非人之过 制度使然

江锦灵

我也是一名家长，因而能理解家长无奈的心情。可中国教育当今饱受诟病，其根本原因并不是教师的问题，而是教育制度的问题。

教育无疑是社会的产物，它与社会有着紧密联系。社会对教育提出了要求，教育又岂能忽视这种需求？

当下社会，一味追求“更高、更快、更强”，无疑是违反了事物原有的发展规律。反映到教育中，就是“成绩更高、成长更快”，否则学校就会被淘汰。那么，学校怎么能达到这样的要求？只能视学生为生产线上的标准件，执着地拔苗助长，从而忽略了家长及孩子的意愿和需求。那么，家校之间的矛盾势必会产生。

因此，笔者以为：这位家长阐述的教育问题，本质上不是教师的问题，也不是学校和家长的问题，说到底不是某个人的问题，而是整个制度的问题。但制度终究需要人来制定、操作、改革和不断完善。我们祈盼相关部门坚定改革的信心，落实改革的措施，让教育遵循应有的规律，让教师与家长形成教育合力，让孩子的童趣与学习成绩携手相伴。■