公寓党建：高校学生党建的实践与探索

崔福海 程 浩

公寓党建：高校学生党建的实践与探索

崔福海 程 浩

依托学生公寓这一组织载体，以学生党建(中国共产党的建设)为龙头，创造性地开展大学生思想政治教育进公寓工作，是新形势下高校思想政治教育工作面临的新任务、新课题。学生公寓党建成为高校思想政治教育的重要内容。本文结合南方某高校学生公寓党建工作实践，研究探索新形势下高校学生公寓党建的重要意义、目标体系、组织机制、载体创新，积极践行学生公寓党建工作新模式、新机制，既是加强大学生思想政治教育工作、培养全面发展人才的现实需要，又是占领高校学生党建新阵地、加强高校党的执政能力建设的内在要求。

高等院校；大学生公寓；中国共产党的建设

高校学生公寓是大学生课余生活的重要场所，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体，也是高校深入开展大学生思想政治教育的主阵地之一。依托学生公寓这一组织载体，以学生党建为龙头，创造性地开展大学生思想政治教育进公寓工作，是新形势下高校思想政治教育工作面临的新课题。高校学生公寓党建也因此成为思想政治教育研究的重要内容。

纵观近几年的研究成果，这一课题研究主要还是围绕着高校公寓党建的意义展开，并在此基础上就学生公寓党建的具体模式进行探索。随着研究的不断深入，高校学生公寓党建研究的发展趋势由侧重于理论上的可行性论证转向对实践可操作性的探索，亦即在阐释学生公寓党建重要意义的基础上，不断探索学生公寓党建的目标体系、组织机制以及载体创新等。依托学生公寓这一载体，不断实践与探索高校学生公寓党建工作的新模式、新机制，既是加强大学生思想政治教育工作、培养全面发展人才的现实需要，又是占领高校学生党建新阵地、加强高校党的执政能力建设的内在要求。

一、 高校学生公寓党建工作的重要性与紧迫性

随着时代的发展，大学生群体在思想观念、价值取向、生活方式、行为方式、心理需求等方面都呈现出诸多非同以往的特点，这在一定程度上向思想政治教育工作者提出了严峻考验。如果不能及时观察到这些变化并做出有效应对，高校思想政治教育工作的实效性可能就会大打折扣，甚至会遭遇严重挫折。

高校作为培养人才的专门机构，自身也在不断发展变革，其中，学分制改革和后勤社会化改革对思想政治教育工作的冲击尤为明显：学分制改革催生并加剧了同班不同学、同学不同班的现象，班集体的归属感、凝聚力、组织化功能逐渐衰微，班集体原本承载的学生思想政治教育的功能逐步弱化；后勤社会化改革则使得学生公寓很容易成为思想政治教育的真空地带。面对新形势、新情况，不少高校的学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节，特别是在学生党建工作中，普遍存在偏重学生党员组织发展不重学生党员思想教育、学生党员发展偏重数量不重质量、学生党员教育偏重理论灌输不重实践锻炼、学生党支部活动内容贫乏活动方式单一等显性问题，致使高校党组织的政治优势和组织优势难以充分彰显，学生党支部对普通学生的感召、凝聚、辐射作用和开展思想政治教育的堡垒作用难以充分发挥，学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用难以充分展现。

为适应高等教育发展新形势、新任务的要求，党和国家把加强和改进大学生思想政治教育作为一项重大而紧迫的战略任务加以体认、进行部署、组织实施。中共中央国务院于2004年8月26日颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(【2004】16号)强调指出，要发挥中国共产党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作；要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作；对大学生的共产党员要加强党员先进性教育，等等。2005年12月在北京召开的第十四次全国高校党建工作会议提出，要强化基层党组织功能，进一步改进和调整基层党组织的设置形式；要积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团组织中建立学生党组织，不断创新党组织的设置形式。2006年召开的第十五次全国高校党建工作会议提出，要积极探索党的工作进学生公寓、进学生社区、进学生社团组织的有效机制，为学生党支部开展活动提供必要的场所和经费支持。2007年召开的第十六次全国高校党建工作会议提出，要创新高校学生党组织设置方式，保证所有的大学生党员都在组织中，都参加组织生活。2008年召开的第十七次全国高校党建工作会议提出，要改革创新、开拓进取，不断开创高校党的建设新局面。2009年召开的第十八次全国高校党建工作会议提出，高校基层党组织建设重点要在扩大覆盖、强化功能、增强活力上下功夫，在学习型党组织创建上下功夫。2010年召开的第十九次全国高校党建工作会议提出，要实现高校党的组织和党的工作全覆盖。

