假如我是老师

张嫒琦

假如有那么一天，我站在讲台上成为一名教师，那是多么幸福的事！假如有那么一天，我真的拿起教科书站在讲台上，我的心情，将是多么激动。

假如我是老师，我就要当一名有才能的老师。我知识丰富，了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化；我精通电脑，会玩游戏，会制作网页；我懂得很多自然科学知识，没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛，会唱歌，会跳舞，会下棋，会打乒乓球，甚至还会几招武术。当着我学生的面，不时露几手。假如我是一名老师，我就要让我的学生对我的才能敬佩，为我的才能折服。

假如我是老师，我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的海洋，让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题，让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息，让同学们懂得大自然就是知识的宝库，有心的才能发现其中的奥秘。

假如我是老师，我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生，耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学，在与他分享成功的快乐的同时，我会提醒他不要骄傲；对成绩落下的同学，在与他们分析落后原因的同时，我会鼓励他不断进步。

假如我是老师，我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的长大，一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间，让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中，在这个过程中，我就能更好地跟学生们进行沟通。

通过交流，我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己，做一个让孩子们喜欢的老师。

假如我是老师，我还会让他们学会感恩，让他们能够体验父母的辛劳，学会孝敬父母。我会经常举办一些与学习有关的聚会，让他们在快乐中学知识，在快乐中遨游知识的海洋……

长大后，假如我真的成为了一名老师，那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师，做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。

（指导教师：王科盼）

教师简评：

小作者从才能、方法、爱心、宽容等方面阐述了“我”成为一名好老师的想法和做法，表达了做一名好老师的愿望。文章思路清晰，有自己独到的见解。可以看出小作者是一个很有思想的孩子。