1. Do you think it is important for everyone to do sports?

2. What sports do you like? Why do you like it/them?

3. Do you often do sports with your friends and parents?

4. How often and how long do you do sports?

5. How do you feel after doing sports?

注意:

1. 词数80左右;

2. 必须包括上述提示内容,语句通顺、意思连贯,书写规范,可适当发挥。

Lets Do Sports

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

提示作文(四)

每个人都有自己的朋友。假如你最好的朋友叫李华 (Li Hua),是光明中学的一名学生,请根据提示,以 “My Best Friend” 为题,写一篇英文短文,谈谈你的朋友李华。

要点如下:

1. 简要介绍李华的个人基本信息,如姓名、年龄、就读学校及外貌等;

2. 你们是怎样成为朋友的;

3. 你对李华有何评价。

注意:

1. 词数60~80;

2. 短文内容应包括提示的要点,可围绕要点适当加些情节,不可逐条翻译。

My Best Friend

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

应用文(一)

假定你叫张华,最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂,请给该公司写封电子邮件。

要点如下:

1. 表示欢迎:有利于家乡的发展等;

2. 感到担忧:造成环境污染等;

3. 希望了解有关环保措施及更多信息。

注意:

1. 词数60~80。邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;

2. 请不要逐句翻译,可适当发挥以使行文连贯。

Dear Sir/ Madam,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Im looking forward to hearing from you.

Yours faithfully,

Zhang Hua

应用文(二)

从电视上看到禽流感在中国尤其是东部沿海地区蔓延,已有不少H7N9病例,你为在上海的朋友Lily的健康感到担忧,请立即给她写一封e-mail询问她的情况,并告诉她预防禽流感的措施。

要点:

一、询问

1. 她的健康状况;

2. 她们学校有无H7N9禽流感病例;

3. 她们是否还上学。

二、建议

1. 尽量呆在家里,少去人多的地方;

2. 勤洗手,讲卫生;

3. 多开窗,保持空气新鲜;

4. 多吃水果蔬菜。

注意:

1. 词数60~80。首尾已给出,不计入总词数;

2. 不要逐条翻译。

参考词汇:H7N9 bird flu cases H7N9禽流感病例

Dear Lily,

From TV, I knew that H7N9 bird flu cases were reported recently in China, especially in the eastern coastal area. Im worried about you very much.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

If you take good care of yourself, the H7N9 bird flu will not trouble you.

Yours truly,

Tina

应用文(三)

假如你是来自美国威尔士中学的交换学生Simon,即将回校开始高中学业,学校要求高一学生必须修满9个学分的课程,除学校规定的6个学分的必修课外,你还得自选3个学分的选修课。请从学校提供的选修课中,选择几门课程,修满3个学分。

请你给学校写一封信,陈述你所选修的科目及理由。

注意:

1. 词数60~80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数;

2. 内容充实,语义连贯,结构完整。

参考词汇:

credit n. 学分; required course n. 必修课; elective course n. 选修课

Dear Sir/Madam,

I am pleased to return to the school next term.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Simon

应用文(四)

假设你是某学生杂志社的编辑Diana,收到了读者Steve的一封来信,信中倾诉了他目前的烦恼。请根据提示内容,给Steve写一封回信。

内容提示:

1. 与人交流,课上参与小组讨论,表达自己的想法,课间和同学交谈;

2. 表达善意,主动问候同学,对同学友好,帮助同学;

3. 积极参加班级活动(如运动会、歌咏比赛等)。

要求:

1. 词数60~80,开头和结尾已给出,不计入总词数;

2. 要点齐全,行文连贯,可适当发挥。

参考词汇:

group work 小组讨论; express v. 表达

Dear Steve,

Ive learned about your problems.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours, Diana

图表作文(一)

你将代表你校2013届毕业生在学校毕业典礼上发言,请你用英语写一篇发言稿,发言稿的内容要点如下:

注意:

1. 词数60~80,发言稿的开头和结尾已经为你写好,不计入总词数;

2. 不要逐句翻译,可适当发挥。

Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates. It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2013.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thank you for listening.

图表作文(二)

假如你叫龙伟,最近你和父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。

现在请你以“Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends?”为题,参照表内所提供的信息,写一篇英语短文。

Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends?

Recently Ive had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

图表作文(三)

假如你是李明,你的笔友Peter将随团来你校进行为期一天的学习交流活动,请你将以下安排发邮件告知。

注意:

1. 词数60~80,开头和结尾已写好,不计入总词数;

2. 内容必须包括上午的安排、下午的安排及理由。

Dear Peter,

I am writing to tell you the schedule of your coming visit.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Im looking forward to seeing you soon.

Li Ming

图表作文(四)

现在的中学生每月都有一定数量的零花钱。某校对九年级(1)班的30名学生进行了零花钱用途的调查。结果如下:有的同学常买零食或书籍,有的同学把钱花在手机或其他方面,也有的同学把零花钱存了起来。

请你任选图表中的2至3项简述调查结果,谈谈你是如何支配零花钱的,并说明理由。词数60~80。

注释:snack (零食); savings (储蓄)

Nowadays, most middle school students have pocket money every month, and we did a survey in Class 1, Grade 9.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

猜你喜欢
词数应用文禽流感
Adult bees teach their babies how to dance
骑行吧,Liam!
应用文写作:语言简练、得体、有效
高职应用文写作教学改革与创新
防治H7N9 禽流感 家长知多少
高职应用文教学方法初探
关于高职《应用文写作》教学改革的思考
鸡大肠杆菌病并发禽流感的诊治
禽流感的防治措施
禽流感的防制措施