对于以育人为己任的普通高等学校来说，加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。将思想政治教育工作有效拓展到学生公寓，以学生公寓为载体，加强以学生党建为龙头的学生公寓思想政治教育工作，积极探索与践行学生公寓党建工作新模式、新机制，实现高校党的组织和党的工作全覆盖，具有重要的现实意义。

二、 高校学生公寓党建的目标体系

学生公寓党建作为高校思想政治教育的重要内容，必须要建立明确的目标体系，发挥目标的导向、激励功能。从公寓在高校思想政治教育工作中的功能定位来看，可以将学生公寓党建目标确立为以下三个层面：维持公寓生活秩序和稳定；优化公寓学风；塑造科学的世界观、人生观和价值观。

高校公寓作为学生集中起居生活的地方，容易出现各种矛盾、纠纷、冲突乃至群体性和突发性事件。公寓党建的首要目标，就是要充分发挥大学生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用，共同维护公寓生活秩序和稳定，确保学生安全，有效化解学生各类矛盾、纠纷、冲突，预防学生群体性事件和突发性事件。教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》曾特别要求，要结合实际，采取各种有效措施，将学校安全保卫工作的责任落实到学生宿舍和校外学生公寓；学校要向校外学生公寓派驻辅导员，负责做好学生思想政治教育等工作。从目前高校发展的规模来看，不管是校内学生公寓还是校外学生公寓，都普遍存在学生数量庞大，不同学院、不同年级、不同专业学生杂居的情况，学生在日常生活的人际交往中产生冲突的可能性增大，同时由于近些年高校大学生网络成瘾现象不断凸显，大学生心理健康问题趋于严重，都在一定程度上给公寓的安全稳定工作增添了诸多不确定因素。在这种情况下，单靠专职辅导员个体力量难以开展深入细致的思想政治教育进公寓工作。为此，各高校可以充分发动学生公寓党组织和学生党员的力量，一方面密切学生公寓党组织和学生党员与普通学生之间的互动、互助关系，另一方面借力学生党员加强学生思想动态、问题苗头等方面的情报信息收集工作。在此基础上，学校可对相关情报信息加以分析、研判，采取必要措施，消除安全隐患，杜绝各类安全事故发生。以南方某高校为例，该校除了选派一大批专职辅导员入驻学生公寓开展思想政治教育工作外，还特别注重发挥学生党员在日常生活中的作用。学校推行了学生党员宿舍挂牌联系包干制度，每名学生党员包干联系若干间宿舍，负责维护联系宿舍的文明卫生、安全防患、作息秩序、矛盾调解等工作；遇特殊情况和信息，学生党员必须及时向公寓专职辅导员或相关学院反馈。这一举措实施近7年来，有效化解了很多起可能发生的冲突，较好地维持了该校学生公寓的生活秩序和稳定。

学生公寓的学风建设是高校学风建设的重要组成部分。优良的学风是高校生存发展的必要条件，也是学校办学内涵的重要标志，更是促进学生成长成才的可靠保证。学风建设是高校的一项基础工作和系统工程，优良学风的形成离不开学校的教育和管理，它不仅需要有一套完整的学生管理工作体系，完善的规章制度和规范化的日常管理工作，更需要从全员全局的角度去认知和落实。〔1〕学风建设作为高校提高教学水平和教学质量的重要环节，离不开学生公寓党建的引领、服务、配合和支持。学生公寓党组织应当而且可以发挥其服务于学生学习生活的组织化功能。学生公寓党组织可以定期或不定期地就近就地开展以读书、学习为主题，以阅读、研讨、辩论等形式的与学习有关的活动，以营造公寓学习氛围，凝练公寓学风。南方某高校充分利用学生公寓楼架空层，改造为社区阅览室、自修室，选聘学生党员勤工助学进行管理，为学生就近就地读书阅报和自习提供了良好的环境，获得了学生的广泛好评。部分学生党员还带头发起读书会、社区学术沙龙、建起社区阅读空间等，较好地营造了学生公寓的学习氛围，促进了该校公寓良好学风的初步形成。

