不等式不仅出现在中学数学各个分支中,而且在以后的继续教育中也会频频露面,它的应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性,对数学各部分知识融会贯通,起到了很好的促进作用,所以在中学阶段,学生掌握不等式是十分必要的.而不等式的证明,方法灵活多样,还与很多内容相联系。它既是中学数学教学中的难点,又是数学竞赛培训的难点,近年也演变为竞赛命题的热点。因其证明不仅蕴涵了丰富的逻辑推理,非常讲究恒等和不等变形技巧,而且证明过程千姿百态,极易出错.本文通过实例利用三角函数归结了一些不等式的证明的方法与技巧.
一、如果条件中有a+b=1,且a,b∈R,可作三角代换a=cosα,b=sinα.
例1.已知:a,b∈R,且a+b=1,求证:(a+)+(b+)≥.
证明:令a=cosα,b=sinα,则(a+)+(b+)=(cosα+)+(sinα+)≥(sinα+cosα++)=(1+)≥
二、如果条件中有a+b=r,可作三角代换a=rcosα,b=rsinα.
例2.已知:x+y=3,a+b=4(x、y、a、b∈R),求证:|ax+by|≤ 2.
证明:设x=sinα,y=cosα,a=2sinβ,b=2cosβ,则
|ax+by|=|2sinαsinβ+2cosαcosβ|=2|cos(α-β)|≤2
三、如果条件中有a+b≤r(r>0),可作三角代换a=tcosα,b=tsinα(|t|≤r).
例3.已知:1≤x+y≤2,求证:≤x-xy+y≤3.
证明:设x=rcosα,y=rsinα,1≤|r|≤,则
x-xy+y=rcosα-rsinαcosα+rsinα=r-rsinαcosα=r(1-sin2α)≤r(1+)≤3
又x-xy+y=r(1-sin2α)≥r(1-)=,故:≤x-xy+y≤3.
四、如果条件中有a-b=1,且a,b∈R,可作三角代换a=secθ, b=tanθ(0<θ<).
例4.已知:a>1,b>0,a-b=1,求证:0<(-)(+)<1.
解析:由于a>1,b>0,a-b=1,并且不等式中有,,因此我们联想三角函数的平方关系:secθ-tanθ=1.经过对比,发现a相当于secθ,b相当于tanθ,因而可令:
a=secθ,b=tanθ(0<θ<).
证明:令a=secθ,b=tanθ(0<θ<),则
(-)(+)=••=sinθ<1,故:0<(-)(+)<1
五、如果条件中有a-b=1,可作三角代换a=secα,b=tanα(α≠kπ+,k∈Z).
例5.已知x-y=1,求证:(x-)(y+)<1.
证明:设x=secα,y=tanα(α≠kπ+,k∈Z),则
(x-)(y+)=(secα-cosα)(tanα+cotα)cosα==|sinα|<1.
六、如果条件中有xy=1,则可作三角代换x=tanα,y=cotα.
例6.在R中,xy=1,求证:(y-x)≤1.
证明:设x=tanα,y=cotα,且tanα>0,cotα>0,则
(y-x)=2cot2α=2cot2α•sinα•cosα=cos2α≤1.
七、利用tanA+tanB+tanC=tanA•tanB•tanC,(A+B+C=kπ).
例7.(1995数学冬令营试题5)设x>0,i=1,2,…,n,且x+…+x=1,求证:1≤≤.
证明:第一不等式用算术平均不等式:≤
1)∵•=≤==1
∴≥x=1
关于第二不等式证明:令θ;sinθ=x+…+x,0<θ<,i=1,2,…,n,θ=0.
故:θ=0<θ<θ<…<θ<θ=.
2)∵==
∵>θ,y=cosθ在θ∈(0,)上单调递减,
∴<2sin,
又∵sinα<α,α∈(0,),∴2sin<θ-θ,
∴≤(θ-θ)=θ-θ=.
故: 原式成立.
八.随题应变.依据已知条件适当转化、变形,由形定法.
例8.(北京IMO集训班试题,1990) 求满足方程组y=4x-3xz=4y-3yx=4z-3z的实数(x,y,z).
解析:由每个方程的形式联想三倍角的余弦式,故用三角法.
解:首先证明,|x|≤1,否则|x|>1,则由y=x(4x-3)推出|y|> |x|
同理:|z|>|y|,|x|>|z|矛盾,因此,设x=cosθ,0≤θ≤π
则y=4cosθ-3cosθ=cos3θ,z=cos9θ,x=cos27θ.∴θ是方程cosθ-cos27θ=0的解.即θ满足sin13θ•sin14θ=0.∴θ在[0,π]上有27个解,即θ=π,k=0,1,2,…,13.
∴(x,y,z)=(cosθ,cos3θ,cos9θ).其中θ=或,k=0,1,2,…,1