汉语在古巴传播的SWOT分析及应对策略

付爱萍

（广东行政职业学院培训处，广东广州 510800）

汉语在古巴传播的SWOT分析及应对策略

付爱萍

（广东行政职业学院培训处，广东广州 510800）

近年来，随着“汉语热”在全球的兴起，各地孔子学院、孔子学堂相继成立，古巴哈瓦那大学孔子学院也于2009年11月30日宣布成立。古巴作为拉美一个具有代表性的国家，探讨汉语在该国传播的优势、劣势、机会、威胁及应对策略，对拉美其他国家和地区的汉语传播具有一定的借鉴意义。

汉语传播；古巴；SWOT分析；应对策略

中国和古巴，远隔重洋，一个坐落在亚洲大陆，一个地处拉丁美洲。而“1847年，当第一艘苦力船‘奥肯多’号运载206名华工从澳门港出发，历经131天航行抵达哈瓦那”[1]的那一刻开始，中国和古巴，这两个身居不同大洲的国家便发生了无法割舍的联系。近年来，随着“汉语热”的兴起，古巴哈瓦那大学孔子学院也于2009年11月30日宣告成立，而汉语在古巴的传播是否能照搬别国经验？针对社会制度相同、文化较闭塞、经济欠发达的国家，如何探索出一条汉语传播的道路，这些都给汉语国际传播提出了新的问题。对汉语在古巴的传播进行S W OT分析，对拉美其他国家和地区的汉语传播具有一定的借鉴意义。

本文力图真实展现汉语在古巴传播的优势、劣势、机会、威胁，并探索应对策略，对于有争议的问题，尽可能略陈一孔之见。

1 汉语在古巴发展的优势

1.1 历史因素：华人献身于古巴独立战争,赢得古巴民众对华人的尊重

在古巴第一次独立战争（1868—1878年）中，千余名华工参加了起义军。在古巴第二次独立战争（1895—1898年）中，有5千多名华人直接参加了战斗……所有的华人都英勇斗争，不怕牺牲，立下了显赫的战功。[2]古巴华工为独立战争所做出的贡献得到了古巴人民的肯定。至今在哈瓦那威尔逊大街上，矗立着一座石碑，上面镌刻着“旅古（巴）华侨协助古巴独立纪功碑”和“没有一个古巴的华人是逃兵，没有一个古巴的华人是叛徒”的赞词。不管是沦为奴隶，还是挺身战斗，华人都为古巴的发展做出了自己的贡献，中国人的形象已经深入古巴人的生活，现在，只要你走到哈瓦那的大街上，很多古巴人老远就热情地叫着chino，china（中国人）。

1.2 现实因素：中古两国领导人及人民在长期互敬互助中建立起了深厚感情

古巴是第一个与新中国建交的美洲国家，两国相同的政治制度，相似的革命经历，两国领导人建立了如同兄弟般的友谊。中国重视与古巴之间的关系，中古两国领导人江泽民、卡斯特罗、劳尔、胡锦涛实现了多次互访。“国家主席胡锦涛自上任以来已两次访问古巴，多于对其他拉美国家的访问，中国大部分主要国家领导人也都去过古巴”。[3]同样古巴国家主席重视与中国的关系，不管是菲德尔卡斯特罗，还是他的继任者劳尔·卡斯特罗。“劳尔卡斯特罗曾两次到中国，第一次在中国呆了20多天，考察了6个省。古巴所有国家领导人都来过中国。”[3]

两国人民也在长期的互敬互助中建立起了深厚感情。1963年，古巴遭受飓风，中国政府在自身经济困难的情况下仍然向其捐赠了4654万元的救灾物资。步入新世纪以后，中古两国仍然互帮互助，延续友谊。2008年，“汶川大地震”期间，古巴在自身经济十分困难的情况下，不远万里，派出专业医疗队远赴四川参与地震救援，并向灾区捐赠了4吨医疗物质。身体仍在康复中的菲德尔·卡斯特罗亲自指示和部署医疗队参与救治工作，还亲自打电话给古巴驻华大使和古巴医疗队队长跟踪了解救援情况并指示医疗队“中国朋友需要我们留多久，我们就留多久”。2008年9、10月间古巴连遭飓风袭击，经济损失惨重，中国政府向古巴提供了无私援助。11月胡锦涛主席访问古巴时，专门指示代表团少带行李，多装救灾物资，其出访专机成为援助古巴的“运输机”。两国领导人对彼此关系的重视，两国领导人兄弟般的情谊，两国人民的这种互敬互助的精神，必能为古巴的汉语传播奠定良好的基础。