以大学生理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育，是当前高校加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一。总体而言，当前大学生思想政治状况的主流是积极的、健康的、向上的，他们热爱党和祖国，拥护党的路线方针政策，认同中国特色社会主义理论体系，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但另一方面，大学生也普遍面临着大量西方多元文化思潮和价值观的冲击，一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。相关的调查研究也表明〔2〕，当代大学生普遍存在着理想信念危机问题，而理想信念危机问题能否解决则是关系到中国特色社会主义前途和命运的重大政治问题。当代大学生承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命，在他们中间出现理想信念危机问题，令人担忧。因此，大学生世界观、人生观和价值观的教育不能松懈。高校学生公寓党建就是要用社会主义核心价值体系引领高校学生树立科学的世界观、人生观和价值观，促使广大学生将其个人价值实现与社会主义核心价值体系的要求自觉结合，并将之融入其日常学习生活、社会实践、社区服务之中。

三、 高校学生公寓党建的组织机制

中共中央组织部、中共中央教育部党组、团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》指出：“加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义”。加强和改进高校学生公寓党建工作，关键是要构建一套行之有效的组织机制，把党的组织及其工作延伸到学生公寓，充分发挥学生公寓党组织的服务、引领、组织化功能，充分发挥学生党员在公寓日常学习生活中的骨干带头作用和先锋模范作用。

在传统的“学校党委—学院(系)党委(总支)—学生党支部”这一组织建制中，学生党建是以院系、班级为依托的组织建制模式。学校学生党建工作主要是由学校党委组织部负责学生入党积极分子的理论培训和考核、预备党员发展和转正的审批、学生党员及其支部组织生活的统筹等工作，学院(系)学生党建工作主要侧重于学生入党积极分子的推优、学生党员发展、发挥学生党员在日常教学活动、课外文体活动及党团活动中的作用等。至于如何发挥学生党员在公寓区日常生活中的先锋模范作用，增强学生党员的感召力，调动学生党员的积极性，全面、公正地考评学生党员在公寓区的日常行为、作风、纪律、综合素质等，学院(系)一般重视不够，抓得不多，而且不同学院(系)开展学生党建工作的具体措施、方法、工作力度等，也存在着一定的差距。学生公寓党建就是要填补传统的学校学生党建工作空白，弥补学院(系)学生党建工作的不足，真正实现高校党的组织和党的工作全覆盖。

制度、机制是顺利推进学生公寓党建工作的根本保障。高校要从学生党员的公寓党组织发展、教育培训和管理考核等方面着手，建立长效机制，确保学生公寓党建工作的顺利推进。结合南方某高校学生公寓党建工作实践，研究探索新形势下高校学生公寓党建的制度体系，把学生党员的培育、发展、教育、作用发挥等融入学生公寓管理的全过程，具有很强的现实意义和参考价值。具体地说，主要体现在如下几点：

一是完善学生公寓党组织和学生党员发展的制度和机制。学生公寓党组织设置形式灵活多样，可以楼层为单位设置楼层学生党支部，也可以楼层、宿舍单元等属地化设置学生公寓党小组，还可以专业、专长为依归设置学习型党小组。学生公寓党组织在学生入党积极分子培育、推优，学生预备党员考察、转正，学生正式党员考核、鉴定等方面，均可以发挥积极作用，因为学生公寓党组织更贴近学生日常生活实际，与学生互动互助更频繁，对学生了解更全面、更充分、更真实。南方某高校为了切实推进学生思想政治教育进公寓，开展以学生公寓党建为龙头、以学生思想动态研判、学生文明养成教育和学生社区文化建设等为主要内容的工作，曾面向全国各高校和部分海外高校，先后公开选聘数十名优秀硕士毕业生，入驻学生公寓，担任学生公寓专职辅导员。学校特别组建了相对独立的辅导员办公室，专职负责公寓区学生的思想教育、行为引导和学生公寓党建工作。学校辅导员办公室在各公寓楼均组建了学生公寓党小组，部分党小组由入驻公寓的专职辅导员任组长，以统领、指导学生党员开展公寓党建工作。为了从制度上保证学生公寓党组织或入驻公寓的专职辅导员在学生入党积极分子考察、学生党员发展、学生预备党员转正等工作中的意见建议能够得到重视，学校党委组织部还特别在学生入党积极分子考察表、学生预备党员发展审批表、学生预备党员转正审批表中，增设了“征求社区辅导员意见”一栏，实行社区辅导员一票否决制，从而在程序上、机制上将学生公寓党建工作纳入该校学生党建整体工作之中。这既确保了学生党员发展质量，又凸显了学生公寓党建工作的重要性。这些举措已经取得了良好成效。

