渤海之滨的“科技小摇篮”

在黄河下游、渤海之滨，有一座美丽的小城——山东省滨州市。在这座城市里，提起一所学校，人们都会竖起大拇指：“这座学校，厉害！是培养我们滨 州科技小明星的‘摇篮呢！”

这所受到广泛赞誉的学校，就是滨城区实验小学。走进干净整洁、书声琅 琅的校园，浓浓的“学科学、爱科学”的氛围会将你深深包围。下面，我们就去 了解一下学校里累累硕果的各项科技活动吧。

走近“小哥白尼”科学社团和“小牛顿”班

你见过会吃鸡蛋的瓶子吗？见过舞动的纸蛇吗？这些可是学校“小哥白 尼”科学探究社团里设置的科学小游戏哦，同学们超级喜欢呢。这些游戏还包 括“用纸杯烧水”、“乒乓球自如地进出杯子”、“ 能抓住气球的杯子”、“制作 热气球升空”、“用薄纸托水”、“筷子在不同液体中的有趣现象”、“水托住曲别针”、“用火柴梗和硬币烧出人体 艺术造型”等10多项。

每次社团举行活动前，都要张 贴由学生自主设计的宣传海报，面 向全校同学公告，吸引更多关注的 目光。学生们每次活动都早早地 来，迟迟离开。他们都积极动手，仔细观察，深入思考，体味着大气压力的神秘，热空气的魅力以及水的 威力。

这些妙趣横生的小游戏吸引着学 生一步一步迈向科技的领域，他们惊讶、欢呼、感叹着，大自然是如此神奇， 不可思议，从而奠定了他们对科技探索的信心。

另外，学校还常年开设了深受大家喜爱的“小牛顿”班，在辅导老师的指导下，利用课前准备好的原材料，一 架架带有小电机的飞机模型载着科学的梦想飞上了天空；一个个充分利用直流电路和交流电路原理的小灯泡亮了起来，映红了孩子们惊奇而又兴奋的小脸庞......

科技活动精彩纷呈，让科学“happy”起来

飞起来啦！飞起来啦！”

操场上一群同学手里拿着各种飞机模型，在进行投掷比赛。为了让学生 们增长科技知识，提升动手能力，学校积极组织同学们参加多种多样的科技 活动。

比如每年学校会组织同学们参加各种科技小赛事，像橡筋动力模型飞机比赛、空气动力快艇拼装模型比赛 、“杭州号” 现代级导弹驱逐舰拼装模比赛、“开拓 者”太阳能车动力赛车竞时赛、“ F1 ” 空气桨电动赛车和机器人大赛。“小哥白尼” 社团和“小牛顿”班里的同学们在老师的带领下，对科技模型的制作 和调试进行深入探究，他们发现： 橡筋缠绕的圈数如果超过200圈， 飞机停空时间就能超过20秒，也就是达到了飞行时间的最上限。

“付出就会有回报”。同学们在比赛中，不仅获得了很多优秀奖项，更加难 能可贵的是，他们通过参与竞赛活动，对科技活动的兴趣更加浓厚了，不仅增 强了动手操作能力，而且学会了在实验和实践中的思考与总结。

10月份的最后一周，是学校一年一度的“科技节”，也是学生们翘首以盼 的节日。“科技节”上共分为竞赛和展示两大部分。竞赛包括具有一定科技含 量，充分体现学生创新与智慧的项目：如纸飞机掷远、转动魔方、赛道赛车等。 展示项目涵盖小制作、小设计、小发明等实物 类，也包括班级“科技”板报、手抄报等。在“科 技节”期间，学校还会主动与当地科协联系，邀 请有关人士为学生进行科技讲座，教育学生从小立志，勇攀科学高峰。

2013年6月20日上午10时，是一个激动人心的时刻。中国航天员王亚平首次在神舟十号 飞船上进行太空授课。学校利用各教室的多媒 体网络，组织全体师生观看了本次授课。激发了 同学们的民族自豪感，更让同学们对航天科技 加深了了解，播撒下了立志献身祖国科技的梦 想种子。

“漫漫科技路，创新在心中”

科学作为一门经过整合与实践的课程，已经得到广大师生的认可。科学 学科任课教师为了上好科技课程，充分利用教材的深度和广度，深入挖掘，以 观察实验和技能操作为平台，让学生能够实现从好奇到主动探究的转变。学 校则紧紧抓住“研训”这一核心，重视教师的教研和培训工作，重视实验室的 建设工作。截至目前，学校先后投资数万元，支持科学教师外出培训学习，购 进教学所需实验器材。

在学校的大力关心支持下，张春华老师现已成长为全市知名的科学学科带头人，参与全市科学教学活动的组织和研讨；杨敏霞老师参加观察实验教 学技能比赛，获得一等奖，并在全区科学研讨会上做了题为《正确解读科学教 材，准确处理科学教学》的学术交流。

“漫漫科技路，创新在心中”。在培养学生科技创新的路上，学校依然在 努力探索，大力实践，不断改进教育教学方法，不断引导、启发和挖掘学生的 潜力，不断激发学生热爱科学的探究兴趣和愿望，为祖国培养科技事业的接 班人。