浅谈地方院校大学生生活满意度的基本特点

魏文选

（郑州师范学院教育系，河南郑州450044）

浅谈地方院校大学生生活满意度的基本特点

魏文选

（郑州师范学院教育系，河南郑州450044）

采用《大学生生活满意度评定量表》对河南省2所高校的383名大学生进行了调查研究。结果表明：大学生总体上对生活感到满意；在性别、年级、学科、家庭居住地等方面，大学生的生活满意度显现出不同的特点。

地方院校；大学生；生活满意度

生活满意度是心理幸福感的重要组成部分，是一个人根据自己选择的标准对其生活质量所作的总体性认知评估［1］。学者主要研究客观因素和主观因素两个方面。其中，客观因素主要包括生活事件、家庭环境、亲子关系等，主观因素主要包括人口学变量、自尊和自我概念、控制点等［2］。Torgoff等的研究表明：积极和消极经历都会影响青少年生活满意度［2］。杨艳玲研究发现：生源地和年级对大学生生活满意度有一定影响。其中农村大学生比城市大学生的环境满意度低。高年级比低年级大学生的学习满意度的得分低［3］。庄凡等研究发现，家庭经济状况好的学生的生活满意度显著高于经济状况居中和差的学生［4］。张国华等调查发现：大学生生活支出与生活满意度呈正相关［5］。现有研究多为经验总结和定性分析，缺乏对大学生生活满意度的结构和影响因素的深入考察与分析。本研究通过调查问卷的方式系统探讨大学生生活满意度的结构和影响因素，了解不同群体大学生生活满意度的一般特点，为帮助大学生正确面对大学生活，增强其生活满意度，提高心理健康水平，促进其更好地成长、成才提供理论指导。

一、研究方法

（一）研究对象

采用整群随机抽样的方法，调查了河南2所高校的400名大学生。每个学校发放问卷200份，共回收问卷390份，有效问卷383份，回收率为98%。被试的基本资料见表1。

表1 被试的基本资料（N＝383）

（续表）

（二）测量工具

选用王宇中等编制的《大学生生活满意度评定量表》［6］。

（三）统计方法

全部数据由研究者采用统计工具SPSS18.0分析完成。

二、结果与分析

（一）大学生生活满意度的基本状况

表2 大学生生活满意度基本状况

从表2看，大学生在总体生活满意度上的平均值为9.17，明显高于理论上的中性值8（P＜0.05）；在各个因素上的平均值明显高于理论上的中性值4（P＜0.05）。这表明大学生的总体生活满意度相对较高。

（二）大学生生活满意度的性别差异

表3 不同性别大学生满意度各因素得分均值及标准差

表4 不同性别大学生满意度差异的分析

从表3和表4可知，女生的总体生活满意度略高于男生，但这种差异并不显著。除客观满意度一项外，男生的满意度都略低于女生。而且在客观满意度与主观满意度两个因素上存在显著的性别差异，尤其是在主观满意度方面，女生与男生之间存在非常显著的性别差异，而且是女生的满意度高于男生。这与Gilman R等人的研究结果一致，不同性别青少年的一般生活满意度不存在显著性差异［2］。

（三）大学生生活满意度的年级发展特点

表5 不同年级大学生满意度各因素得分均值及标准差

表6 不同年级大学生满意度差异的分析

表5和表6显示，关于年级与总体生活满意度的关系，除客观满意度一项外，本研究未发现不同年级大学生在总的满意度的其他层面上有显著差异。在客观满意度一项上，大一学生与大二学生差异显著，前者显著高于后者。这一结果与杨艳玲的研究结果一致，高年级比低年级大学生的学习满意度的得分低［3］。这反映了随着在校生活时间的延长，大学生对学校、学生和自身各方面认识的逐步深入，其客观满意度有所下降。

（四）大学生生活满意度的学科发展特点

表7 不同学科大学生满意度各因素得分均值及标准差

表8 不同学科大学生满意度差异的分析

表7和表8显示，四组在总体生活满意度上并无显著差异。而在客观满意度和主观满意度上，理学学生与工学学生差异显著。在客观满意度上，理学学生略低于工学学生；在主观满意度上，理学学生显著高于工学学生。

（五）不同兼职状况大学生总体生活满意度的差异

表9 不同兼职状况大学生满意度各因素得分均值及标准差

表10 不同兼职状况大学生满意度差异的分析

由表9和表10可知，两组在总体生活满意度、客观满意度、主观满意度上并无显著差异。这说明兼职与否并不能显著改善大学生的生活状况，因而兼职与否在满意度各个项目上的得分并无显著差异。

