大学生就业率动态综合评价方法研究

宋刚福

(华北水利水电学院环境与市政工程学院，河南郑州450011)

大学生就业率动态综合评价方法研究

宋刚福

(华北水利水电学院环境与市政工程学院，河南郑州450011)

针对高校内部各院系的大学生就业率排名方法单一的诸多弊端，引入激励(惩罚)特征的就业率动态综合评价方法，以院系分类为基础进行就业率综合评价排名。结果表明，通过该方法进行的就业率综合排名能够较好地反映学校内部各院系的专业特点，使评价者更好地看到各个学院的就业工作态势，起到了很好的激励和惩罚作用，使就业评估更科学、合理，推动了就业工作的良性发展。

就业率排名;激励(惩罚);综合评价

随着高校大学生就业矛盾的逐步增长和人们对大学生就业问题的日益重视，各地方高教管理部门和高校都加强了就业评估和考核工作［1］。但是由于评估指标体系的不完善和缺乏科学性，使得评估结果有失客观和真实性。特别是在高校内部评价过程中，作为评估考核体系中最重要指标之一的毕业生就业率，由于不同学院、专业自身就业特点不同，一些工程技术类学院毕业生大多签约于工矿企业，合同签约率高，整体就业形势长年列前;另一些文科艺术类学院毕业生就业形式灵活，就业率一直偏低［2］。单一的就业率指标排名，无法显示各学院的就业发展趋势，进而打击部分就业工作人员的积极性。为解决这一问题，应用具有激励(惩罚)特征的就业率综合评价方法，把单一就业率指标进行细分和拓展，建立有效的激励(惩罚)机制，使就业率尽可能真实地反映就业状况，为构建科学、合理、有效的就业评估体系提供参考。

一、具有激励(或惩罚)特征的动态综合评价方法

在现实的经济管理与决策中，经常遇到这样的问题:既需要综合比较n个系统si(i=1，2，…，n)在某时刻tk(k=1，2，…，N)处的发展(或运行)状况，又需要综合比较某系统si在不同时刻 tk(k=1，2，…，N)的整体发展(或运行)水平，也需要综合比较在不同时刻tk(k=1，2，…，N)的整体发展(或运行)水平。比如，在高校就业评价系统中，在不失公平的前提下考虑到以往的就业情况，并以此达到对就业工作的激励(或惩罚)效果，即涉及到使用一种新的综合评价模型:时序动态视角下具有激励(或惩罚)特征的动态综合评价方法［3］(P105-106)。

首先，利用均方差法计算出n个系统si(i=1，2，…，n)在不同时刻 tk(k=1，2，…，N)相对于指标 j的权重值wjk。为系统si在tk时刻关于(极大型)评价指标xj的观测值。

求出权重系数wjk后，系统si在时刻tk处的运行状况，可由

来描述。

激励是提高管理效率的一种常见策略，为了在动态评价中体现激励(或惩罚)作用，最后给出带有激励(或惩罚)作用的综合排序指数hik。

其含义是系统si在tk时刻的排序，不仅取决于该时刻的综合评价值yik，也取决于该时刻的综合评价值的改变量。式中λk为激励(或惩罚)因子，可通过某种方式事先给出。当取λk=0时，就是普通情形下的综合排序问题。

在对就业率进行评价时，要突出它的局部特征，同时更充分地考虑主客观赋权的问题，因此，将式(3)进行改进，得出就业率的得分公式为:

式中:Z为得分值;Z1为经过预处理后的绝对量;Z2为经过预处理后的相对量指标;α为绝对量指标Z1的主观权重;β为绝对量指标Z1的客观权重;(1-α)为相对量指标Z2的主观权重;(1-β)为相对量指标Z2的客观权重。

二、高校大学生就业率动态评价实例

华北水利水电学院从2005年开始，对各院系进行就业考核。在该校评估指标体系中，对就业状况的评价由就业率(签约、考研)和其他(灵活就业、人才代理)二个指标组成。为了突出就业率指标的重要性，采用以上二个指标为分类指标，以该校12个本科学院(去除研究生、继续教育学院、专科)2008年、2009年毕业生就业数据作为样本进行就业率动态综合分析评价，见表1。

