承担责任 服务社会

【学习目标】

一、知识目标

1.了解责任的含义、来源，知道负责任的表现和意义。

2.懂得承担责任会得到回报，但同时也需要付出一定的代价。

3.懂得个人的成长离不开集体，天下的兴亡与个人的前途命运是紧密相连的。

4.懂得一个人应当信守承诺，勇于承认错误，这样才能自觉承担责任，享受快乐。

二、能力目标

1.能够积极承担责任，对自己负责，对他人和社会负责。

2.能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。

3.培养协调个人利益与集体利益、国家利益关系的能力。

三、情感、态度、价值观目标

1.增强责任意识，对自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

2.感悟创建良好班集体是每个人的责任，要主动关爱集体。

3.培养爱国情操和社会责任感，参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为他人、为社会服务的思想。

【知识梳理】

一、我对谁负责，谁对我负责

1.我的角色，我的责任。

（1）责任、负责的含义。

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。

（2）责任的来源。

责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的具体来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

（3）不同的角色承担不同的责任。

（4）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性。

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2.谁在对我负责。

（1）要自觉承担责任。

只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

（2）他人也在对我负责。

二、不言代价与回报

1.什么代价、什么回报。

（1）承担责任的回报与代价。

承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

承担责任的代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）正确评估承担责任的代价与回报。

2.我承担，我无悔。

（1）理解“我承担，我无悔”。

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，就是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，就能够把事情做得出色。

（2）对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。

最富有责任心的人共有的情感：面对责任不言代价与回报。

（3）社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。

三、承担关爱集体的责任

1.我是集体的一员。

（1）集体和个体的关系。

集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

（2）集体利益与个人利益的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

2.关爱集体，人人有责。

（1）关爱集体的意义。

集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

（2）关爱集体的表现。

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

四、承担对社会的责任

1.国家兴亡，匹夫有责。

（1）公民要承担关爱社会的责任。

（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

（3）“天下兴亡，匹夫有责”，我国青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任。

2.热心公益，服务社会。

在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

五、做一个负责任的公民

1.信守承诺，勇担过错。

（1）信守承诺是负责任的表现。

（2）当我们做错事时，要承认错误并承担错误所造成的后果。

2.自觉承担责任。

自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任，就是要清楚地了解自身的责任，学会反思自己的责任，更好地履行自己的责任。

【跟踪练习】

一、请你选择

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）

1.一位农民企业家说：“责任是什么我不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖给农民劣质的化肥，要用优质的服务让农民满意。还要对子女关心爱护，对父母尽孝。”由此可以看出 （ ）

A.公民要勇担过错、信守承诺

B.每个人都因不同的社会身份而承担不同的责任

C.只有无私奉献的人才是有社会责任感的人

D.我对他人负责就是为了他人对我负责

2.下面哪种行为是不负责任的表现 （ ）

A.放学回家就写作业，从来不用父母督促

B.不管学习到多晚，我每天都会洗自己的袜子和内衣

C.对于父母的唠叨我从不顶撞，因为我知道他们是为我好

D.考试时，我把手机带进考场，幸亏它一直没响

3.在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代亮丽的风景线。最富有责任心的人共有的情感是

（ ）

A.面对责任不言代价与回报

B.主动逃避社会责任

C.努力做好本职工作

D.立志成才，报效祖国

4.下列做法中不正确的是 （ ）

A.小王同学主动帮助英语老师辅导学困生的功课

B.小李为使本班获得流动红旗，偷偷将垃圾放在其他班级的清洁区

C.在校乒乓球比赛中，小张为其他班级的运动员加油喝彩

D.小赵将自己抄作业的事向数学老师做了汇报，使自己的小组失去了成为优秀小组的机会

5.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话的意思是 （ ）

A.集体利益和个人利益是水火不容的

B.集体利益和个人利益相互取代、不可分割

C.我们要坚持集体主义的价值取向

D.尊重和保护集体的利益，就必须牺牲个人利益

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）

6.“最美司机”吴斌被飞来的铁块击中后顽强坚守呵护一车乘客，上至省委书记下至普通市民为之落泪，他的人生完成了最美的绽放，也让整个社会为之感动。吴斌忍着剧痛靠边停车、拉手刹的视频，与“最美妈妈”吴菊萍迅疾出手接住坠楼儿童、“最美女教师”张丽莉面对失控客车推开学生的瞬间，一起定格为荡气回肠、催人泪下的心灵图景。他们之所以被人们评为最美人物，是因为他 （ ）

