稿件点评——提高记者业务素质的好方法

□巫瑞万

（三明日报社，福建 三明 365000）

如何提高新闻采写能力是各媒体一贯重视的问题。三明日报社记者部坚持开展记者轮流点评一周稿件活动，引导每一位记者争当名记者，争先创优、写好稿、写优质稿件的浓厚氛围，对提高每位记者的政治素质和业务素质，取得了良好的促进作用。

为什么要点评稿件

一般来说，每家报社都有阅评员，阅评稿件都是提高报社采编人员业务素质的一个方法。作为一名记者，多写稿，多发稿并不是最难的事情，多出好稿才不容易。要想成为名记者，则更难。因此，提高业务素质成为记者工作中重要的大事。三明日报社的新闻阅评员每月将当月的阅评意见，以书面电子版形式发回报社。每位采编人员认真学习阅评意见，从中受益，从而提高自己的业务能力。

三明日报社记者部坚持每周一上午召开业务例会。通过常年抓好每周的记者业务例会、学习新政策、每月一次记者新闻业务交流、走出去同题采访等方法，有效地提高了每位记者的综合素质。

原来，三明日报社是聘请资深的新闻前辈担任本报新闻阅评员。阅评员将每月的阅评情况汇总给报社。记者部要求每位记者在认真阅读本报的同时，也要认真学习阅评员的阅评意见。后来，记者部在记者中发现一个问题：有的记者平时阅读阅评员的意见不太认真，只看标题不细看内容，或者只看自己的阅评意见和自己的见报稿件，不看别人的阅评意见和别人的稿件。

针对这一问题，记者部领导认为，取人之长、补己之短是提高每位记者业务能力的一个好方法。于是，记者部在报社党组和编委的正确指导下，在每周一上午8：30，或者重大节假日后上班第一天上午8：30，都要雷打不动召开每周记者业务例会，至今已连续坚持十多年了。而开展记者轮流点评一周稿件活动是业务例会的一个重要内容。三明日报社记者部开展该项活动的目的就是为了提高记者的综合素质。

如何点评稿件

每个记者在每周业务例会上，按照轮流表都参与点评稿件。点评稿件的记者（称为主讲），首先要认真阅读好当周的报纸，点评不能泛泛而谈，要点出采写得失理由。点评前，要将点评意见形成书面材料。点评稿件不仅要指出稿件写得好，而且要指出稿件好在哪里，不足在哪里；还要点出稿件为什么写得这么好；所点评的稿件属什么文体，采写类似的文体新闻应注意什么；还要点评稿件的写作方法、写作技巧。

没有点评的记者（称为副讲），在倾听了当班记者的点评意见后，可以针对点评意见，发表自己的看法和意见，也可以自行点评当周的稿件，谈自己的采访心得，谈新闻写作实践。

郭永芳是三明日报社的副总编，分管记者部。他在记者部开展的点评稿件活动中起了重要指导作用。他说：“记者轮流点评稿件是为了提高大家的综合素质。因此，希望每位记者在点评稿件时，一定要把点评稿件这件事，上升到理论的高度和层面来认识。把每位记者点评稿件分别当作是一次业务交流来看待。”在这样的思想指导下，该报记者部每位记者都能认真对待点评稿件这件事情，保持常年认真阅读看报。而主讲记者更能仔细地阅读当周报纸，认真地思考相关的议题，并形成书面材料，在例会上向大家进行点评，谈心得，话得失，议问题。

笔者认为，三明日报社记者部开展记者每周轮流点评稿件活动有以下好处：首先，造就了业务学习的良好氛围。三明日报社历来重视业务学习，每位采编人员在报社党组和编委的领导下，通过继续教育、自学、走出去请进来等多种形式注重自身学习业务，营造了浓厚的学习氛围。每位记者也从中受益匪浅。其次，提高了记者业务能力。在记者点评稿件之前，每位记者基本只是看自己的稿件，而对别人的见报稿件只是看看标题，通过点评稿件后，记者们有压力，能够以他人之长，补己之短，从中不断完善自己，充实自己。再次，锻炼了记者的口才、胆量。具有良好的语言表达能力和一定的胆量是一个记者应有的基本素质。如果没有一定的口才和胆量，在采访时有可能会出现怯场现象，甚至无法完成采访任务。

稿件点评应注意几个问题

回顾三明日报社记者部开展记者每周轮流点评稿件的几年中，笔者觉得有这么几个问题值得注意。

加强政治修养，提高政治素质。党报的责任之一就是要把握好导向。如果点评稿件的记者没有一定的政治修养，政治水平差，那是无法点评好稿件的。这就要求记者自觉地当好党的喉舌，按照党的意志点评稿件，让大家从中受益。

加强理论修养，提高理论素质。稿件点评不是单纯地说稿件好在哪，或者说稿件不足的地方，而是一种说理性比较的事情。这就要求记者具有较高的理论水平，有独立认识问题、分析问题的能力。不具有一定的新闻理论水平，在阅读稿件时，就会辨不清方向，点评不到位，讲不清理论或道理，点评就会缺乏思想性。

进行适时引导，不断总结提高。从起初记者轮流点评稿件开始，每位记者在点评稿件时，如果形成一个固定的模式，则不利于提高记者点评稿件的质量。笔者建议，要根据实际情况，与此俱进的根据每位记者的实际情况，作出相应的要求来点评稿件，这样可以有的放矢地提高每位记者的业务能力。记者轮流点评稿件，要不断地进行分析，对每位记者的点评情况，有针对性地进行分析总结，特别是在“把点评稿件上升到理论的高度和层面”方面，更要进行不断总结和不断提高。

认真仔细读报，做好精心准备。一般来说，点评稿件的主讲记者，碍于面子，会点评好当周的稿件，但由于种种原因，有的记者可能会应付了事。对此，主讲记者应从思想上真正认识到点评稿件的重要性，切忌流于形式。能否点评好每周的稿件，是每位记者的能力问题。有的记者由于种种原因，没有时间阅读好当周的稿件，想让他们点评好稿件是不可能的。在这样的情况下，对点评稿件也不能降低要求，要保持点评稿件活动的正常开展。

专心倾听点评，热情虚心学习。每位记者都有点评的机会，由于各自点评的情况不同，特别是在理论层面上，分析和交流的主题不一样。因此，没有点评的记者在倾听点评稿件时，要做到专心听讲，吸取经验。尤其是当点评到自己稿件存在不足的情况时，要冷静地虚心接受，更不能责怪和埋怨。要从中找差距，得到启发，达到取长补短的目的。■