二是健全学生党员公寓区受教育培训制度。学生公寓党建以提高学生党员素养、增强学生党员党性、发挥学生党员在公寓区日常生活中的作用为主要目标。建立健全新形势下学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，深入扎实地做好公寓学生党员教育培训工作，是确保学生公寓党建有序推进的又一重要保障。南方某高校在学生党员教育培训方面，除各学院按学生党支部为单位，定期不定期举行学生党员组织生活会、学生党日活动、建党庆祝纪念活动等教育培训之外，特别重视以学生党员参与社区义工服务、参加社区公益性活动等为主要形式的社区实践育人教育。学校辅导员办公室围绕学生思想动态研判、学生文明养成教育和学生社区文化建设等主题，经常性组织公寓学生党小组和学生党员，以专题培训、座谈、师生谈心、开展学生社区公益性活动、社区服务等形式，认真听取学生党员意见和建议，重点发挥学生党员在公寓区日常生活中的表率带头作用。为树立学生党员“旗帜”形象，发挥学生党员身先示范的导向性教育功能，辅导员办公室为每一名在校学生党员量身制作了悬挂于所在宿舍门上的“一个党员一面旗帜”的标识牌，标明每名学生党员姓名、所在学院、联系方式以及该学生党员负责联系包干的宿舍房号等信息，并广而告之地勉励非党员学生有困难找党员，收到了很好的效果。

三是建立并强化学生党员在公寓区的管理考核制度。高校学生党建工作普遍存在学生党员宽进不出、考核缺失的突出问题。南方某高校比较重视学生党员的管理考核工作，并侧重于学生党员的属地化管理和日常行为考核。该校学生公寓党建从量化考核与奖惩激励两个方面，加强对学生党员在公寓区的管理考核工作，明确规定学生党员在公寓区应尽的责任和义务，划定学生党员在公寓区的工作范围和责任区，签订学生党员公寓工作责任书，要求学生党员工作在公寓、责任在公寓、考核在公寓。该校负责学生公寓党建工作的辅导员办公室，通过制定《XX大学学生公寓党建工作考核评估办法》，设计《XX大学学生公寓党员、入党积极分子量化考核表》，在公寓楼公告该楼学生党员量化考核结果等措施，建构起学生党员公寓挂牌联系包干制度、学生公寓党小组民主评议制度、学生党员发展和转正公寓区表现鉴定制度、学生党员公寓区量化考核公示制度等，初步形成了比较完整的学生党员在公寓区的管理考核体系。从实际效果看，学生党员考核的激励作用已得以体现。

四、 高校学生公寓党建的载体创新

高校学生公寓党建需要不断进行载体创新。作为高校思想政治教育的重要内容，部分高校已经开始积极探索学生公寓党建的载体创新并积累了一定的经验。笔者结合南方某高校的实际情况，从如下几方面进行探究：

