上海市率先推出中小学生学业质量综合评价“绿色指标”
2013-04-12 00:00:00
江西教育B 2013年4期
《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》把“评价改革”作为重点内容贯穿教育的诸多领域，强调“建立义务教育质量评价和监测体系，实施教学质量综合评价改革试验，形成实施素质教育的导向机制”。目前，该市已初步探索构建了以学业水平为基础且结合学习经历与学习过程评价的综合评价办法，简称为“绿色指标体系”，包括：学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、学生品德行为指数、身心健康指数和跨年度进步指数。（选自《教育决策咨询》）
