让数学问题生活化的几点做法

2012-12-29 00:00:00张正贵

　　《数学课程标准》强调数学与现实生活的联系，要求“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，为他们提供观察、操作、猜想、推理、交流的

小学教学研究的其它文章: 幼儿园生活化课程多元性的探索; 小鱼也能跃龙门; 爱的教育; “蹲下来”和学生对话; 同情何须“敲锣打鼓”; 浅谈如何科学合理地给学生编排座位