(一)成立学生公寓党员工作站

各高校可以因地制宜，开辟学生公寓党员工作站，发挥学生公寓党组织的战斗堡垒作用和学生党员的表率带头作用，扩大学生公寓党组织的辐射面、渗透力和感召力，强化学生公寓党组织对公寓大学生群体的教育、引导和凝聚作用。在公寓学习和日常生活中，学生公寓党员工作站主要负责公寓特殊情况学生的帮扶工作、信息沟通工作和学生思想动态收集汇报工作。对于存在特殊情况而需要给予特殊关爱和帮扶的学生，学校依靠学生公寓党组织和学生党员骨干的力量，采取有针对性的措施以增强思想政治教育的实效性，显得尤为必要。学生公寓党员工作站可以在公寓专职辅导员的指导下，建立详细的学生公寓住宿档案，并在此基础上建立学生分类管理制度，这是做好特殊问题学生思想政治教育工作的前提和基础。从实践来看，南方某高校将特殊情况学生分为经济贫困学生、学业困难学生、心理困惑学生、品行异常学生、单亲家庭学生、网络沉迷学生和身体疾患学生。该校学生公寓党员工作站遴选素质优良乐于奉献的学生党员，根据本公寓每个困难学生的具体情况，对其进行一对一帮扶，帮助他们尽可能解决实际困难，引领他们顺利融入大学生活。学生公寓党员工作站充分调动党员学生的积极性，促使每一位学生党员都参与到学生公寓党员工作站的运作中来，促使他们直接面向同学、贴近同学、服务同学，坚持把党员的先进性和群众性相结合，为公寓党建提供了新的载体。在具体操作中，该校学生公寓党员工作站重点关注和帮扶学业困难学生、网络沉迷学生、心理困惑学生和身体疾患学生。

为了更好地督促并帮扶学业困难的本科生学习，该校自2009学年度第一学期开始实行学业预警制度。按照学校相关规定，必修课程考核不合格的学分累计超过15学分(含15学分)者，认定为学业困难学生。根据抽样调查研究表明，导致学业困难的原因，主要包括学习目标缺失、学习纪律松散、学习精力旁移、学习兴趣淡薄、学习能力不足以及学习方法不适等。不管是何种原因，对学业困难学生都应该给予适度干预和帮扶，否则将可能影响其顺利毕业。从学业困难学生分布情况看，该校每栋公寓都存在人数不等的学业困难学生。针对这种状况，学生公寓党员工作站统一安排相同或相近专业的党员学生，主动与这些同学加强联系和沟通，在学业上给予指导和帮助。学生党员参与到学业困难同学帮扶行动中以后，公寓学风明显改善，学生挂科现象明显减少，学业困难情况较以前有明显好转。针对学生网络沉迷行为，该校采取多种措施加以控制，其中，学生公寓党员工作站根据网络沉迷同学的具体情况，选派党员学生加强对其监督和引导，帮助其摆脱网络沉迷或困扰，逐步引导网络沉迷学生将精力投入到专业学习中去。实践证明，这一举措对于帮助网络沉迷同学克服网瘾、回归正常的学习和生活起到了重要作用。学生心理问题产生的原因错综复杂，常见的心理问题如焦虑症、恐怖症、强迫症、抑郁症、神经衰弱等，会对学生的正常学习和生活造成严重影响。对于已经排查出的由心理问题引发的行为异常学生，该校除积极安排其接受心理辅导中心等机构的专业咨询外，还要求学生公寓党员工作站重点关注那些症状较轻、可以继续留在学校修完学业的同学，以防意外事件发生。

(二)组建学生公寓自管会

教育部《关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》指出：“要培育和发展学生公寓的自我管理组织，注意发挥这些组织在公寓安全工作中的作用，把学生公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。要充分调动大学生自身的积极性和主动性，把大学生思想政治教育变成大学生的自觉行动和自主行动”。近年来，高校学生公寓管理社会化程度越来越高，事务性管理工作日趋复杂，因而，调动学生参与公寓管理、充分发挥大学生在公寓思想政治教育中的主体作用，具有特殊重要的意义。学生公寓党组织可以采取有效措施，调动党员学生参与公寓管理各项工作的积极性，发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，真正体现学生公寓党组织和学生党员立足实际为学生服务的宗旨。从南方某高校学生公寓自我教育管理委员会的实际运行状况看，通过党员学生的示范引导和身体力行，大多数学生对党员同学的信赖程度普遍提高，学生参与公寓“自我教育、自我管理、自我服务”的意识明显增强，从而为公寓各项管理工作的开展奠定了良好基础。