A.具有高尚的道德意识

B.具有强烈的社会责任感

C.有想出风头、想扬名的愿望

D.关爱自己的生命，也关爱他人的生命

7.一个人在不同的场合，扮演着不同的角色，同时也承担着不同的责任。下列说法中正确的有 （ ）

A.作为子女，在家应关心体贴孝敬父母

B.作为学生，在学校要遵守纪律、好好学习

C.作为观众，在电影院要遵守秩序，不大声喧哗

D.作为公民，在社会中要遵守社会公德，自觉履行公民义务

8.“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。这些警句告诉我们的道理是 （ ）

A.为实现共同目标，需要个人和其他集体成员彼此团结合作

B.要自觉维护集体的荣誉和利益

C.合作才能共赢，团结就是力量

D.个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

9.获得“感动中国”2011年度人物荣誉的是：中国核事业的领航人朱光亚、坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠谢晓君夫妇、两袖清风的公安部高官刘金国、跨越海峡为大陆添爱心的志愿者张平宜、一生奉献清廉履职的好书记杨善洲、烤羊肉串的善良慈善家阿里木、奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍、照顾养母12年的善良孝女孟佩杰、让中国肝胆外科站到世界最前沿的医学泰斗吴孟超、让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师刘伟。他们的事迹表明（ ）

A.不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任

B.承担责任，付出越多，得到的荣誉和物质回报就越多

C.他们都是具有强烈社会责任感的人

D.不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神

10.学校准备举办演讲比赛，同学们一致推选演讲能力强的小李参加，可小李怕影响自己的学习不想参加比赛。假如你是小李的同学，要说服小李参加演讲比赛，你的理由是 （ ）

A.我们要做一个负责任的人

B.关爱集体，人人有责

C.有些事情不是我们自愿做的，但我们仍要为之承担责任

D.为集体争光，把集体利益放在第一位

11.九年级学生小军在参加青少年志愿服务时，不小心把社区居委会办公室的玻璃打碎了。事后，他用自己的压岁钱让爸爸买了一块玻璃重新装上。对小军的这一做法评价正确的是 （ ）

A.承认错误是负责任的表现

B.用自己的压岁钱买玻璃太不值得

C.参加志愿服务时出错，不必承担责任

D.勇于承担错误所造成的后果是责任意识强的表现

二、请你辨析

12.

三、请你进行观察与思考

13.2012年5月29日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高速公路上正常行驶途中，一块铁片从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双跳灯、打开车门，安全疏散旅客，确保了大客车上24名旅客安然无恙，而他自己却因伤势过重去世。6月4日，杭州市政府宣布，吴斌被浙江省人民政府批准为革命烈士，并追授为浙江省劳模。

吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。他的事迹被社会各界传颂，他被网友誉为“最美司机”。杭州市决定在全市开展向吴斌同志学习的活动。

阅读材料和图片，思考下列问题：

（1）“最美司机”吴斌为什么被人们评为平民英雄？

（2）“最美司机”吴斌以自己的实际行动诠释了生命的价值。从他的事迹中，你能感悟到什么？

（3）感动更要行动。今后你打算如何向平民英雄学习？

14.责任就是力量，责任改变中国。“责任中国·人民网2011年度评选”活动于2011年12月15日启动，2012年1月5日结束，引起了社会各界的广泛关注。人民日报副总编辑马利说，“责任”，这是一个并不陌生而又众人期许的词汇。因为“责任”，我们的国家在复杂的内外形势下，实现了持续稳步的发展；因为“责任”，我们的社会在不断的沉思与觉醒中，汇聚着积极向上的力量；因为“责任”，我们的公民在平凡的生活工作中，描绘出人生价值的轨迹。

在备受关注的2011年度人民网“十大责任公民”评选中，自费近百万元筹建四川羌文化博物馆的王嘉俊龙升玉夫妇、36年建起“桥坚强”的新疆老人艾尼亚特·斯拉木、汶川震后3年坚持义务捐助的志愿者王霞、无偿献血4000毫升的“熊猫血”女孩周晓娟、26年来从没放下过教鞭和船桨的“摆渡教师”石兰松、义务巡诊累计行程2万多公里的西藏那曲军分区唯一女军人彭燕、救助被汽车辗压两次女童的“拾荒阿婆”陈贤妹、支教8年用音乐改变村庄的“马兰精神”后人邓小岚、徒手接住2岁坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍、倡议“微博打拐”的“微公益”代表人物薛蛮子高票当选。

阅读材料，思考回答下列问题：

（1）举行“责任中国·人民网2011年度评选”活动有什么重要意义？

（2）“责任中国·人民网2011年度评选”结果给我们哪些启示？

四、请你参加活动与探索

15.第十届中国食品博览会于2012年5月16日至18日在河南漯河举行，为保障食品博览会各项工作顺利开展，展示良好形象，河南省志愿者联合会、共青团漯河市委面向社会联合招募800名青年志愿者积极参与博览会各项服务工作。

