情感因素在幼儿教育中的应用和探索

金艳丹

【摘 要】情感因素在幼儿教育中的应用是非常重要的，对幼儿实施情感教育，对于家庭、学校以及幼儿自身都具有非常重要的影响，我们在对幼儿进行教育的过程中要时刻关注幼儿的情感教育的过程，针对幼儿的具体特点实施有针对性的教育，对幼儿教育的整个过程进行系统地评价，在对幼儿进行教育培养的过程中，注重在幼儿的教育中渗透进情感因素的培养，充分发挥情感因素在幼儿教育中的重要作用，促进幼儿身心的健康发展。

【关键词】情感因素 幼儿教育 探索

作为一种情感动物，人在一生的发展过程都离不开情感的培养和教育，幼儿正处在人生当中的成长启蒙阶段，在这一阶段，情感因素在幼儿教育中的应用是非常重要的，对幼儿实施情感教育，对于家庭、学校以及幼儿自身都具有非常重要的影响，在这一阶段，幼儿的能力、性格、智力、心理、身体等各个方面都开始了逐步地成长和完善，我们在对幼儿进行教育的过程中要时刻关注幼儿的情感教育的过程，针对幼儿的具体特点实施有针对性的教育，对幼儿教育的整个过程进行系统的评价，提高情感因素在幼儿教育中的重要作用。

一、情感因素在幼儿教育中的重要性

（一）情感教育对幼儿的身体发育能够产生非常重要的影响

环境对于人的影响是巨大的，实践证明，良好的成长环境对于人的发育能够产生积极的影响，因此，在对幼儿进行教育培养的过程中，必须注重在幼儿的教育中渗透进情感因素的培养，这一阶段的幼儿在生活活动中对于大人有一定的依赖性，我们在对幼儿进行教育的过程中也应当加强对幼儿的思想情感的教育，为幼儿的各项行为活动提供一个和谐、融洽的成长环境，幼儿在这样的环境中能够感受到大人所给予的爱和关怀，从而促使幼儿健康快乐的成长。

（二）情感教育能够对幼儿的心理发育产生非常重要的影响

对幼儿实施情感教育的本质就是要通过一种和谐相处的形式与幼儿之间建立起心灵交流的有效桥梁，使幼儿在这样的情感教育的环境中保持舒畅的心情，树立积极的生活态度，提高幼儿在个人处理事情时的心理素质，使幼儿在独立面对生活中的事情的时候能够消除自卑、消极、悲伤、焦虑、紧张、恐惧、害羞、胆怯等不良的心理，使他们从小就能培养自信、自立、自强的心理素质，促进幼儿的心理素质健康地成长，良好的心理健康素质能够在幼儿的成长发育中产生非常积极的影响，是幼儿整个成长发育过程中重要的影响因素，因此，家长和教师以及社会上的每一个人都要加强对幼儿心理素质教育的培养，使幼儿从小就培养起积极的生活态度，促进幼儿更好地发展。

（三）情感教育对于幼儿性格的培养具有非常重要的影响

一个人的性格如何，直接关系到这个人在人生道路上的发展状况，而性格的培养就是我们从小在一点一滴的小事中逐渐成的一种处理事情时的态度，一个人的性格决定了他的命运，因此，我们在对幼儿进行培养的过程中一定要加强对其性格的培养，幼儿的年龄较小，还没有形成完善的价值观念，其思想也比较容易被引导和控制，因此，在这一教育过程中，家长和教师应当善于通过积极的情感教育方式来引导学生从小养成良好的行为习惯，塑造幼儿良好的性格，在这一过程中，家长和幼儿教师要加强对幼儿性格塑造的认识，使幼儿在成长发育的过程当中受到良好的教育，并能够从大人的身上学到良好的生活态度和正确的行为习惯，加强对幼儿性格的塑造，对于幼儿一生的发展都能够产生非常积极的影响，在这一过程中，社会要为其营造一个有利的教育环境，提高情感因素在幼儿教育中的应用价值。

