博士生招生中若干重点关切问题探究

张立迁

摘要： 基于对博士生招生工作现状的考察分析，提出了博士生招生工作中若干重点关切问题。从实施以学科为导向的招生配置，构建奖学金体系吸引考生报考，对生源质量指标和流程控制进行比照分析设计及引入淘汰机制的倒置诉求4个方面着手进行综合论述，以确保吸引更多优质的博士生生源，提高博士生教育水平。

关键词： 博士生；招生工作；学科；奖学金；生源

博士学位是我国最高学位，博士生担负着国富民强和科技创新之重任，博士研究生教育质量已成为国家教育水平和科技竞争力的重要标志。“成功与否，端赖选材”，招生工作是选拔博士生的第一环节，也是培养高层次人才的基础和前提，注定被赋予精英兼学术领军人才的使命。美国约翰·霍普金斯大学首任校长吉尔曼认为，研究生教育是“培养同龄人中的佼佼者”[1]，而“同龄人中的佼佼者”暗示了博士研究生教育选拔的重要性，从某种程度来讲，博士学位教育是典型的精英式教育，博士生招生工作可表征为博士生选拔全过程，并直接影响博士生教育质量的高低。

目前，传统的博士生选拔方式主要分为公开招考、硕博连读和直接攻读博士学位3种形式（见表1）。“公开招考”是面向社会招生，实施办法和细则由招生单位依照教育部文件的规定自行制定。程序主要为“初试+复试”，初试一般要求测试3门科目，即外国语、专业基础课和专业课，由招生单位自行组织命题，自主设置考试科目，自行安排考试时间，学生初试和笔试合格达线后，方可参加各学院及学科组织的复试。复试主要是对学生进行综合素质面试，具有较高的自主性和自由度，复试合格后，与初试按一定权重成绩加权，并依照计划、招生政策要求进行录取。“硕博连读”是将本校硕士阶段和博士阶段的培养环节打通，形成基于“推荐信+成绩单+个人陈述+面试小组评议”为范式的综合选拔体系。直接攻读博士学位则指直接从具有良好学术能力和创新潜质的本科毕业生中选拔优秀学生，在特定学科内以免试推荐形式直接攻读博士学位，其选拔范围目前仅限于设研究生院的招生单位。

新颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要“完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法，建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制”；“对在实践岗位上做出突出贡献或者具有特殊才能的人才，建立专门程序，破格录取”[2]。基于这一纲领性文件的统照作用，“申请—审核”制博士生招生，以定制定向为主的工程博士招生项目，科研院校与大型企业联合招生等均有望成为今后博士生选拔的新形式。