基于小学生课堂参与度的调查分析与思考

2012-12-29 00:00:00刘芳

教学与管理(理论版) 2012年9期

　　一、目前学生课堂参与程度研究现状剖析
　　1.课堂学习参与度研究的理论分析
　　20世纪90年代以来，教育界更加注重学生作为课堂学习的主体，对学生学习方式发生转变、学生的知识水平得到提高、学生“课堂参与度”起到了不可小觑的作用。但与此同时，许多研究者对于 “课堂参与度”的概念界定却有所不同，部分学

教学与管理(理论版)2012年9期

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