教女儿做配角

　　上二年级的女儿在吃饭的时候说，她可能没有机会做领读了，她是用一种尽量平淡但明显很失望的语气说的。
　　在之前的几天，我见到她的班主任也是她的语文老师，说起女儿在班里的表现，老师说她各方面都不错，就是说话声音有些低，说考虑让她领读。那时班里已经有一个领读的小姑娘，我也认识，很开朗大方的样子。当天我回家说给女儿听了，说你好好努力，多练习一下朗读，声音尽量大，而且要熟练准确，那样就会有机会做领读，因为老师要再增加一个领读的同学。所以近段时间女儿对朗读的事很用心，每天都在认真的练习。
　　现在看着女儿失望的表情我给她讲了一个主角和配角的故事。故事说的是一个本来没有主角机会的演员一直在默默地准备着、努力着，忍受着周围人的冷嘲热讽，也全然不去在乎每日被鲜花和掌声包围的主角，只是做着自己该做的事情。后来有一天，因为主角生病不能演出，面对台下失控的观众，配角向正急得如热锅上的蚂蚁的导演请求，让她试一下。最后的结果，大家都知道，配角成了主角。女儿也猜到了。而且女儿说只要努力总有一天可以闪光的。
　　可是，接下来的我却陷入了沉思，我讲这个故事给女儿听，究竟是为了什么呢？希望她也时刻准备着，迎接自己成为主角的那一天吗？
　　每个人在自己的舞台上都是主角，可是在生活这个大的舞台上又有几个主角呢？更多的是那些默默无闻的配角。即使倾自己最大的努力，最后成为主角的又有几个呢？如果让女儿从小树立做主角的理想，也许对她自己的发展是个促进，但是否也可能是个不良因素，在她努力过后发现自己不能成为主角的时候会很不开心？
　　参天的大树和嫩嫩的小草哪一个更重要？鲜艳的花朵和绿绿的枝叶哪一个更漂亮？也许我们先看到的是大树和鲜花，可小草和绿叶也一样的吸引我们。每个人都有自己的位置，只要努力，只要认真地对待生活，主角配角都一样的闪光，一样的重要。
　　我没有再继续将自己的想法跟女儿讨论，她还太小，可能根本无法理解我的意思，但从今天开始，我希望女儿做一个普通的人，像小草、像绿叶，享受着自己的人生，快乐着自己的生活，也奉献着自己！
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