我们班的“达人秀”

随着一首欢快的电铃曲子，哦！下课了。我们将迎来下一节有趣的班队“达人秀”活动课。你可知道：我们班有好多好多的“文艺细胞”！

上课了，紧急的铃声把在玩的同学召唤到了自己的座位上。教室里充满欢乐气氛，同学们个个蠢蠢欲动！全班48个同学都在等待着老师。老师来了，主持人于敏走到了班级的前台，说：“今天，我们班的‘达人秀’开始了，第一个表演节目的是庄可同学，他表演的是小提琴演奏，大家掌声欢迎！”庄可神情紧张，他完全慌了，说：“我还没准备好小提琴，等一下我再上场吧！不好意思，不好意思啦！”

于敏再一次上台，她说：“由于庄可还没准备好的缘故，那么就请张以恒同学先上台表演口琴独凑，大家掌声欢迎！”“啪啪啪”的掌声热烈地响起来。张以恒昂首挺胸，拿起那个金光闪闪的口琴，吹了一首轻快的《我爱ABC》小曲，腮帮子一鼓一鼓地……

演奏完了，庄可提着那把灰色的小提琴庄严地上场了，好像要举行一个隆重的典礼。他拉了一首 《D小调奏鸣曲》，声音断断续续。他上过课余训练班，那姿势很有小艺术家气派，他爸妈可花了不少钱呢！但是，小大人听不懂洋人曲，同学们皱着眉，议论纷纷，有的说：“庄可拉的像什么呀！简直像在哭丧一样。”“是啊，是啊！我认为嘛，庄可拉得像在锯床腿。”另外一个同学赶紧附和……庄可演奏完了，同学们还是用稀稀拉拉的掌声来鼓励他。

接着几位同学演自编小品，什么《差不多小先生》 啦，小不点的街舞 《迪斯科yes》 呀，还有小叮当的小魔术更是精彩搞笑……同学们的笑声连绵不断，你瞧！这是一节多么搞笑的班队“达人秀”活动课呀！

灵犀一点：

在描写活动题材时，许多同学常常不知道怎么下笔，不妨看看这两篇习作吧！《洗书包》中，小作者在语言描写中运用了许多生动形象的比喻，将简单的洗书包变得十分有趣。《我们班的“达人秀”》中则有详有略地描写了“达人秀”表演。同学们找出描写活动的小秘诀了吗？