幸福时光

与学生相处的幸福是轻轻的，宛如雪花拂过面颊，那么轻盈，虽不易察觉却又那么真切。

做学生的思想工作，头不抬地批作业、备课，准备上上下下各级领导需要检查的材料，看大课间，上课……从早六点半左右进校到中午十一点半左右离校，一上午整整五个小时马不停蹄地奔波着，繁琐的工作已让我疲惫不堪，头晕脑胀。正午的阳光透过车窗晃着我的眼睛，越发慵懒，我无精打采地开着车。接近十字路口，遇到红灯，慢慢停车等候，三个女孩骑着自行车从车旁叽叽喳喳说说笑笑而过，我隐约听到：“那是我们老班呢！”清一色的校服、马尾辫，从背影根本看不出是谁。人行道的红灯亮了，她们将车停在了“安全岛”，都不约而同地回转身。这会儿看清了，是我班的学生姝迪、彦茹、海燕，见我的车从她们身旁开过，她们便一只手把着车，一只手使劲向我摇着，身体似乎也要跳起来，大声地喊着：“老师——再见！”那声音在喧闹的路口隐隐约约，我却听得那么分明。我慢慢地开着，朝她们笑着，轻轻地挥挥手。刚刚给她们上完课，可这路上的不期而遇却让她们如此惊喜，宛若见到多年未曾见面的亲人。那情那景，那如花般灿烂的笑容，驱散了全身的疲惫，我的心里也灿然如花，缕缕幸福的涟漪在我的心中荡漾着。

与学生相处的幸福是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的不期而至，让你收获意外的惊喜。

清晨的校园，似醒非醒，宁静而温馨，偶尔有早来的师生的身影闪过。花园的月季姹紫嫣红，芬芳缕缕，玉兰翡翠般的叶子上点缀着晶莹的露珠，越发显得妩媚。我边走边欣赏着校园美景，忽而瞥见办公楼前的看板——“祝全体教师节日快乐！”糟糕，这么重要的日子，我竟然给忘了，作为班主任，我昨晚就应该提醒学生们，让任课老师一进课堂就能体验到节日的欣喜。还有十多分钟就上早自习了，不知是否赶得及，我加快脚步向班级走去。班里依旧静悄悄的，透过窗户看到已有十多个同学到了，还好，任课教师没到，一块石头落了地。我踏入教室，后面黑板上几个醒目的字迹映入眼帘——“感谢您，敬爱的老师，祝你们节日快乐！初四一班全体同学”。团支部书记李佳正在小心地贴着最后一个字，感动与喜悦突如其来。升入初四虽然刚刚十几天，但从上课时孩子们专注的神情和课间急匆匆的脚步能感受到他们升学的压力。李佳这孩子虽然学习优秀，但写作业极慢，极认真，昨天晚上写完作业，然后再写字、刻字定然熬到深夜了吧。我仔细地欣赏着这几个字：五彩的贴纸，隽秀的字体，流畅的线条……该花费了孩子多少心思与时间啊！

在与学生相处的日子里，我享受到多少这样的幸福呢！是节日里朵朵温馨的康乃馨，张张稚气的贺卡，条条暖暖的短信，还是作业本中夹着的让我保重身体的笑脸图片？或许是放学后围在讲桌前，只是为了跟我一一道一声“再见”的张张笑脸？抑或是悄悄放在书桌前的润喉片……或许在这世风污浊，权钱交易如此之重的社会中，这些礼物不值一提，但在我的心中却重如泰山，价值无比。这些幸福如岑参笔下的雪花，突如其来，悄然翩飞，化为千树万树。

还有一种幸福虽俯拾即是我却最为珍视，我希望如“千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”般粉妆玉砌，枝繁叶茂，因为这种幸福源于学生的点滴进步，茁壮成长。

晓芹是我们班学习最差的孩子，小学时就拒绝写作业，升入初中依旧如此。晚上妈妈逼着写，她就写一会儿，睡一觉；再写一会儿，再睡一觉，一直写到凌晨。开学两个月，晓芹的妈妈几乎要崩溃，母女的关系也接近冰点。我呢，绝不放弃。一次次地找她谈话，为她树立信心，为她与妈妈打开心结，为她精简作业，单独为她检查作业，有星星点点的进步也大加表扬。终于，她上课时紧锁的眉头不知何时舒展开了，能用心听讲了，作业也能及时完成了。我终于帮助晓芹战胜了坏习惯，看到她的进步我的幸福感无以言表。

喜欢与学生相处，因为总有许许多多美丽的时光，让我感动，让我幸福。这种幸福如雪花般轻轻悄悄，不期而至，不做老师的人，怎么能体味到呢？（作者单位：山东省乳山市实验中学）