新时期高校思想政治教育拓展对策性研究

林 燕

（福建农林大学 交通学院，福建 福州 350002）

新时期高校思想政治教育拓展对策性研究

林 燕

（福建农林大学 交通学院，福建 福州 350002）

思想政治教育在高校教育中具有重要的作用。新时期大学生思想特点发生了很大变化，而思政工作者的能力与素质极大地影响了学生的成长及教育工作的实效性，加强思政队伍的建设是高校思想政治教育工作顺利开展的关键。本文深度探讨当前思政教育所面临的现状与挑战以及队伍建设中存在的问题，并有针对性地指出当前思政教育工作的对策。

新时期；思想政治教育；对策

思想政治教育是高校教育的一个重要内容，高校思想政治工作队伍经过新中国50多年的发展已经逐步发展壮大，成为了高校教育的重要组成部分。思政工作者是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者[1]。但随着新时期社会主义市场经济条件下大学生出现的新情况新问题，大学生思想政治教育重要性日益凸显，高校思政队伍建设问题也日益突出。

一、新时期高校思想政治教育工作所面临的现状与挑战

（一）学生受众变化，角色定位不确定

从2008年秋季学期开始，中国的大学生主体从“80”后成为“90”后；一方面，“90”后大学生的成长环境赋予了他们与“80”后与众不同的思想特点，如果沿用传统的思想政治教育方式，就难以取得良好的效果；另一方面，思想政治教育作为一项系统性工程，不能仅仅靠课堂教学，思政工作者也在其中扮演了重要角色。思政工作者要在思想上跟进，教育管理理念真正融入学生的学习、生活、情感中去的难度越来越大；其工作本身所需掌握的信息量也剧增[2]，再加上当今社会的意识形态多元化给大学生带来的各方面压力日益加大，这对于及时、准确地把握他们在思想行为上的特点增加了工作难度。

（二）师生配比存在问题，思想教育精细化功能性发挥困难

近年来，各级教育部门加大对思想政治教育工作重视，但各高校之间仍存在不平衡。根据教育部规定：辅导员与大学生比例为1:200，而事实上有的高校高达1:400。思政工作繁多琐碎，降低了工作的效率，影响学生工作的开展，造成教育功能性发挥更加艰巨。这对于精细化的抓住90后的思想特征，建立平等互动的师生关系带来执行力方面的困难[3]。

（三）对于创新教育方法，尊重学生差异性的精细化工作带来执行力的困难

思政工作管理幅面增加，工作职责不明确，在思想政治教育工作中要不断创新教育方法，分析不同学生的思想实际情况和个性心理特征，有针对性的进行思想政治教育工作，真正的做到贴近学生实际，尊重学生差异，解决学生的现实问题。由于工作职责的不明确[3]，也造成千篇一律，存在着精细化与实际工作管理幅面的结构性矛盾。

二、新时期思想政治教育工作中应必备的能力及素质

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，“辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”思政工作者能力和素质直接关系到思想政治教育和学生管理工作的成效。随着我国改革开放的深入和高等教育体制改革的推进，新时期对于思政工作提出了更高的要求。

（一）具备过硬的思想政治素质与政治敏感性

作为学生思想政治教育具体任务的执行者，大学生健康成长的引路人和知心朋友，思想政治素质、政治敏感性无疑是高校思政工作根本要求。在工作中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，善于抓住主要矛盾，同时将理论与实践结合起来，更好地分析、解决问题[4，5]。

（二）优秀的职业道德素养及人格魅力

高校思政工作者是大学生的人生导师，是典范，因此其自身的素质能力至关重要，只有自己的素质够强，能力够硬，个人魅力够大，才能更好的引导学生们学习工作，因此要有良好的职业道德素养，应该热爱自己的本职工作，以学生为本，乐于帮助关心学生[5]。

（三）良好的组织协调及人际交往能力

在传达学校各部门工作、组织活动中，思政工作者需要有较强的组织管理协调能力，能调动起不同性格、不同爱好的学生的积极性，增强学生集体凝聚力[4，5]。在工作中应充分考虑当代大学生的特点，发挥学生的主观能动性，调动积极性。这就要求他们必须具备良好的人际交往能力，能根据学生性格特点的不同，采取不同的交流沟通方式，让学生工作更好地开展下去[6]。

（四）处理突发事件的应变能力

突发事件具有特殊性、紧急性，这要求思政工作者应具有应变能力。面对突发事件，只要能掌握科学的处置方法和原则，沉着冷静，果断处置，抓好善后，就能在应对高校突发事件中发挥积极作用。另外要以学生为本，配合相关部门做好协调工作，对突发事件的正确处理，才能保证把事情的危害降到最小。同时提高自身能力及素质也有助于对突发事件的处理能力[7]。

（五）独特的创新能力

社会不断发展，学生需求不断变化，我们只有不断更新我们的工作方式方法，才能够与时俱进，事半功倍。首先思想要创新[8]。不能停留在过去的教育理念，现在学生的思想已和过去大不相同，陈旧的教育理念已不再适用。其次，教育方式要创新。以最贴近学生的方式，如QQ、微博、论坛等网络教育方式。只有不断创新、更新工作方法，才能跟上社会的需求，达到培养新时期人才的目标[4]。

