建设开放型创新实验室培养学生创新能力

　　摘 要：学校的教育必须适应社会对人才质量越来越高的要求，不仅要培养学生具有一定的知识量，而且更重要的是要具备学习新技术、掌握新知识、有较强的实践动手能力和创新精神。介绍了我校创新实验室的运行机制和学生创新能力的培养。
　　关键词：开放型 创新 实验室
　　中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1672-3791（2012）09（a）-0217-01
　　我国高等教育在知识经济的新时代面临着人才培养模式的挑战，为了实现科教兴国的战略目标和适应社会经济与科技发展的需要，我们必须加强创新教育，努力培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实验室是创新教育的源头，创新实验室在创新教育中起着非常重要的作用，创新实验室是技术创新、知识创新的重要基地和培养创新型人才的重要课堂。为了培养创新型人才，我们必须努力创造条件使学生能有更多机会进入实验室动脑和动手。
　　1 创新实验室的运行机制
　　创新教育是以培养人的创新精神、创新意识和创新能力为基本价值取向的教育实践，是以弘扬人的主体精神，发掘人的创造潜能，促进人的个性和谐发展为宗旨，以实现人的全面发展为目的的教育，旨在培养创新型人才。创新教育的核心是对大学生进行素质教育，高等教育的一项重要任务就是培养大学生的创新能力。为了培养学生创新意识、创新精神和创新能力，我们不仅要注意营造有利于创新人才培养的环境，而且更需要良好的运行机制。
　　1.1 实现创新实验室的全面开放
　　开放实验室是给学生创造一个自由宽松的环境，使他们的创造性和能动性得到充分发挥。为了有利于发挥学生的创造性和主动性，有利于促进学生的个性发展，在开放型的创新实验室里，可以让学生自主选做实验项目，自行查阅文献进行设计。创新实验室的开放不能局限于空间上和时间上的开放，更重要的是教学管理体制、教学观念、教学方法、教学内容和教学手段的开放，真正做到以人为本、重在人才培养的教育理念。
　　1.2 实现创新实验室的信息化管理
　　开放型创新实验室打乱了学生原有的班级，不同专业的学生可以在同一时间和地点做不同的或相同的实验；在同一时间内相同专业的学生也可以做不同的实验。这样实验室管理和学生的管理都相应复杂化了，为了维持正常教学秩序，就必须借助现代化管理手段。如可以采用网络化管理的办法进行教学管理，即在网上公布创新实验项目的相关信息，学生可以根据自身的情况选择参加相关的创新实验项目，亦可到创新实验室开展自己设计的项目，实施网上报名和确认，根据预约情况安排指导教师。
　　1.3 开发创新项目，实现多学科融合
　　创新能力是要使学生有多方面的综合能力。传统的教育方法，无论是基本技能的训练，还是基础性和综合性实验教学，在创新能力培养方面都难达到良好的效果，而创新项目的开发是一条真正有效地从各方面培养学生创新能力的途径。开放型创新实验室一项重要的作用就是让学生根据自身兴趣和特长开发自己喜欢的创新项目，以培养学生多学科交叉应用能力和协同工作能力。
　　2 学生创新能力的培养
　　创新能力是创新主体在创新思维和创新意识支配下从事创新活动的能力。创新能力一个重要的方面就是积极思维与交流、学科交叉与综合应用和协同工作能力。创新能力的培养是传统课程学习中的薄弱环节，只有在创新实验室通过创新项目的开发和一系列创新活动的开展，才能培养学生积极思维和善于交流能力、学科交叉应用能力和协同工作能力。
　　2.1 在比赛中培养学生的创新能力
　　无论是基本技能训练还是基础性和综合性实验等传统教学方法，在创新能力培养方面都很难达到良好的效果，而开发创新项目，参加各种比赛则是一条真正有效地从各方面培养创新能力的途径。开放型创新实验室的一项重要作用就是让学生根据自己兴趣和特长开发创新项目，培养学生学科交叉应用的能力和协同工作的能力。
　　创新项目可以由教师提出申请，也可以由学生提出申请；可以是团队提出申请也可以是个人提出申请。创新实验室自开放以来，依托创新实验室，大学生在各种比赛中主要获奖情况如下：（1）家用智能安防巡逻卫士（国家级三等）；（2）紧急出口逃生控制装置（国家级三等）；（3）升降伸缩式楼道清洁机器人（省级一等）；（4）嬉球章鱼（省级一等）。
　　通过参加各种比赛，很好地锻炼了参赛学生观察与综合调查能力、学科交叉应用能力、创新设计能力、协同工作能力和操作动手能力。
　　2.2 在创新实践活动中培养学生的创新能力
　　创新主体从事创新活动的关键是创新性思维。开放型创新实验室的主要功能就是积极引导学生开展创新性思维活动，通过学生互相交流，开发和开展一系列的创新活动，从而培养学生的创新能力。创新活动的开展将创新实验室的所有资源得到充分地利用，惠顾到每个学生，使每个学生都有机会享受到创新的快乐，获得相应的成果。
　　为了更好地鼓励学生投入到创新实践活动中，激发学生的创新意识，创新实验室每年都要投入大量的人力和物力，积极组织各类创新实践活动。我院近期组织的创新实践活动有“楼道清洁机器人”和“助残搬运机器人”等。通过这些创新活动，学生不仅学到了创新技巧和创新方法，更重要的是提升了观察力，丰富了想象力，培养了积极思维和互相交流的能力。
　　3 结语
　　高等教育最根本的任务就是培养学生具有创新能力和创新精神。学生在开放型创新实验室中的一系列创新活动，将有助于提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力，充分提高学生的学习兴趣和学习积极性，对全面提高课程教学质量起到非常重要的作用。
　　参考文献
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