（六）不同生活水平大学生生活满意度的差异

表11 不同生活水平大学生满意度各因素得分均值及标准差

表12 不同生活水平大学生满意度差异的分析

表11和表12显示，不同月均生活费水平的大学生在总体生活满意度、主观满意度上差异不显著。但在客观满意度上月均生活费300元以下的学生与800～1000元的学生差异显著。大学生月均生活费水平的高低对其客观满意度的高低会产生显著影响。

（七）不同生活费主要来源大学生生活满意度的差异

表13 不同兼职状况大学生满意度各因素得分均值及标准差

表14 不同生活费主要来源大学生满意度差异的分析

从表13和表14可知，除客观满意度一项外，D组在各个方面的满意度最高；除客观满意度一项外，A组在各个方面的满意度最低。在总体生活满意度、主观满意度两项中，A组与D组差异显著。

（八）不同家庭居住地大学生总体生活满意度的差异

表15 不同家庭居住地大学生满意度各因素得分均值及标准差

表16 不同家庭居住地大学生满意度差异的分析

从表15和表16可知，在客观满意度一项上，六组之间无显著差异。在总体生活满意度一项上，B组与D组、E组、F组差异显著，C组与D组、E组、F组差异显著；在主观满意度一项上，B组与D组差异显著，C组与D组、E组、F组差异显著。

（九）不同家庭经济状况大学生总体生活满意度的差异

表18 不同家庭经济状况大学生满意度差异的分析

从表17和表18可知，随着家庭经济状况水平的提高，大学生在总体生活满意度、客观满意度、主观满意度上的得分均有显著提高。在总体生活满意度、客观满意度两项上，三组之间差异显著；在主观满意度一项上，A组与C组、B组与C组差异显著。

三、结语

通过上述分析，可以得出以下结论：大学生的总体生活满意度较高；男生在客观满意度方面显著高于女生，女生在主观满意度方面非常显著高于男生；大一学生在客观满意度方面显著高于大二学生；理学学生的客观满意度略低于工学学生的客观满意度，理学学生的主观满意度显著高于工学学生的主观满意度；月均生活费800～1000元的学生的客观满意度显著高于月均生活费300元以下的学生；生活费主要来源为其他的大学生的总体生活满意度和主观满意度显著高于生活费来源为父母的大学生；家庭居住地为省会城市的大学生的总体生活满意度显著高于家庭居住地为县或县级市、乡镇、农村的大学生，家庭居住地为地级市的大学生的总体生活满意度显著高于家庭居住地为县或县级市、乡镇、农村的大学生，家庭居住地为省会城市的大学生的主观满意度显著高于家庭居住地为县或县级市的大学生，家庭居住地为地级市的大学生的主观满意度显著高于家庭居住地为县或县级市、乡镇、农村的大学生；随着家庭经济状况水平的提高，大学生在总体生活满意度、客观满意度、主观满意度上的得分均有显著提高。

［1］SHIN DC，JOHNSON DM.Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life［J］.Soc Indicators Research，1978，5（4）：475－492.

［2］田丽丽，刘旺，Rich Gilma.国外青少年生活满意度研究概况［J］.中国心理卫生杂志，2003，17（12）：814－816.

［3］杨艳玲.大学生生活满意度影响因素研究［J］.科技创新导报，2008，6（16）：189.

［4］庄凡，胡海青.大学生生活满意度、自尊、应对方式的调查及研究［J］.南京晓庄学院学报，2008，24（5）：84－88.

［5］张国华，刘言信.安徽某高校学生生活支出与校园生活满意度的关系［J］.中国学校卫生，2008，29（12）：1142－1143.

［6］张作记.行为医学量表手册［M］.北京：中华医学电子音像出版社，2006：420－422.

Abstract：Using an already developed Life Satisfaction Scales Applicable To College Students，the author investigates 383 college students in Henan.The results are as follows：college students are，in general，satisfied with their lives；In gender，grade，discipline，family residence and other aspects，life satisfaction of college students show different characteristics.

Key words：local colleges；college students；life satisfaction

Research on the characteristics of student－life－satisfaction of some local colleges

WEI Wenxuan
（Educational Department，Zhengzhou Teachers’College，Zhengzhou 450044，China）

G444 文献标志码：A 文章编号：1671－9476（2012）04－0125－03

2012－02－20

魏文选（1979－），男，河南周口人，讲师，硕士，主要从事教育经济与管理研究。