听写友谊

这友谊怎么听写呀？你一定很疑惑吧！听我慢慢道来。

星期四放学前，语文老师布置作业：“明天我们要听写，大家都回家好好准备！”接到命令，我一到家便拿起书，复习起所有的课文。

星期五早上一到教室，我便拿出听写本和笔做好听写的准备。有了昨晚的认真复习，此刻我信心十足！老师也早早地来了，等同学们到齐后，他严肃地发出指令：“好！开始听写！”

“宋庆龄！”

“哈，简单！”我自言自语。

“诸葛亮！”

我刚听见“诸葛”二字，便想起第8课《三顾茅庐》中的诸葛亮，轻松完成。

“赵志伟！”

“嗯？”我疑惑地看看赵志伟，只见他也疑惑地挠挠头。我想：不会要写他的名字吧！

老师见我们还没动笔，提了提嗓门：“赵志伟！”

“原来是听写人名呀！”陈健一语道破“天机”。

明白了是怎么回事，可我却绞尽脑汁也想不出这三个字怎么写！正好看到黑板旁边值日生表中有赵志伟的名字，赶快移到本子上。

“王雨霏！”

这个我会，王雨霏是我们的班长。

“晏昱斐！”

嘿，这个怎么写？怎么取这么难写的名字。唉，没办法，只好蒙一个了。

“陈煜彬！”

我只会写“陈”字，后面两个字又瞎猜。陈煜彬是我们组的成员，我是组长，连他的名字都记不住，真有点惭愧。

听写结束，老师在黑板上用大号字写出正确的人名。我一对，呀，真是错得一塌糊涂，只觉得我的脸烫烫的。再看看其他同学，大家都一副垂头丧气的样子。

“同桌相互交换听写本，”老师写完后发出新指令，“对答案！”

我仔细地对着同桌的听写本，就只有“晏昱斐”三个字“报销”了，其余的竟然全对！呆呆地望着同桌的听写本，我有点不服气，她平时的成绩可没我好呀。

再看看我的听写，错了4个，这时我的鼻子酸酸的，脸板得像一块大青石。

“我全对了！”听到一声惊叫，老师问道：“谁听写全对了？站起来让大家看看！”

立刻，有三位同学自豪地站了起来——居然全是女生！我叹了一口气，顿时，男生们觉得好丢脸！

“鼓掌庆贺！”女生的掌声陕而响，像是很得意！而男生慢而无力，好像十分不服气！

“同学们，有什么感想吗？”老师踱步回到讲台。

陈欣慢慢举起手，他深情地说：“我十分惭愧，我没有写对晏昱斐、钱雨璐的名字，我向他们道歉！”说完，还向他们深深鞠了一躬！

听了他的话，我心里也不是滋味。与同学相处快四年了，我还常常发本子，却没留意同学的名字！

陈健也说：“对，陈欣说得好。我们应该珍惜同学之间的友谊，如果你连朋友的名字也记不住，还谈什么友谊呢？还怎么了解朋友呢？”他停了停又说：“记一个名字在别人眼里似乎是一件微不足道、平淡得不能再平淡的小事，可你知道吗？你每记住一个名字，就是增添一份友谊。”

我顿时感到鼻子越来越酸。我看了看听写本，低头不说话。而在那一刻，同学们似乎都决定用文字记下这件事。接下来的一节课，我们拿出本子，开始写作。

从那以后，我对“友谊”有了更深的了解……

江苏省江阴市周庄实验小学（东区）星雨文学社五（2）班

指导老师：张理刚