说写生命 珍爱生命

鲁江

【习作要求】

把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目自己定，写完后认真修改。

【习作指导】

感悟生命，就会感受生命的宝贵，懂得生命的意义；热爱生命，就会发挥生命的作用，体现生命的价值。生命虽然短暂，但是只要我们用心去观察，去感悟，你就会看到生命的美好，就会对生命有更加深刻的理解和认识。本次作文，就是要我们紧紧扣住“对生命的认识”这一主题，写出自己的真实感受和启发。

要写好这次作文，关键要选择自己感受最深的内容来写。

生命，并非人类独有。鸟虫鱼兽、花草树木……凡是有活动和生长能力的东西都是有生命的。面对身边这些平凡的生命，我们总会有自己的认识和感受。比如，看到“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，也许让你感受到生命力的顽强，也许让你感受到小草把绿色献给大地的无私……看到如例文中受伤的蝴蝶，也许让你感受到蝴蝶的不屈不挠，也许让你感受到蝴蝶对生命的珍爱，对自由的追求……它们的坚强，它们的奉献，它们的勇敢，它们的追求，正是人类精神和美德的写照，平凡的自然生命因而变得十分精彩。作文时，把这些触动心灵的感受写下来，可以加深读者对生命的认识和理解。

生命是宝贵的，也是美好的。在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生和护士，忠于职守的警察叔叔，顽强拼搏的残疾人……他们中有的珍爱生命，乐观向上，勇于挑战，做生活的强者；有的心地善良，胸怀博爱，用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。作文时，把这些人对待生命、对待生活的积极态度写下来，会激发读者对生命的热爱。

作文时，你应根据需要来确定习作的重点。你可以把观察到的生命现象作为中心内容来写，也可以把笔墨集中在“所感”上。不管怎样，习作中，你写的见闻与你心中的感悟应该是吻合的。从见闻到感悟，应是水到渠成，而不是强扭在一起的。“感悟”—— “对生命的认识”是这次习作的中心，可能它不是你习作的重点，但这寥寥几笔，一定是“画龙点睛”之笔。怎样让“感悟”这一中心更有沉甸甸的分量呢？

我们要着力提高自己的思想水平，对听到、看到的生命现象深入地想一想，不要只注意它表面的“热闹”，还要用心去感悟——挖掘它内在的“门道”，认识它的意义，鉴别它的价值，让我们的“感悟”也能引起读者的思考。

作文时，确定了重点，怎样把它写具体呢？如果写热爱生命的人，就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等进行深刻而细致的描述，让人物活灵活现地展现在读者面前。如果写生命现象，就要展开联想，仔细观察，从中抓住它的特点，按一定的顺序描述出来。字里行间流露出自己的喜爱、赞美之情。这样文章才有生气，有活力，才能使读者产生共鸣，给人留下深刻印象。

同学们，拿起笔来，让我们一起说写生命，珍爱生命吧！