二、影响幼儿情感教育的主要因素

（一）家庭教育是幼儿情感发展的重要基石

父母是一个人一生当中的第一位教师，家庭教育对幼儿的影响是巨大的，因此，父母在幼儿的情感教育中担负着很大的责任，幼儿从出生之后就在各个方面受到父母言行举止的影响，父母是幼儿成长过程中主要的模仿对象，所以我们说有什么样的父母就有什么样的孩子，这就要求父母在对幼儿进行情感教育的过程中要注重方式方法，通过基本信息的传达让幼儿学会如何去表达自己的观点和感情，为幼儿的情感教育营造良好的家庭氛围，通常一个和谐家庭中成长起来的孩子一般在身心发育方面就比一个缺少家庭关爱的家庭中成长起来的孩子要更为健康，家长要努力为幼儿的成长营造积极向上、尊老爱幼、快乐、和谐的家庭氛围，促进幼儿的健康成长。

（二）社会教育是幼儿情感发展的大熔炉

每个人都是社会中的一份子，从出生的那一刻开始，就已经融入了这个大环境当中，同时，社会因素又能对人的成长发育产生非常重要的作用，幼儿在社会的发展中处于弱势的地位，全社会都要积极关注幼儿的成长发育，在幼儿发展的过程中，社会要对其展现出一定的爱心和包容心，因为幼儿处在成长发育的初级阶段，还没有形成完善的价值观念和思想情感，我们应当积极为人的成长提供规范、有序、和谐、健康的社会环境，使幼儿在这样的环境中感受到社会的温暖，促进幼儿的身心健康发展，在幼儿的情感教育方面，社会对其的影响是多方面的，一方面，幼儿的成长发育受到周围的人和事的强烈影响，大人的行为和生活态度对幼儿的成长发育影响非常突出，另外，现代媒体对于幼儿的情感教育也能产生非常重要的影响，我们倡导社会媒体在发展过程中应当积极制作一些有利于幼儿情感教育的作品，全面促进幼儿的健康发展。

（三）学校教育是幼儿情感教育的关键环境

幼儿处在成长发育的初级阶段，在这一阶段，幼儿具有很强的模仿力，常常会模仿身边的大人的言行举止，而幼儿教师作为幼儿成长发育中比较崇拜的对象，更容易受到幼儿的模仿，这就要求幼儿教师在与幼儿进行接触的过程中，一定要严格注重自身的形象和行为，为幼儿的成长做好表率作用，不断提高自身的个人素质，对待幼儿要有爱心和责任心，在幼儿出现问题的时候要以强大的包容心和耐心来对待他们，并且要以一种公平公正的态度来对待自己班级的学生，为幼儿的健康发育和情感教育营造一个和谐、宽松的教学环境，增强幼儿教学课程的丰富性和针对性，在教学中积极组织幼儿开展各种表演、游戏等互动性比较强的教学活动，使幼儿在这样的教学氛围中逐步培养自己的集体意识和纪律意识，提高幼儿的个人素质。

（四）科学的情感教育方法是促进幼儿健康发展的基础

在幼儿的成长发育过程中，我们要积极采用一些能够促进幼儿健康发展的情感教育方法，加强教师与幼儿之间的情感互动，教师在对幼儿进行教育的过程中，要充分尊重幼儿的个性特征，积极维护幼儿的自尊心，培养幼儿的责任感和进取心，倡导幼儿与幼儿之间积极进行互动交流。通过幼儿之间的互动，使他们之间培养起深厚的感情，同时也能够加强幼儿互助协作和团结友爱的精神，教师可以积极组织幼儿之间通过游戏的方式增加情感上的交流，让学生在活动的过程中获得更多的快乐，认识到人与人之间和谐相处的重要意义，从而不断提升自身的情感素质，促进自己的健康成长。

结语

幼儿是祖国的花朵，也是社会主义现代化建设未来的接班人，也是每一个家庭未来的希望，因此加强对幼儿的情感教育无论是对家庭、社会还是幼儿自身都能产生非常重要的影响，促进幼儿身心的健康成长是社会上每一个人的责任，幼儿的生活活动中充满了各种情感的色彩和因素，同时幼儿的情感发育又是不健全的，这就需要家长和教师以及社会上的每一个人都要对幼儿的情感教育进行积极的引导和培养，使幼儿在发展的过程中能有一个健康良好的发展环境，以家长和教师的良好行为作为幼儿发展的标准，因此，家长和幼儿教师一定要做好幼儿情感教育的楷模，在生活中严格注重自己的行为，促进幼儿身心的健康发展。

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