现代科学技术在中小学图书馆自动化管理中的应用

臧 钰

吉林出版集团有限责任公司，吉林长春 130021

21世纪以来，我国的教育文化事业一直在不断发展。但在这个知识增长迅速、信息更新频繁的社会中，单靠在学校所学的知识和由教师传递有限的知识，已无法满足实际生活的需要。随着中小学各图书馆书刊资料数量的巨大增长和类型的不断发展变化，以及逐步实现馆际合作与资源共享的多媒体网络、现代科技在图书馆管理工作中的应用等，都亟需图书馆管理水平紧跟时代步伐。面对新时代的中小学生，增强图书馆管理水平，培养他们强烈的情报意识和搜集、判断、处理、甄别信息的能力，既是新时代的要求，也是历史的必然趋势。

同时，新课标也明确要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”可见，要全面实施素质教育，就必须全面培养学生广泛的阅读兴趣，也就必须全面加强中小学图书馆的建设。

因此，我们必须充分利用先进的科学技术，加快图书馆的自动化和网络化建设，努力提高其信息处理和传播的能力，从而满足信息时代的发展需要。

1 形成网络化管理

网络化是中小学图书馆发展的方向，也是信息时代体现图书馆管理水平的一个重要标志。只有实现了网络化管理，才能推动图书馆由分散型向协作型发展，从而实现与国际接轨，达到文献资源的共建和共享。

随着新课改的不断深入、信息技术和网络技术的不断普及和应用，教育现代化不断向纵深发展，图书馆的作用已日益突出。中小学图书馆应及时借助现有的网络基础，努力加强和推进网络化建设，以适应信息化、自动化、数字化进程，为中小学推进教育教学和科研工作提供强大的资源保障和优质周到的服务。因此，我们要完善各项功能，努力建好学校图书馆网站。学校图书馆网站是一个开放的虚拟图书馆，它是实现图书馆服务网络化最现实、最直接、最有效的载体。依托学校的图书馆网站，我们能够拓展实体图书馆服务的时间和空间，为中小学师生提供更加全方位、多层次的服务。

2 加强自动化管理

我们现在处于一个信息大爆炸的时代，图书馆作为存储知识、传播知识的重要媒介，是学校的知识粮库，是课堂的延伸，成为教育教学的一个有机组成部分。所谓图书馆的自动化管理，就是将传统图书馆管理中的手工操作转变成由计算机管理，使管理更加标准化和规范化。通过利用计算机技术进行高效、准确的自动化管理，从而实现资源共享，使中小学师生可以方便且充分利用图书馆资源、发挥图书馆功能及服务，有利于提高教学和学习水平。

3 体现人性化管理

要使图书馆发展壮大，就必须重视人性化管理。人性化管理是图书馆管理的主要发展方向，它体现在尊重读者和馆员的根本利益和法律地位，以充分开掘人的潜能为己任，因为人的潜能是蕴藏的一种无形的巨大力量。因此，我们要充分尊重读者和图书馆工作人员的个性、人格、才能。通过人性化管理，努力使馆员与读者之间建立一种良性互动的和谐关系，让他们相辅相成、相得益彰，成为图书馆决策的积极参与者和推动者，充分发挥各自的主观能动性，形成为实现图书馆发展目标而和谐共生的良好局面。

如今，数字化信息高速发展，图书馆开展的各种服务，也要转变其方式和方法。因此，中小学图书馆要摆脱传统的以“书”为中心的管理模式，要以人为本，围绕学校师生的阅读需求、信息需求、文化需求和知识需求，有针对性地开展各种形式的服务，并适时根据师生的不种需求不断对藏书体系和服务内容进行调节和完善。

4 注重标准化管理

所谓“标准”， 其本质属性是一种“统一规定”，这种统一规定是有关各方“共同遵守的准则和依据”。对标准的制定、贯彻、反馈、修改等的活动过程就是标准化。图书馆是一个服务性行业，它直接面对读者。通过标准化管理，可以提高服务效率，节约办馆成本，提高读者和馆员的技术应用水平。因此，我们必须通过标准的制定，实现互通有无，节约有限的人力、物力和财力，把图书馆管理得更好。对此，可以通过服务标识的标准化、文献标引的标准化、人力资源管理的标准化以及计算机、网络技术的标准化等手段来实现图书馆的标准化建设。

中小学图书馆不能只成为图书的“保管室”，而要成为全校师生都乐往善用的“信息港”。为此，学校应通过推进图书馆的标准化建设来丰富和优化信息资源，推进标准化管理来构建以服务学生发展为本的管理理念和高效能的技术平台，从而以提升图书馆进行教育资源开发和利用的信息服务功能。

在信息化社会的今天，用户的信息需求决定着图书馆的生存和发展，并直接或间接地决定着图书馆的性质、功能、馆员的知识结构，它也是图书馆开展多项服务的根本出发点。从以馆藏资源为中心到以用户为中心，图书馆的服务模式也发生了根本的变化。因此，中小学图书馆要积极开展社区服务，构建社区、家庭与学校携手共建的教育模式，创造学生教育的良好环境，体现图书馆教育、学科教育与社会教育的互补性。

总之，中小学图书馆应充分挖掘自己的馆藏优势，有效发挥其在素质教育中的重要作用；通过利用文献资料，在培养学生成长、成才方面发挥应有的作用，并为全面提高学生的素质，尽到应有的责任。学校图书馆知识普及教育开展得如何，将成为衡量我国学生素质教育实施效果的一个重要标志。因此，我们应极力重视中小学图书馆在推进素质教育、提高教育质量方面发挥的作用，努力为我国教育事业的健康发展添砖加瓦。