教是为了不教

2010年5月，我有幸作为教师代表及随团翻译人员参观考察了德国派尼地区七所学校。在德国，我们亲身体验了德国中小学教育的踏实作风和强调运用能力培养的务实精神。无论是中学学科教学还是小学生的思想品德教育，它们均给我们留下了深刻的印象。

令我们中国参观团教师感触最深的是一堂小学三年级的思想品德教育课。那节课的主题是：为来我校参观访问的中国朋友，我们该做点什么？教师是这样开始一堂课的。

老师说，今天有很多中国老师和学生来学校参观访问。看！他们当中就有许多到我们的教室来！老师部学生见到中国朋友该怎么做？

学生纷纷表示见到中国朋友要问好，并且要用中文的问候表示友好。

接着，每名学生在欢笑中大声练习中文的“你好”。教师在微笑着等待学生用准确的中文说“你好”“早上好”，然后带领大家齐声练习中文的“你好”、“早上好”，直到每个学生都能准确地用中文说出“你好”“早上好”。

教师问学生能为中国朋友做点什么时，有学生表示彼此之间用英语交流，让中国朋友听懂说话。

从德国学生的发言中，我们不难看出他们能为他人着想，做事心中有他人，懂得彼此尊重。

教师又提问，问学生除了之前想到的，还有什么能为中国朋友做的事，有学生发言说，要和平日一样表现好，要用心听老师讲课，不迟到，不和同学上课打闹，不能给中国朋友留下坏的印象。

教师表扬了学生，夸他们能想到的方方面面都很好。老师接着问学生：“那么在校园里，作为主人，能为参观的中国朋友做点什么力所能及的事呢？”

学生表示，要带他们去听课的班级，去观看表演的礼堂……

一节课在师生之间、生生之间的讨论、练习、交流中结束了。铃声一响，让我们非常难忘的一幕发生了。只见坐在前排的一个个子不大、胖乎乎的小男孩在铃响后，飞快地冲上前来，为我们打开并抵住对他而言有些厚重的教室门。随后，几个小男孩也上前帮助他，直到我们所有听课的中国师生离开教室。

这是多么令人触动而记忆深刻的一堂思想品德课！虽然这已经过去两年多了，但我们依然记忆犹新。（作者单位：江西省南昌市第三中学）