基于手机短信的法律知识普及系统的设计与实现

王世庆 李丙虎

1 西南交通大学信息科学与技术学院 成都 610031 2 中石化西南石油局 成都 610081

基于手机短信的法律知识普及系统的设计与实现

王世庆1李丙虎2

1 西南交通大学信息科学与技术学院 成都 610031 2 中石化西南石油局 成都 610081

据犯罪案例的统计分析，大多数犯罪是由于公民的法律知识淡薄或缺失引起的，现有的普法系统并不能有效覆盖社会每个角落。随着手机用户的大幅度增长，手机短信作为一种全新的、相对独立的传播媒介，已成为人们社会交往、获取信息的重要途径之一。基于手机短信的法律知识普及系统将加大法律知识普及的范围，弥补普法的缺失。

手机短信；移动学习；法律知识

最新的统计数据显示，截止2011年12月，我国的手机用户已突破9.75亿[2]，占据总人口的75%以上。手机已成为人们生活和学习中不可或缺的通信设备。与此同时，手机短信作为一种实用、方便、廉价的通信手段，应用范围也在不断拓展。中国移动统计说明，在其提供服务的数亿用户中，75%的用户使用短信，且每人月均短信量超过100条。显而易见，手机短信已经深入人们的日常生活中。因此，基于手机短信服务（Short Message Service，简称SMS）平台开发法律知识普及系统，推广

1 手机短信的发展及应用前景

手机短信是指将表达的语言内容通过有效组织与编辑，生成可读的文本信息，并通过手机承载信息传递的功能，将信息发送给接受者。从技术的角度讲，它是基于数字网络技术的双向交流的信息传递活动[1]。

近年来，随着移动互联技术和无线通信技术的高速发展，以及以手机等为代表的移动终端设备的迅速普及，基于手机的移动学习（M-Learning）已经进入人们的工作和生活中。作为手机基本功能的组成部分，手机短信的功能并没有得到充分的利用。当前手机短信的主要应用领域包括节日祝贺、有关重大事件的信息传递、普及法律知识，具备先天优势和良好前景[3]。

2 系统设计与实现

2.1 技术路线

本系统主要使用目前主流的B/S结构，采用J2EE MVC架构，少量的JSP来读取脚本语言，通过ExtJS与后台进行交互。系统层次分明，便于修改和扩展，且在ExtJS中主要使用了面向对象的编程过程，并由命名空间和类构成，功能强大，具有高可扩展性。另外，使用部分C/S模式，主要用于循环进行短信的发送，保证系统能够应用于实际的社会生活当中。

2.2 网络拓扑结构

SMS法律知识普及平台通过短信息将学习资料或者试题处理后交给SP（Service Provider）运营商，SP运营商按照特定的规则将收到的信息发送给学员，而学员收到信息后回复是否收到或者答题后回复答案同样交给SP运营商，通过SP运营商发送给服务器。

系统的网络拓扑结构图如图1所示。

SMS服务器包括三部分：

1）系统管理模块，主要进行人员管理、学习资源管理、测评资源管理、规则定制管理、分析统计等；

2）短信发送控制模块（SMS Manage），主要是根据管理模块设置的学习测评规则，将资料试题按照该规则从数据库里面读取出来，然后以短信的方式循环发送给SP运营商，通过运营商发送给客户，并保存到已发送数据库中；

3）与SP商通道模块（SMS Channel），将学员通过SP运营商服务器反馈的学习测评信息保存到数据库中，并与已经发送信息进行比对后交给管理模块数据库，以备日后分析统计之用。

2.3 总体业务流程

1）学员注册。学员欲进入系统，必须首先根据要求发送手机短信到系统进行定制，并根据系统返回信息进行定制确认。

2）法律知识学习。平台管理员根据法律分类将法律内容以知识点的形式录入系统数据库，然后将小知识点组合成学习资料供学员学习使用；学员根据系统提示选择需要学习的法律知识，并发送短信确定开始学习；系统根据特定的规则进行知识点发送，直到学员发送暂停消息则学习结束。

3）法律掌握程度测评。平台管理员将与法律内容相关的一些考题录入系统数据库，然后将考题组合成试卷，供学员测评使用；待学员发送测评确认后，系统将发送第一道考题到学员手机，学员回复答案后，继续发送第二道考题，依此类推；当测评完成后，系统将会将学员答案、正确答案、正确率等发送到学员手机，测评结束。

3 手机短信学习的优势与不足

3.1 优势

1）短信参与的广泛性。我国已经成为全球最大的移动通讯消费国，短信的使用量也迅速增长，使用人群涉及各个行业，无论公司员工、学生、政府工作人员还是流动的农民工，大家都拥有手机，从而很容易参与到短信学习中，短信参与的广泛性为法律知识的普及奠定了坚实的用户基础。

2）短信使用的便捷性。短信使用的便捷性主要表现为：①手机体积小，携带方便，便于使用；②短信便于表达，很多短信使用者书写短信并没有太大困难，使用者可以很快捷地通过短信表达出自己的想法；③技术上的逐步完善，也增加了短信学习使用的便捷性。

3）短信交互环境的移动性。不论是传统学习还是网络学习，学习环境大都是固定在封闭的环境中。但是短信学习却具备了独特的优势：环境的移动性。在短信学习中，教师、管理人员、技术人员和学习者的环境都是移动的，特别是对于流动工作的学习者来说更是如此。由于短信学习不再局限于一个固定的环境，可以“随时、随地、随身”地进行学习，真正实现学习的自主性。

3.2 问题与不足

每条短信的容量只有70个汉字，要在这么一个微型空间实施教育，在某种程度上会限制思想观点的表达和学习内容的选择。另外，由于手机终端屏幕的尺寸的限制，不利于信息知识的呈现。同时，学生在“移动”中注意力不易集中，学习效率较低，只能利用“零碎”时间进行“片断”学习，很难系统掌握学习内容。

[1]张涛,罗帅.基于移动学习的手机短信交互体系应用研究[J].现代商贸工业,2011(23):285-286.

[2]工业和信息化部.通信业运行与电话用户分省情况[DB/OL].http://www.miit.gov.cn/n11293472/n11293832/n11294132/n12858447/14394833.html.

[3]杨超,高永祥.一种基于自主短信平台的移动学习系统[J].现代教育技术,2011(5):126-129.

According to the statistical analysis of the criminal case, the majority of crime is due to the weak or absent legal knowledge of citizens. In addition, the universal legal system does not include every corner of society. With the substantial growth of mobile phone users, SMS becomes a new and relatively independent of the mass media. Also, it is one important way for people’s social interaction and accessing information. The SMS system which based on the legal literacy will increase the scope of legal literacy in order to make up for the lack of the system.

SMS; mobile lear ning; legal knowledge表达思念、商务交往、娱乐幽默，而鲜有涉及教育领域的应用。

TP315

B

1671-489X(2012)15-0102-02

10.3969 /j.issn.1671-489X.2012.15.102

Design and Realization of SMS-based Universal Legal Knowledge System//Wang Shiqing1, Li Binghu2

Author’s address 1 School of Information Science & Technology of Southwest Jiaotong University, Chengdu, China 610031

2 Sinopec Southwest Company, Chengdu, China 610081