坚持理想 二次创业走上成功之路

为了自己的理想，做了一名老师。上世纪90年代初，任芳参与民办教育事业，让任芳觉得这是自己一生想做的事情，“当发现这就是我的价值时，就不会放弃，无论有什么样的困难和诱惑都不会放弃，会一直这样走下去”。在任芳及全体师生的努力奋斗下，西京学院已经获得社会和家长的充分认可，2011年，西京学院成为了中国第一批具有研究生教育资格的民办院校。

记者：2011年西京学院成为中国第一批具有研究生教育资格的民办院校，当时有5个，这是引人注意的成就，能不能说一下这个过程，这个目标是怎么实现的。

任芳：不能说是成就，应该说是因为我们这五所院校，标志了民办高等教育进入了另外一个时期。用我们自己的话说，我们开始了“二次创业”。假如说我们经过十几年的建设和发展完成了学校的基础建设，建立了学校管理和教育教学的基本框架的话，那么“二次创业”的主要任务就是通过内涵建设，持续提高办学水平、提高教学质量、提高管理水平。

2011年，西京学院作为全国五所民办高校之一，取得硕士研究生教育资格，可以说是学校“二次创业”中最重大的成果。民办高校升硕是社会热议的话题，在此前，全国民办高校没有一所学校有研究生教育资格，大家对民办高校是不是要办研究生、能不能办好研究生还心存疑虑。有关专家在综合分析后认为，部分民办高校“升硕”时机已经成熟。一是《国家教育中长期发展规划》提供了政策，二是部分民办高校经过近20年的发展已具备较高的办学实力和水平，三是民办高校灵活的办学机制更有利于“服务国家特殊需求培养硕士专业学位研究生试点项目”培养模式的创新。正是基于这些因素使得民办高校升硕成为可能。

记者：正如成功源于选择。现在学校发展可以说是欣欣向荣蒸蒸日上。但当时您从一名幼教，转变成了一个民办教育工作者、创业者，这是一个华丽转身，在我们现在看来，当时您面临很多的挑战，能不能说一下为什么选择走这样的路？

任芳：我相信我是有价值的，我也相信我父亲从小就教给我的一个道理：一个人在这个世界上生活一辈子，你一定要为这个世界留下一点什么，为这个社会留下一点什么，一定得有自己的价值。所以，那个时候就知道，不论我将来做什么，一定要做出一番事业。1992年，一个偶然的机会听到我们幼儿园园长说有人承包幼儿园，有人自己办幼儿园，办的比较成功。听到这个信息，我就蠢蠢欲动。这个念头一直在脑子里，想了半年多时间，想自己办幼儿园。调研了一年多以后，我和父亲开始创办民办教育。那个时候遇到包括政策的、资金的，很多困难。

记者：其实我们很渴望这个社会有越来越多，像您一样有理想主义情怀的人。那么，您在平常会不会拿自己的这种很有理想主义色彩的行为和行为方式，还有言谈举止影响带动周围的人？

任芳：开学典礼的时候我要给我的学生讲40分钟的话，每次我都用心写讲话稿，用心跟学生交流。在我的讲话中，我都会告诉大家，树立正确的人生观、价值观、世界观，告诉学生为什么这个很重要，并以此来教育和影响我们的职工、教师。我不能说我有多优秀，但是我必须通过自己的言行去影响身边人，让他们正确地理解工作，理解生活，理解人生。

记者：当前，民办高校发展确实取得了很大的成就，但是不少学校也存在或多或少的问题，群众还是感觉民办高校形象有一点差，那么，你怎么看待民办高校的社会形象问题？

任芳：生源市场竞争激烈是社会所公认的，我们不光和民办高校要竞争，更要和国办高校展开竞争，我们需要通过竞争，赢得高质量的生源。随着学院品牌盛誉的提升及广大学生、家长、用人单位对西京的信任度的提高，加之，我们不懈的努力，西京学院的发展前景将更加美好。

要提升自己的品牌，就必须扎扎实实走内涵式发展道路，全面加强学院的核心竞争力。学院提出了坚持“质量立校、管理治校、人才强校、品牌兴校”的工作方针，努力实现 “增强教学实力、培育科研能力、激发管理活力、形成西京亲和力、提高学院核心竞争力”的工作目标，采取了“管理重心下移、管理权限下放”、“中层干部年终述职”、“优化教学管理”等一系列措施，理顺管理的各个环节，激活管理中各种要素的活力，充分发挥民办机制优势，推动学院快速发展。

从一定意义上讲，毕业生就是我们的品牌。我们内涵建设的重要目标就是要培养基础好、素质高、能力强的社会急需的人才。学院坚持以人为本，促进教学相长，注重培养学生的创新精神和实践能力，成效显著。我们的学生拥有一项专长，掌握外语、计算机两项基本技能，练好书法、写作、表达能力三项基本功，具备“诚、健、博、能”四项基本品质，也赢得了用人单位和社会各界的广泛好评。