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@洛之秋

“美国教授为什么是终身制？”（葛岩，2006年《读书》第一期）：（19世纪末）美国高校决定采取德国大学的方式，建立教授终身制.……与大法官的终身制一样，它是一种保护性制度，其功能在于保护在政治和经济强权面前从来弱势的思想的权利，其目标在于提倡个性与创造。

@Lens杂志

法国近年部分“高考”作文题：人们在工作中到底获得了什么/是否所有的信仰都是与理性相悖的/没有国家（政府）我们是否会更自由/平等是否危及自由/比起科学，艺术是否不那么必要/文化是否使人类偏离自然/语言是否会背离思维/我们是否有责任追求真理。

@南方人物周刊

5月14日，《自然》杂志报道了华裔数学家张益唐关于素数的研究，引起轰动，轰动的原因除了研究本身，还在于张益唐接近六十岁的年龄，又只是个讲师。本来凭他能力，找几个不大难的问题来做，评上教授不难，可他更愿意做自己想做的事。

@搜狐新闻客户端

据BBC报道，英国政府新的教学大纲将烹饪列入了中小学的“必修”课程。根据大纲规定，到14岁时学生要能够做出不同种类的20道菜。现在的你，能达到这个要求吗？

@中国新闻周刊：

我们这一辈人，包括我们上一辈人，都不会觉得中西文化有绝对冲突。我从小对普世价值有认同，但这不会妨碍我同时接受传统道德和文化修养。现在一说西方的东西，洪水猛兽了，非得拿出孔子来镇一镇，这正说明我们整个价值观的断裂（资中筠）。