2 汉语在古巴发展的劣势

2.1 经济因素：古巴经济发展滞后影响汉语传播的速度

由于古巴长期受到美国的封锁，再加上一直实行计划经济，缺乏市场经济的活力，其经济发展比较滞后。2010年古巴人均G D P9,900（美元），世界排名110名（数据来源于《世界概况》（Factboo k），美国政府声明）。“古巴的平均月工资大约只相当于100元人民币，即便是卡斯特罗，月薪也只有相当于人民币300元。……而国家配发的最重要的东西，是一个绿皮子的小本子，本子的第二页登记着每人每月可以分得的物资，包括：3.5公斤米，0.7公斤黑豆或红豆，2.5公斤糖，1块肥皂，10个鸡蛋，0.25公斤菜油，1包咖啡，1公斤鸡肉。”[4]在这样的一个国家进行汉语传播，其艰苦程度可想而知，除了汉语教师、志愿者的招募、待遇问题，汉语教学基础设施也没法保证。古巴哈瓦那大学孔子学院成立于2009年11月30日，但其运作却并不尽如人意。在那里负责筹建工作的北京语言大学刘自发老师仅仅是想为临时校址做面隔墙，前后居然用了两个月的时间才审批下来，其他方面的艰辛可想而知。

2.2 地理因素：两国间遥远的距离加大了汉语传播的成本

中国和古巴分处于太平洋的两侧，两国间至今没有实现直航，仍需取道第三国，航行时间在40小时以上，单程机票价格在一万五至三万之间，这不管是派出志愿者还是接收留学生来说都是件花销巨大的事情，中国的纸质类读物到达哈瓦那往往需要一个月以上的时间。古巴是西半球最后一个接通光纤电缆的国家，也是世界上网络连接率最低的国家之一。直到2013年1月10日，古巴才启动了海底光缆接入因特网的调试工作。在古巴，只有约16%的民众能够上网，这些人多是因为在工作和学习过程中使用网络，但多数都是受到诸多限制的国内局域网。仅有2.9%的古巴人能在国内不受限制地浏览世界各地的网页。两国之间遥远的距离和再加上古巴网络的现状导致汉语远程教学的难度加大，给汉语在古巴的传播带来了困难。

3 汉语在古巴发展的机会

3.1 政治因素：中古两国在探索国家发展道路上志同道合

中古两国在社会主义制度确定后，两国都受到了以美国为首的敌对国家的封锁，经济发展受到了很大的限制。中国在建设社会主义过程中探索出了一条适合自身发展的道路，实行改革开放，实现了国家的快速发展。古巴自上世纪90年代便开始谋划经济改革，“劳尔对中国和友好，……他建议以中国为榜样，逐渐实行经济自由化，古巴政府内部因此还设立了专门的研究改革的‘中国部’，古巴近些年一直在研究中国的改革开放……。”[5]劳尔·卡斯特罗上台后，这种经济改革的倾向更为明显。由此可见，古巴正在学习中国进行改革，两国在未来发展道路上的殊途同归，定能为汉语在古巴的传播带来更多机遇。

3.2 文化因素：中古同志文化和多元文化的影响为汉语传播扫除障碍

1959年古巴革命后，古巴华人受到了不公正的待遇，华人社区成为革命的对象，所有的私产都被国有化。加之上世纪70年代，中苏关系恶化，古巴加入苏联的全球战略，以及中越战争的爆发，“华人”和“华社”成为古巴官方历史叙述的禁区，华人成为政治权利的牺牲品。然而自上世纪80年代起随着两国在各种国际问题的看法趋于一致，中古关系逐渐回暖。1988年，中古两国党政高层互访，两国关系完全恢复并“已进入一个全面发展的阶段”。[6[7]可以说，“华人”和“华社”话题的解禁，使汉语在古巴的传播迈出了最为重要的一步。2002年，哈瓦那大学成立了汉语教学中心，第一个汉语班开课。此外，为了促进中国文化在古巴的传播，中国经常在古巴举行各种文化活动，截止2004年，中国已经在古巴举行了4届中国文化节。

4 汉语在古巴发展的威胁

4.1 社会因素：华裔族群意识的消失

今天在全古巴只有200个左右垂垂老者还可以说是“华人”，他们是1959年革命以来的活化石，还能说一些广州话，识一些汉字。在古巴官方历史叙述中，直到1990年，华人和华人小区一直是一个禁区，官方为促进族群融合，创造一个新的不分种族的“古巴人”为理由回避和压制对古巴华人历史的研究，更加剧了华社衰落和华人族群意识的消亡。[7]张世涛（2010）通过考察菲律宾华校，认为：那些对中华文化有强烈认同感，并进行文化强力灌输的学校汉语水平也较高。而古巴华裔族群意识的消失，对汉语在古巴的传播不能不说是一个威胁。

4.2 经济因素：古巴支柱产业对其他语种需求的迫切性远胜于汉语

作为古巴第一支柱产业的旅游业，其主要来源国是加拿大、俄罗斯、德国、英国、意大利、西班牙和法国。作为高收入群体的古巴导游，其学习英语、俄语等语种的显性收益远高于学习汉语的收益，目前，古巴并不存在专业的中文导游，一般都是其他语种导游或者中国留学生来兼任。而与旅游相关的酒店、商场、餐饮等行业的从业人员对掌握他种语言的迫切性远胜于中文，这种现实已经深深制约了汉语在古巴的传播。

