5计，告别磨蹭

久清　哇春芳

孩子磨蹭只是表象，深层的心理状态是什么?如果能用爱为孩子撑起效率的空间，在亲密的亲子关系和高效之间找到平衡，那么，这样的方式你愿意试一试吗?

您早上火急火燎地赶着上班打卡，孩子却磨磨蹭蹭，您会怎么办?

孩子玩弄着手中的笔，时间一分一秒过去了，作业本上还是空空如也，您的心情会如何?

几乎每位家长都会面临孩子做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的困境。您会不会在孩子磨蹭的时候焦躁不安，大吼一声“快一点儿”?她是一位儿童作家，同时也是一位6岁小女孩的妈妈。她的讲座总是得到家长们的青睐，因为，真的很实用。她就是哇春芳，她不焦躁，也不大声吼，而是用游戏的方式，让孩子们学习时间管理，提高注意力，从而告别磨蹭!

Part1对不起，没有灵丹妙药

不止一位家长都想从哇老师那里得到一味特效药，可以立竿见影，让孩子们不再磨蹭。然而，事实的真相是：死心吧，世界上没有这样神奇的药方!当然，那也并不意味着完全没办法。就让哇老师带着我们一起来分析孩子为什么会磨蹭，然后再进行剖析并且应对。

对号入座

·孩子注意力集中的时间长度有限。

·处理事务的能力较弱。

·对即将要做的事情不感兴趣或者有畏难情绪。

·不了解时间和个人行为后果之间的必然联系，或者不在意自己行为所导致的潜在后果。

·缺乏自律能力。

·对珍惜时间没有产生自觉要求。

·缺乏时间管理能力。

我们会发现，孩子磨蹭的很大原因在于孩子的生理心理还不够成熟，注意力集中的时间本身就有限。特别是那些天生感统失调的孩子，更容易走神。这是孩子在成长过程中的必经之路，针对这种情况，我的建议是：等待。随着孩子的长大，这个问题一定会有所好转。而其他的一些原因，作为家长，我们可以通过训练和引导，来帮助孩子。

Part2告别磨蹭的5个锦囊

训练和引导，听起来很抽象，不过往下看，您就会发现，其实在生活中我们也可以做得到。

1.丰富孩子的生活经验

一个人处理事务的能力和效率之间有着直接关系。比如孩子穿衣服慢，那是因为他还不太会穿；孩子算算术慢，那是因为他还不太会算。大人洗件衣服，十几分钟就能洗完，可孩子洗块手绢要花半个多小时时间。所以，我们不能用大人的速度来要求孩子，而是要给孩子成长的时间，允许孩子慢慢提高对每一件事务的熟练程度。这其中，丰富孩子的生活经验，让孩子学着照顾自己，就显得非常重要了。

2.从孩子的兴趣出发

孩子不敢翻单杠，不愿意学认字，不太敢跟陌生小朋友打招呼，您偏偏强迫他，以爱的名义让他按自己的想法去做。当他无计可施的时候，只能用最柔和的方式进行反抗了——那就是磨蹭。所以，观察孩子的兴趣，重视孩子的情绪，用孩子能接受的方式和他互动，比如讲故事、做游戏。这样，当一件事成为他的兴趣所在之时，他就会雀跃着参与其中，而不是磨磨蹭蹭了。

3.引导孩子解决问题的思路

一块大石头，怎样才能把它抬起来?好几个人一起使劲搬是一种方法；找个支点，用杠杆撬是一种方法；找一个吊车，借用机器的力量又是一种方法。孩子学习新知识、新技能也是这个道理。如果他不懂方法，一味用蛮力去搬，肯定会觉得这个东西太难，而一旦他掌握方法、学会使用杠杆，他就会产生很强烈的自信心：哦，原来这件事这么容易啊!所以，家长要向孩子介绍学习方法，同时引导孩子主动思考和寻找方法，这样，孩子的自信心就一点一点建立起来了。

4.帮助孩子学习自律

心理学研究告诉我们，有自控能力的孩子，将来会有更大的成就和幸福感。当孩子小的时候，他还不能完全自发地约束自己，而要通过外界的约束，让他学习自律。

代币法就是不错的及时奖励的方式，通俗来说，就是贴小红花、小星星或者各种孩子们喜欢的小贴纸。

父母可以把不磨蹭作为一个综合评价表中的一栏，也可以把不磨蹭细化，比如：

5.建立时间管理的意识

有些孩子，当您把单独一件事交给他的时候，他做得很快；但如果在同一个时间段内，您把几件事交给他，他就会产生困扰。这是为什么呢?因为他不懂得这几件事之间可能存在着某种联系，分不清轻重缓急。

对紧急的事情应予优先安排，对重要的事更应该在时间或精力上给予重点保障。这种合理解决和处置多件事务的能力就是统筹能力，而为了有效处置这些事务，对时间进行正确安排和分配的能力就叫做时间管理能力。

我们需要教孩子掌握一些时间管理的优先原则，并在具体的情景中加以灵活运用。这样，他们才能更有效地实现自己的目标，比如：

·有时间要求的事情优先。

·有重大后果的事情优先。

·后续事务的前提条件优先。

·健康和安全优先。

·信誉优先。

·目标目的优先。

Tip

每个孩子都是不同的

有的孩子像就小猴子，顽皮多动，对新鲜事物的要求度很高；有的孩子则像小马，奔放不羁，对自由的要求度很高；有些孩子像小狗，忠厚友爱，对情感的要求度高；有的孩子像企鹅，有板有眼，对秩序的要求度高；有的孩子则像小猪，快乐散漫，对舒适的要求度高。

我们教育的目的并不是为了把所有的孩子都变成“小企鹅”，而是让小猴子更像小猴子，让小马更像小马，让小狗更像小狗，让小猪更像小猪，在保留和发扬孩子各自特性的同时，使他们拥有坚强、勇敢、自律和不断进取的内在品质。

扪心自问

你会拖沓吗?

有多少成年人都同时患上了时髦的“拖延症”?您能诚恳地保证“我没有”吗?其实，拖延症的深层心理含义在于：担心自己做得不够好。如果我们能了解自己的内心，那么也一定能体谅孩子们的拖延。当然，我们都不能止步于此，还得想想，怎样有效地完成任务。

帮助孩子不再磨蹭，家长的耐心和爱心是最重要的核，不要求一时的高效而破坏自己和孩子之间的关系。我们以往都觉得时间管理是大人才需要学习的内容，事实上，小朋友也会遇到很多需要统筹安排的机会。所以，教孩子轻重缓急、一件一件做事都是非常重要的。

哇春芳

儿童文学作家，《北京周报》总编助理，一位6岁女孩的妈妈。著有《时间小管家训练宝典》系列。