浅谈语素义与词义的关系

2013-04-29 23:58郝建爱
北方文学·下旬 2013年9期
关键词:合成词词义

郝建爱

摘 要:本文将从单纯词和合成词两方面来分析词义与语素义的关系,也会从语素义和词义的构成关系和交叉关系两个角度来探讨。合成词词义一方面是词义的叠加,一方面又不只是语速意的简单相加,它通过引申,比喻,固化,弱化等方式是语素义内部起了复杂的变化,而构成合成词新义。

关键词:语素义 词义 单纯词 合成词 组合关系 融合关系

一、单纯词词义与语素义之间的关系

单纯词是指由一个语素构成的词,例如“人”、“水”、“山”等。同时,“人”、“水”、“山”也是语素。“水”在《现代汉语字典》中的义项是①无色无臭的液体,由氢气和氧气化合而成②汁、液。如墨水、药水等③海、河、江、湖的总称,在古代有时专指汉水。④五行之一⑤水星的简称⑥额外的收入费用,如捞油水⑦量词。计算衣物刷洗次数的单位⑧姓。⑨二一四部首之一。作为词,“水”的意思是“无色无臭的液体”、“五行之一”等,也是语素“水”的意义。在这里单纯词的词义就是语素义。但“水”本身是多义语素,有事必须与其他词组合才能成为独立运用的新词。“反水”“捞油水”等中的“水”是不能单独作为词的。这样,语素义就未必是词义了。

二、合成词词义和语素义之间的关系

合成词是只由两个或两个以上的语素构成的词。合成词词义跟语素义之间是整体与部分的关系。在这里,我们主要以实词为主。

(一)从理性意义来看,语素义和词义的关系表现为组合关系和融合关系。

下面,我们以Z代表词义,a代表语素义的内容,b代表词的暗含内容,c代表表述需要的补充内容。

1.组合关系,即词义是语素义的组合,这种关系又可以分为以下几种情况:

(1)Z=a1+a2即词义等于语素义之和,c1+c2只表示语素义按次序简单相加。如“平分”一词中“平”之义为“平均”,“分”之义为“分配”。由语素义,我们可以直接看出“平分”之义为“平均分配”。

(2)Z=a1=a2即词义、两个语素义三者同义。如“美丽”一词中“美”之义为“美丽好看”,“丽”之义也为“美丽,好看”,由语素义,我们可以直接得出“美丽”之义为“使人看了发生快感,好看”。在这里,语素义和词义是相同的。

(3)Z=a1+a2+b 即词义等于语素义内容之和加上词的暗含内容。如“刻毒”一词,词义不只是“刻薄,狠毒”的相加,而是有暗含内容,指“说话刻薄狠毒”。

(4)Z=a1+a2+c 即词义等于语素义内容加上表述需要的内容。如“哀怨”一词,词义不只是“悲伤,怨恨”的简单相加,而是得解释出表述性的内容“因委屈而悲伤怨恨”。

(5)Z=a1+a2+b+c即词义解释中包含语素义的内容,暗含内容和表述需要的补充内容,如“反话”一词中,不是“相反的话语”的简单相加,而是有补充,有暗含的内容。

2.融合关系

在融合关系中的词,人们虽然知道构成它的每个语素的意义,但未必能够理解整个词的意义。它主要通过引申比喻、弱化脱落和固化缩合三种方式构成新义。

(1)Z=a1+a2的引申或比喻义

引申比喻是指主要通过借代引申,比喻而形成新义。如“铁窗”一词意为“安上铁栅的窗户,借指监狱”。

(2)Z(a1 a2)=a1(或a2)+(b)+(c)

汉语中还存在这样的合成词,其中一个语素完全不用它原有的意义来表示词义,这就是弱化脱落。如“出卖”的意义就是“卖”,而出只表示卖的动作朝外,可有可无。

(3)汉语中还有一批特殊的词汇是通过固化专用而流传下来的。这类词,大多都不能在语素间插入其他的成分,他们与典故,古代诗文有一定联系但具有不确定性。

语素义和词义之间大部分表现为组合关系,而表现为融合关系的情况较少。

(二)从色彩义来看,词的色彩义包括感情色彩,形象色彩,语体色彩等。语素色彩义也如此。这里我们主要分析感情色彩。

词的感情色彩分为以下两种:

(1)色彩义渗透于理性义,并与理性义同在。如英雄,宏伟的理性义为肯定的,则色彩义为褒义;虚伪,叛徒的理性义表示否定,则色彩义为贬义。

(2)色彩义附着于理性义之上。即次的理性义不表肯定,也不表否定,词的色彩义不与理性义同在。

同理,语素的色彩义也应分为两种:

(1)构成这个词的某个语素的色彩义起主要作用,这个语素的色彩义就是整个词的色彩义。

(2)构成这个词的几个语素都是中性的,但结合成词后便具有了褒义或贬义的色彩。

综上所述,我们可以得知:单纯词的词义是构成单纯词的语素义,但构成单纯词的语素义并不都是单纯次的词义。这是由词和语素的义项在数量上的不平衡所导致的,而这种不平衡现象在古代汉语中是不存在的。合成词的词义在与构成它的语素之间在理性义上有着组合和融合的关系,在色彩义上又有着转换生成的关系。由多义语素组合的词可能为单义词,也可能为多义词。由此可见语素义和词义的关系错综复杂,我们在分析他们的关系时应该视角更全面,资料更充足,并在学习和借鉴前人的理论基础上敢于存疑,敢于创新。

参考文献:

[1]符淮青.词义和构成词的语素义的关系[J].辞书研究,1981,(1).

[2]黄伯荣,廖旭东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,1997.

[3]王力.古代汉语[M]. 北京:中华书局出版社,1999,05

[4]中国社会科学语言研究所.现代汉语词典(第五版)[Z].北 京.商务印书馆,2005.

[5]仲崇山.词义和构成词的语素义的关系补论[J].佳木斯大学社会科学报,2002,(5).

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