浅谈大学生学习型党支部的建设

刘刚

【摘 要】建设学习型党支部是建设学习型政党的重要组成部分， 要充分认识大学生学习型党支部建设的重要意义，研究解决大学生学习型党支部建设过程中面临的各种问题，不断探索创新大学生学习型党支部建设的有效途径，促进高校党建工作的开展。

【关键词】学习型党支部建设

建设学习型组织是党中央向各级党组织提出的要求，但真正要将此任务落到实处，着眼点还是要放在支部建设上。大学生党支部是许多学生党员入党后开始进行党内生活锻练的第一站，在大学期间党支部的培养教育做得好不好，直接影响到这部分党员进入社会后的党员形象的体现及作用的发挥。高等学校担负着培养社会主义现代化建设人才的重任，要保证培养出来的人才符合党和人民的要求，就必须加强学习型党支部建设。创建学习型党支部，既是适应当前时代发展要求，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，加强社会主义核心价值体系建设的需要。同时也是高校基层党支部与时俱进，不断学习、吸收和创新的需要。

一、要充分认识大学生学习型党支部建设的重要性和迫切性

建设学习型党支部是建设学习型政党的重要组成部分，是实现创建学习型政党的具体步骤。建设学习型党支部，既是时代发展的迫切需要，也是全面加强党的建设的必然要求。胡锦涛同志指出：“面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能始终走在时代前列”。“每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。要紧紧围绕服务中心任务，创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，使各级党组织成为学习型党组织。”（胡锦涛在党的十七届四中全会第二次全体会议上讲话：努力开创新形势下党的建设新局面）

时代在变化，历史在进步，面对新的形势，新的问题，我们必须要加强学习，否则就会在激烈的竞争中被淘汰出局。全面建设小康社会，需要先进的理论支撑，需要先进科学技术作为基础。全面建设小康社会离不开中国特色社会主义理论体系，离不开先进的科学技术。建设大学生学习型党支部， 是中国特色社会主义理论体系全面进入大学生群体中的纽带。大学生党员的中国特色社会主义理论修养水平，掌握科学技术的模范带头作用，是时代赋予给学生党员的崇高责任，更是全面建设小康社会的必然要求。

我党历来重视在大学生中发展党员，重视在大学生中建立党组织，重视大学生党组织的学习。大学生党支部是学生中的进步组织，大学生党员既是普通学生中的一员，又是学生中的先进分子和进步力量。在大学生党支部中进行学习型党支部建设，就是通过多种多样的学习活动，让他们学会学习，学会思考，坚定信念，为了崇高的理想和目标而努力，把自身锻炼成为真正的“学习者”。通过学习型党支部的建设，学生党支部的凝聚力、创新力和战斗力会大大增强，学生党员的先锋模范作用才能够得以充分发挥。进而带动周围的同学共同学习，共同进步，逐步成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。

随着改革开放的深入，各种思潮也在影响大学生的价值取向和人生观的确立，而这其中，大学生党员的价值观、人生观的取向，则从根本上决定了我党未来执政的能力和执政的方向。因此，建设大学生学习型党支部，对大学生党员开展中国特色社会主义理论体系学习，使大学生党员在精神状态上始终保持创新的锐气，在思想观念上始终保持创新的源泉，在组织建设上始终保持创新的活力是大学生学习型党支部面临的紧迫任务。

二、要研究解决大学生学习型党支部建设过程中面临的问题

（一）要解决学习流于形式的问题

由于一些党支部领导者甚至一些党总支和党委的领导者在思想认识上存在一些问题，使得一些大学生党支部仅仅做到了表面上的组织学习，以单一的上大课方式进行念文件和读报纸，学习过程缺少讨论和互动，就是照本宣科，缺乏教育的针对性，很少考虑青年大学生的接受程度，结果是学习流于形式，实际效果不佳。因此，大学生党支部的学习必须要注重学习形式的创新和学习方式的多样化，利用各种有效载体开展多层次的学习活动，这样才能吸引广大学生党员积极参与，满足各层面学生党员的学习需要，不断增强学习的实效性、感召力和吸引力。

