刘建军
摘要:文章以“力线”产生的历史背景为依托.着重阐述了人类把握物理概念和物理思维的一些方法。通过“电场线”和“磁感线”的应用,让学生知道抽象的“电磁场”其实是很形象而具体的,在纷繁复杂的物理表象下有着它最本质、最简单的物理规律。
物理教学探讨2013年9期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期