5 汉语在古巴传播的应对策略

综上，汉语在古巴传播过程中，如果要发挥优势、转变劣势、把握机会、规避威胁，须从以下几个方面入手：

5.1 确保汉语传播资金以及物资投入

古巴经济发展滞后，通讯也不发达，要想使汉语在古巴得到广泛传播，必须要保证资金和物资的投入。众所周知，国家汉办在国外建立一个孔子学院的资金投入是20万美元，而对于经济落后，物质严重匮乏的古巴来说，有时候有钱也买不到需要的东西，这就需要国家汉办孔子学院具体规划，统筹安排，保证资金、物资的投入，保证孔子学院的正常运转。

5.2 发挥两国语言教学的优良传统

古巴曾是中国西班牙语重要的教学基地，很多中国西班牙语留学生都是在这里成才。上世纪60年代，约150名中国留学生在古巴学习西班牙语，他们不仅学到了语言，而且学到了古巴文化，成为在中国传播古巴文化的骨干力量。2006年，根据古巴领导人菲德尔·卡斯特罗的提议以及中国和古巴政府间有关协议，古巴政府将从当年起每年向中国提供400个奖学金，发展中古传统友谊。这样一些中国青年人，必能举起文化传播的旗帜，促进中华文化在古巴的传播。

5.3 有针对性地开展汉语短期速成班

中华民族拥有5000年的灿烂文化，在四大文明古国中，唯独中国之文明从未间断过，中国迫切地需要向外传播传统文化。但是对于古巴这样一个有些特殊的国家，我们不能墨守成规，必须另辟蹊径。在课程的设置上，我们需要有所侧重，古巴正处于全民“小心翼翼”搞改革时期，我们需要利用这个机会，让汉语能为古巴的普通民众带来实惠。众所周知，古巴一般百姓每月的收入大约是500比索（古巴人称之为土比，与可兑换的红比索CUC不一样），相当于20多美元；而在古巴，导游的收入远远高于其他职业人的收入，大约是每月200美元。近年来，古巴的中国游客数每年都在增长，汉语传播可以由此寻找突破口，有针对性地开展旅游汉语等短期速成班，使古巴普通民众受益，才能使汉语在古巴真正地“热”起来。

5.4 整合古巴汉语教学资源

在古巴，有一些零散的汉语培训班，他们大多位于哈瓦那唐人街的“中国城”。这些机构教学条件差，师资薄弱，生源主要是第二代、第三代华裔和部分迷恋中国功夫的普通古巴青少年。在这些培训班中，中华总会馆是规模相对较大的一家，中华总会馆作为古巴历史最悠久的“华社”，他的威望和号召力都是别人无法企及的。但囿于师资的薄弱，这些培训班都不成气候，我们可以从享受“古巴政府单方奖学金”的学生中召集一部分去为这些机构做免费的培训，逐步提高他们的汉语教学水平。

汉语国际传播不是一蹴而就，一劳永逸的事情，“十年树木，百年树人”。要想中华文化走向全球，是需要政府、汉办、汉语教师、志愿者等共同努力才能实现的。针对古巴这样一个特殊的国家，我们需要多方谋划、仔细分析，发挥优势，转变劣势把握机会，规避威胁，发挥优良传统，保证资金物资投入，整合教学资源，有针对性地开展汉语专项教学，汉语在古巴的传播才能曲水流觞，源远流长，走得更长、更远。

参考文献：

[1]陈晓燕，杨艳琼.古巴华工案与晚清外交近代化[J].浙江社会科学，2005，(3):159.

[2]毛相麟.中国与古巴关系的回顾与前瞻[J].拉丁美洲研究，1997，（2）.

[3]杨军.古巴是中国的镜子—专访中国前驻古巴大使徐贻聪[J].南风窗（双周刊）.2009，（21）.

[4]郭力，史哲.揭开社会主义古巴的真实一面[J].环球掠读，2008，（7）.

[5]王燕.古巴新领袖的中国情结[J].共产党员，2008，（7）

[6]钱其琛.在欢迎古巴外长的宴会上的讲话[N].人民日报1989-01-21.

[8]程映虹.古巴华侨与华侨的命运[J].炎黄春秋，2010，（8）

SWOTAnalysisandCoping St rategiesofChinese Language Spread inCuba

FU A iping
（Guangdong Col lege Instituteof Publ ic A dminist rative,Guang z hou Guangdong 510800）

In recent years,as the“Chinese B ooming”has risen in the wor ld,many Confuciu Institutions and Classrooms have been establ ished in succession aroundwor ld.The Confucius Insti utions of the University of Havana in Cuba announced on 30th November,2009.Cuba is a representativ count ry of Latin A merica,to e x plore the advantages and disadvantages,opppr tunities,threats an copingst rategies of Chinese Languagespread canbeappl ied toother Latin A mericanCount ries.

Chinese S pread;Cuba;S W OT A nalysis;Coping S t rategies

G125

A

1672-2094(2013)03-0055-04

责任编辑：周哲良

2013-03-30

付爱萍（1982-），女，贵州六盘水人，硕士，广东行政职业学院培训处。主要研究方向为汉语国际传播。