(三)开发学生公寓党建网络资源

随着信息技术的迅速发展，互联网作为信息传播新的媒体，对大学生的学习、生活、思想观念发生着广泛而深刻的影响。对高等学校来说，网络不仅成为师生获取知识和信息的新途径和新方法，同时也在不断改变他们的传统思维习惯和思想价值观念。网络已经成为高校学生党建工作的重要形式和重要载体。因此，适应网络时代要求，积极开发公寓党建网络资源是新形势下开展高校学生党建工作的重要途径。教育部、共青团中央《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》指出，要充分认识加强高校校园网络管理的重要性和紧迫性，切实增强使命感和责任感，要主动占领网络新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权。结合学生公寓实际情况，南方某高校辅导员办公室曾专门创建学生社区先锋网，利用网络平台开展思想政治教育进社区进公寓工作。该校学生社区先锋网已开设的特色栏目包括：学海扬帆、心灵驿站、党团在线、专题交流、热线直通等。条件具备的学生公寓还制作具有自身特色的楼斋网页并不断更新与维护，起到了较好的网络引导作用。在此基础之上，该校学生公寓党建深度开发网络资源，坚持“教育、引导、服务”三位一体的办站理念，办出质量高、亲和力强的学生公寓党建主题网站，切实针对大学生最关心的热点、难点和大学生专业学习成才有关的问题，努力增强网上思想政治教育的吸引力和感染力。学生公寓党建网站曾尝试开设马克思主义经典著作导读、党和国家政策宣传以及党员工作交流等版块，吸引鼓励学生积极向党组织靠拢，为学生提供网上资源。该校学生公寓党建网站还灵活设置了党建QQ群，通过群内互动，对社会热点话题展开讨论，加强引导。

(四)开展学生公寓党建文化活动

高校公寓文化是校园文化的重要组成部分，是校园文化建设的创新点。高校公寓文化以学生公寓为载体，以学生为参与主体，以课外文体活动为主要内容，伴随大学生思想、认知、性格、追求的不断碰撞、磨合直至互相融合，最终形成极富凝聚力的文化氛围。〔3〕大学生作为公寓文化活动参与的主体，既是公寓文化的创造者，更是公寓文化的受益者。在公寓文化建设中，党建文化起着灵魂作用。公寓党建文化既可以通过显性文化的形式体现出来，也可以通过隐性文化的形式体现出来，无论何种形式都会对学生产生潜移默化的影响。引导大学生建设良好的公寓党建文化，对于发挥党组织的凝聚力和战斗力，加强学风建设有着积极的作用。南方某高校充分挖掘资源，积极开展丰富多彩的学生公寓党建文化活动，如开辟学生公寓党务宣传栏，以图文并茂的方式宣传党的方针政策和学生公寓党组织活动，既形象生动，又容易引起学生共鸣；建立学生党员文明示范宿舍，开展“一个党员一面旗帜”等活动，发挥学生党员的示范作用，从而吸纳优秀学生向党组织靠拢；建立学生党员联系宿舍制度，促进党员学生和非党员学生的沟通交流，增强学生公寓党组织的凝聚力；举办学生公寓各种主题文化节，开展文明雅舍评比等活动，逐步营造了浓厚的公寓文化氛围。

五、 结语

实践证明，高校学生公寓党建在确保学生公寓安全稳定、塑造公寓优良学风、帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观方面具有重要作用。高校需要在学生公寓党建方面不断开拓创新，积极探索新形势下高校公寓党建工作新模式新机制。需要指出的是，近年来，部分高校改革创新学生工作体制，出现了以书院制为代表的学生工作新模式。这种学生工作模式在学生公寓党建方面存在诸多优势，但作为新生事物，书院制仍然处在探索尝试阶段。从目前大部分高校的实际情况来看，仍然是学生公寓党组织与院系学生党组织并存的格局。在这种情况下，学生公寓党组织要与学校组织部门、各院系党总支、学生党支部加强联系和沟通，实现分工协作，职责互补，把学生党员在公寓的表现情况，作为其考核评优的重要内容，这是推动高校学生公寓党建的重要着力点。

〔1〕胡宝国.高校学风建设的纬度思考〔J〕，华东理工大学学报(社会科学版)2009，(1).

〔2〕邢起龙.当前大学生理想信念危机和对策〔J〕，哈尔滨学院学报， 31卷：(7).

〔3〕刘益星，姬孟丹.基于和谐发展观的高校公寓文化建设〔J〕，中国成人教育，2007，(11).

〔责任编辑：正 惠〕

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1008-9187-(2012)02-0034-06

广东高校党建研究会2011年度研究课题“高校学生公寓党建的实践与探索”( 2011BKZZB23)

崔福海，深圳大学当代中国政治研究所讲师；

程浩，深圳大学当代中国政治研究所副教授，博士，广东 深圳 518060。