在第十届中国食品博览会现场，志愿者们面带微笑、热情服务，热心提供资料发放、卫生保洁、卡通人宣传、医疗急救、企业产品讲解、市情介绍、外语翻译、安全保卫等志愿服务。在“小红帽”们紧张有序的引导和服务下，大会现场秩序井然、有条不紊。志愿者不知疲倦的奔波和不厌其烦的解说向八方宾朋展示了青年志愿者激扬的青春和亮丽的风采，赢得了到场人士的一致称赞。

你校团委准备开展青少年志愿服务活动，请你帮忙完成以下任务：

（1）开展青少年志愿服务活动的目的是什么？

（2）结合本地实际，谈谈可以开展哪些具体活动？（至少写出三种）

（3）假如你参加了此次活动，你最大的收获是什么？

16.2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。

在孩子的生命面临威胁的刹那，没有时间多想，更来不及犹豫，张丽莉的奋力一推让孩子免遭灾难，而自己却失去了双腿。交通事故是偶然的，但张丽莉舍身救人的事迹却不是偶然的。张丽莉同志是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师，2007年参加工作。她爱岗敬业，教书育人，关爱学生，无私奉献，钻研业务，勤奋向上，得到了师生和家长的高度评价，多次被评为青年骨干教师、教师新秀、最受学生喜爱的教师。她在生死关头舍己救人，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。为此，教育部授予她“全国优秀教师”荣誉称号，中华全国总工会授予她全国五一劳动奖章，全国妇联授予她全国三八红旗手荣誉称号。人们亲切称她为“最美女教师”。

（1）说一说：张丽莉老师具有的哪些优秀品质值得我们学习？

（2）写一写：教师节快要到了，你班准备办一期板报。请为老师写几句祝福和感恩的话。（至少三句）

（3）想一想：在“向最美女教师张丽莉学习”的师生座谈会上，你要说些什么？请写出自己的发言提纲。（至少三个方面）

参考答案：

一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.ABD 7.ABCD 8.ABCD 9.ACD 10.ABCD 11.AD

二、12.①作为中学生，我们当前的主要任务是学习。尽管我们的学习任务重，我们仍然要关爱集体和社会。②个人的存在和发展离不开集体。集体利益和个人利益相互依存、不可分割，只有维护集体利益，个人利益才有保障。我们生活的社会是一个整体，人们在社会生活中承担着不同的责任。我对他人负责，他人也在对我负责。我们每个人都应该具有社会责任感。③我们中学生在搞好学习的同时，也要关爱集体，承担起关爱社会的责任，积极参加社会公益活动，以力所能及的方式回报社会，共同营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。

三、13.（1）吴斌关爱生命，保护他人生命；吴斌责任感强，勇于承担

责任；吴斌爱岗敬业，无私奉献；吴斌舍己救人，以集体利益为重等。（2）生命的意义不在于长短，而在于内涵；为他人带来快乐、平安、幸福，为集体和社会作出贡献的人生才是最有价值的人生等。（3）努力学习，不断提高素质，提高自己的思想道德水平；时刻牢记生命最珍贵，珍爱自己和他人的生命；增强责任意识，积极承担责任，健康成长，享受承担责任的快乐，过有意义的人生等。

14.（1）有利于弘扬社会正气，营造良好的社会氛围；有利于培养人们的社会责任感；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于形成积极健康的社会风气等。（2）要积极承担社会责任，增强社会责任感；要弘扬中华民族的传统美德，传承和发扬伟大的中华民族精神；要热心公益，服务社会；要努力学习，提高素质，为国家和社会作出更大的贡献等。

四、15.（1）引导同学们参与社会公益活动，服务社会，增强社会责任感，树立为他人、为社会服务的思想。（2）开展学雷锋做好事活动；到街头捡拾“白色垃圾”、到社区送温暖活动或帮助孤寡老人做家务等。（3）使我们在承担责任中健康成长，使我们享受承担责任的快乐，有助于我们获得幸福的生活、过有意义的人生；丰富了自己的社会知识和阅历，锻炼了自己的社会实践能力；培养了关心社会、关爱他人的优良品质等。

16.（1）临危不惧，舍生忘死，爱岗敬业，教书育人，关爱学生，无私奉献等。（2）老师是我们成长道路上的引路人；老师是人类文明的传播者；老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，我们应尊敬和爱戴老师，感谢老师带领我们走进知识的殿堂等。（3）我们要尊敬和爱戴老师，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的过错；努力学习，全面发展，立志成才，报效社会；树立强烈的责任意识，努力履行自己的责任；从我做起，从现在做起，从小事做起，养成负责任的好习惯等。