让名句成篇 幽默识记

卓厚宝

我出身低微，本有“穷且益坚，不坠青云之志”，相信“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己”；我相貌平平，原有“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的节操，无需“照花前后镜，花面交相映”；我成绩本来骄人，以期“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。可在网友“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的怂恿下，我为上网“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，以致品学兼劣。正所谓“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。在此作一忏悔，“多谢后世人，戒之慎勿忘”。

我因为上网迟到，看到迟到被抓的难友们，我安慰道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”上课时我不注意听讲，地理课上“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”；数学课上“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”；政治课上不学“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的辩证法；历史课上不体味“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训；语文课上不听“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“文章合为事而著，歌诗合为时而作”的作文经验，而总是偷看无聊的小说。然而“君子坦荡荡，小人常戚戚”，看小说的心情并不好受，有时干脆“学然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的呼噜。“梦里不知身是客，一晌贪欢”，我被老师叫醒回答问题时“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“茕茕孑立，形影相吊”，罚站在大庭广众之下。但在自习课上，我“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。只有班主任前来造访时，我才 “盈盈一水间，脉脉不得语”。

“士别三日，当刮目相看”，我的思想变得越来越偏激。没选上班干部我会说：“冯唐易老，李广难封。”并感慨道：“我是差生‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；我是男生，‘信知生男恶，反是生女好。”值日時我不想干，试想连“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”都做不到的人，何谈有“一屋不扫，何以扫天下”的襟怀呢？作业总嫌多，不想做，常发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹，有时被叫到办公室罚写作业，当老师返回检查时，已是“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，不见了我的踪影，为此检讨书写了不少。虽懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但当时总是说到做不到。

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”有时真想放长假回家，每当月圆之夜“举头望明月，低头思故乡”，我总盼望着能“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”。但真的有一天“久在樊笼里，复得返自然”回到了家，却“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，因为我染了黄发。

考试前夕，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，我却深谙“凡事预则立，不预则废”的道理，准备起了打小抄，但“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”，考试时刚要开抄就被逮个正着。真可谓“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“这次第，怎一个‘愁字了得？”我只好向别人要答案，但“不敢高声语，恐惊天上人”，只有遇到知音时，才能“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，偕同作弊。公布成绩时“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。知耻而后勇，我认为“往者不可谏，来者犹可追”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但事后不久又逃课如初。

“是可忍，孰不可忍？”我被学校劝退了。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”奉劝我的学弟学妹们，不要重蹈我的覆辙，时刻牢记“秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也！”

（选自《中学语数外·高中版》）