（二）要解决学习力度不大的问题

大学生党支部的学习在力度上存在忽冷忽热的问题，上面有要求就热，没有要求就冷，要求紧就热，要求松就冷，学习是做给上级看的，变成了仅仅是为了完成任务而学习。解决这个问题，一是要建立比较完备的学习制度，完善学习机制；二是要增强学生党组织的吸引力和感召力；三是要发挥党支部书记的模范带头作用；四是要将理论学习与实践相结合，使大学生党员对党的方针政策得到全面的理解。

（三）要解决学习后劲不足的问题

一些高校的大学生党支部在学习条件上没有保障，学习时间上没有保证，学习资料不系统，党员学习停留在一般性的号召上，学习要求不严格，组织形式很松散。造成学生党员学习热情不高，后劲不足。建设大学生学习型党支部，首先要结合学生党员自身的特点，建设一个科学系统的、切合实际、行之有效的学习制度，把学习由软任务变成硬约束。做到用制度管学习，用丰富多彩的形式促学习。同时要提高大学生党员的荣誉感和责任感，变被动学习为主动学习，不断提高自觉学习的积极性。

三、要探索创新大学生学习型党支部建设的途径和措施

（一）提高认识，加强领导

党支部作为党的基层组织，在建设大学生学习型党组

织过程中，党支部书记、党小组长是关键，党支部书记、党小组长是建设大学生学习型党组织的具体实施者，在建设学习型党支部方面发挥着重要作用。因此，党支部书记和党小组长要提高对建设学习型党支部的重要意义的认识，要狠抓各项工作的落实，要以身作则，开动脑筋，督促和带领广大学生党员开展各种各样的学习活动，提高学习的时效性，只有这样才能真正促进学习型基层党支部的良性发展。

（二）丰富学习方式，拓展学习载体

在学习的组织上，党支部要跳出原来的传统的“大会集中，你念我听”的被动学习形式，更多地借助现代科技的成果和手段，理论联系实际，利用专题讲座、报告会、主题教育、研讨会等形式开展互动式学习活动，在活动中学习，在交流中增长见识，共享愉悦，共同促进，共同提高。要多组织开展知识竞赛、专业培训、参观考察、社会实践等活动，在活动中拓宽视野、增长见识、学习知识、提高技能、增进团结、促进和谐。要善于利用各种宣传教育手段，营造学习氛围，培养、引导、鼓励广大学生党员自觉开展学习，使学生党员树立正确的人生观，通过学习提高政治敏感性和辨别是非的能力。

（三）健全制度，注重实效

学习型党支部建设是一项长期性战略工程，既不能急功近利，一蹴而就，也不能好高骛远，更不能消极应付。要立足长远，建立和健全各项学习制度，并保证各项制度的真正落实，保障学习的实效性。通过制度约束，培养学习兴趣，提高学习热情，变不自觉学习为自觉学习。要及时总结，不断改进，对表现积极的学生党员要加以热情支持和引导，对党员的学习成果和合理化建议要积极采纳，并给予适当的精神和物质奖励。要注重发挥典型示范作用，树立先进典型，对学习活动中突出的人和事要给予表扬并大力宣传，营造崇尚先进，赶超先进的良好学习氛围，激发广大大学生党员的学习热情，使党支部的凝聚力、战斗力得到进一步加强，党员的先锋模范作用得到进一步发挥，使大学生党员成为其他学生学习的榜样。

【参考文献】

［1］韩小香. 建设学习型大学生党支部浅探[J]. 学校党建与思想教育，2003（10）.

［2］杨慧. 如何做好学习型基层党支部带头人[J]. 党政干部论坛，2010（03）.

［3］唐星星. 论大学生“学习型党支部”建设[J]. 教育管理，2009（12）.