表1 华北水利水电学院2008、2009年毕业生就业情况统计表

通过聚类分析，并与专家协商，结合目前就业评价情况，将12个学院分为两大类。一类是工科类学院，包括水利、资环、电力、机械、土木、环工6个学院;一类是文理类学院，包括建筑、信息、数信、法学、管经、外语6个学院。可以看出，工科类学院就业率较高，并且以实际签约和考研为主要形式就业;文理类学院就业率偏低，灵活就业和人事代理作为主要就业形式比例较大。在就业评估过程中，忽视这种差异必将导致评价结果的畸形。因此，在对学院分类的基础上，应用具有激励(惩罚)特征的动态评价方法，依据当前各高校以就业率(签约率+升学率)为指标进行内部就业率排序的现状，应用式(4)对就业率进行排名分析。

首先是指标权重的确定。应用专家赋权法对主观权重α进行赋权:α=0．6;应用突出局部差异的均方差法式(2)并结合学院分类，分别求得整体客观权重β=0．52;工科类客观权重β1=0．59;文理类客观权重 β2=0．43。

将2008年、2009年的就业率分别代入式(4)，计算不同客观权重下各学院的整体就业率综合评价值和各学院(工科类和文理类)就业率综合评价值，并以整体就业率评价值Zβ为基础，结合分类就业率评价值Zβ1、Zβ2的情况进行最终的就业率评价排名，见表2。

三、结果分析

应用具有激励(惩罚)特征的动态评价对2009年华北水利水电学院各学院就业率评价排名后，我们发现许多学院的就业率排名较之原始排名发生了很大变化。工科院系中土木学院由原来的第六名降至第十名，文理类中的数信学院由原来的第十一名升至第六名，是排名变化最显著的两个学院，主要原因是土木学院2009年就业率较2008年降了3．17个百分点，是除外语学院外降幅最大的学院。而数信学院由于2009年的就业率较2008年升了17.08个百分点，为升幅最大的学院;同样管经学院由于就业率有较大升幅(升11个百分点)，而使得就业率评价排名较原始排名有较大提升;而建筑学院由于原就业率不高，同时就业率升幅又较小，使得就业率评价排名降幅较大;2009年原始就业率排名第一的资环学院，由于就业率有较小的降幅，而失去第一的名次，但由于其原来有较好的就业率基础，而使得名次没有较大降幅;外语学院由于就业率降幅最大，就业率评价排名仍然靠后;其他部分学院经过就业率整体评价排名，结合类别内部的排名，其最后综合排名也有所变动。

表2 具有激励(惩罚)特征的就业率评价排名数据表(%)

四、结论

引入激励(惩罚)特征的就业率动态综合评价方法进行就业率综合评价排名，能够较好地反映学校内部各院系的专业特点，使评价者更好地看到各学院的就业工作态势:对于就业基础较弱的学院，通过就业增长提高了名次，起到了很好的激励效果;对于就业基础好的学院，就业率的降低也会使就业排名明显降低，体现了惩罚的作用;对于就业状况相对平稳的学院则变化较小，避免破坏就业率排名的整体稳定性和各部门对评价结果的质疑。利用本方法，为构建合理的就业评估体系提供重要参考依据，使就业评估更客观、科学，既能促进就业工作者的工作积极性，同时能控制工作中的冒进现象，推动就业工作良性发展。

［1］董春秋.论高校毕业生就业工作评估指标体系的构建［J］.边疆经济与文化，2006，(5).

［2］李扬.高校就业评估实用体系研究［D］.沈阳:东北大学，2008.

［3］郭亚军.综合评价理论与方法［M］.北京:科学出版社，2002.

(责任编辑:王兰锋)

Abstract:According to the internal departments of university graduates of a single ranking method of defects and introduce incentive(penalty)the employment of dynamic characteristics of comprehensive evaluation method，it is the basis of classification in college comprehensive list employment ratio.The result indicates，through the method of the employment ratio of integrated rank to better reaction inside the school departments of the professional characteristics，make the better see each college employment situation，and play a good incentive and penalty in the role of the employment more scientific and reasonable evaluation，and promote the employment of the benign development.

Key words:employment ratio ranking;incentive(penalty);comprehensive evaluation

Research on Dynamic Comprehensive Evaluation Method of Employment Ratio Ranking of University Graduates

SONG Gang-fu
(School of Environmental and Municipal Engineering，North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power，Zhengzhou 450011，China)

G472

A

1008—4444(2012)04—0157—03

2012-04-25

宋刚福(1977—)，男，辽宁营口人，华北水利水电学院环境与市政工程学院讲师，博士。