因材施教的制约因素

　　 摘 要：“因材施教”是我国传统教育思想的精华，它是在春秋时期孔子兴办私学、教授诸生的实践中创立的，距今已有两千五百多年的历史了。孔子以后，这条教育原则被我国历代的教育家继承，并不断地发展完善，时至今日还在我们的教育实践中广泛运用。但是，由于受班级授课制、应试教育以及教师个人素质等因素的影响，因材施教的有效性也受到很大程度的限制，严重影响了人才的培养质量，阻碍了教育事业的发展。
　　 关键词：因材施教；班级授课制；应试教育；教师素质
　　
　　 “因材施教”是我国古代优秀的传统思想之一，是孔子在长期教育实践中创立的一个经典教育原则。这一原则渗透着古代朴素的唯物辩证法