（六）扎实的知识结构及业务素质

思政工作涵盖许多方面，单一的知识结构远远不够，扎实的思想政治理论知识是基础。思政工作者也担任形势政策或就业指导类课程的教学任务，可借助上课配合思想教育工作，让学生更易接受。具备相应的专业知识，能对学生进行专业上的指导。另外，还需要具备教育学、心理学、管理学、法学等知识，毕竟这项工作是一项综合性工作，多元化的知识结构及业务素质是工作顺利进行重要条件[5]。

（七）良好的身体及心理素质

思政工作强度大，工作种类繁多琐碎，良好身体素质才能使工作正常有序进行。另外，应保持健康良好心态，以乐观的人生态度应对工作，提高自身心理素质及专业知识，及时调整自己的情绪，给予学生更多的关心和理解，帮助心理有问题的学生走出误区[6]。

三、针对新时期思想政治教育工作的对策及展望

近年来，国家在思政队伍建设下了很大工夫，在学历、人员配备等方面已经有了很大改善[3]。然而当前我们所面临的巨大挑战，学生群体特点的变换，需要我们不断的提高工作能力及素质，不断加强队伍建设，以新的教育方式有针对性的开展学生工作。

（一）思政工作者选拔工作要综合考量、正确定位，稳定队伍思想

思政工作者肩负着大学生思想政治教育的重要责任，能否树立科学育人的教育理念、正确认识思想政治教育工作的重要性和紧迫性，是我们能否顺利完成学生工作的关键与基础，明确政治特质和责任。学校应通过相关政策，对思政工作者几年后有较为明确的流向，例从事其它行政管理工作，解除他们的后顾之忧，建立良好的工作氛围。

（二）优化思政队伍，在工作中注意业务素质能力的培养

第一，学校应多组织思政工作者参加相关学习及培训，不断提高其道德品质及政治素养。第二，要热爱自己的本职工作，具有一定的人格魅力，需要学校配合做好思政工作者的工作定位，树立威信，达到更好地管理培养目的。第三，组织参加相关专业知识，如心理学、管理学、法学等，考取相关职业证书。第四，组织社会实践、邀请专家讲座、开展研讨会，交流经验，不断提升组织管理、协调等能力。进一步深化专业知识，同时应该努力提高文化修养，丰富和充实自己的知识结构，提升个人魅力[3]。

（三）完善绩效考核机制，提高工作效率

思政工作的考核内容应侧重于总体工作效果的把握，考核方式也应该多层面、多样化，在自评、互评、学生评议的基础上，由人事、团委、院系等部门组成考核小组对工作进行评定，确定考核等级，作为职称、职务晋升的重要参考依据，提高其工作热情[6]。

（四）为思政工作者提供发展平台、职业规划

重视思政工作者自身能力提高，为有潜力有能力的同志提供深造机会，不断提高其业务水平及专业素养，让工作更长久化[3]。重视队伍的培养，选拔、推荐优秀的人到地方县市部门挂职，提供锻炼及升迁机会[5]。根据其自身特点及个人意向，提供其他岗位，如机关、教学、科研等岗位。将日常工作遇到的问题作科研课题研究，在工作同时加强自身科研能力，对学生工作开展也有很大帮助。

作为引导学生人生的重要角色，思想教育工作者的工作无疑是一项艰巨的工程。其一言一行都会成为学生的榜样，他肩负着社会、学校及家长的压力和责任，因此思政队伍的建设至关重要。学校及社会应注重思政工作队伍的发展，为其发展创造条件及提供平台，为培养下一代社会主义接班人做出贡献[2，4]。

[1] 教育部. 普通高等学校辅导员队伍建设规定（中华人民共和国教育部令第24号）[Z]. 2006-0 7-23.

[2] 童力. 浅析新时期高校辅导员能力素质提升策略[J]. 现代企业文化，2010，18.

[3] 黄锐，徐峰华，黄开洁. 论高等学校辅导员综合素质与能力提升[J]. 高教高职研究，2010，11.

[4] 马玲莉. 加强辅导员队伍建设 推进大学生思想政治教育[J].中国科教创新导刊，2011，14.

[5] 张涛. 关于新时期高校辅导员工作的几点思考[J]. 新课程学习:综合，2011，3.

[6] 宋岩. 论高校辅导员素质能力的提升[J]. 科教文汇，2011，16.

[7] 田川. 高校辅导员应对突发事件的素质和能力研究[J]. 重庆科技学院学报（社科版），2010，14.

[8] 易申君，袁江波 .浅析高校辅导员的工作职责与素质能力[J].现代企业教育，2011，5.

Research on Countermeasures for Expanding College Ideological and Political Education in the New Period

LIN Yan

Ideological and political education plays an important role in the college education. There is dramatic change in college students’ ideology in the new period, and the quality and ability of ideological and political workers greatly affect the students’ growth and the effectiveness of the college ideological and political education, which means it is essential and necessary for college ideological and political workers to be professional and organized. Based on the current status and challenges of ideological and political education, the thesis probe into the problems in the team building of ideological and political workers, and put forward countermeasures for college ideological and political education in point .

new period; ideological and political education; countermeasures

G641

A

1008-7427（2012）05-0040-02

2012-03-19