段泓作
以《慈善读本》为代表的“慈善文化进校园”活动,到底产生了怎样的反响、发挥了如何的作用,《慈善读本》的使用者才最有发言权。眉山市彭山二小的学生、家长和老师从《慈善读本》中读出的心得、受到的启悟、引发的感动表明,社会对认识慈善、感受慈善、表达慈善、实践慈善有着本能的需求和极大的兴趣,这既是眉山“慈善立教”的成功实践,也从一个侧面折射出一直以来我们在系统的“慈善教育”领域的相对缺失。所以,坚定不移地落实、推进“慈善文化进校园”活动,让先进的慈善文化、慈善理念深入人心,从而促进全社会养成慈善自觉,这是“慈善教育”的历史使命,也是全社会的福祉。
慈善是什么呢?我用手托住下巴,在窗边仰望着天空,陷入沉思……
学校发下来一本书,名叫:《慈善读本》。我感到奇怪:这可真是新奇,我们都还是小学生呢,发一个关于慈善的书干什么?带着满怀的疑问,我翻开了这本书,几个耀眼的字出现在我的眼前:“慈济世间仁心有自,善行天下大道无垠。”还有这:“慈心为人,善举济世。”啊!原来慈善人人可以拥有,人人可以实行,而意义又是那么深刻!著名作家列夫·托尔斯泰说过:“做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。”被誉为“法兰西最优秀的诗人”伏尔泰也曾告诉我们:“所有的人都是平等的,造成差别的不是门第,而只是美德。”原来,慈善在人们心中,在当今社会占着多么重要的地位呀!
我接着往后翻,在爱心童话里我看到了《夏洛的网》惊现的奇迹:当小猪威尔伯知道自己可悲的命运后,在命悬一线时,是他的朋友——蜘蛛夏洛用辛苦编织的一张张网来挽救,自己却走向灭亡!他用爱心编织起生命之网,却不求回报,多么令人震撼!
呀,看图表演里的故事是多么生动!贝贝熊一家为我们演绎了一次爱心课:他们卖掉了不用的废弃材料,得到的钱并没有一家人去逍遥自在,而是把它捐给了敬老院和慈善基金会!这种朴实的爱,平凡的爱,小小的慈善,难道不值得我们去夸赞,学习吗?
为节约有限资源,每张纸写两面;多乘公交车,必要时乘出租车……相信这些利他、利公众的慈善之举在每个人的身上都发生过!
在以前每次为山区孩子捐款时,班上的同学总是大大方方的,虽然是不多的零花钱,却代表着他们善良的心灵;那一张张给予而不求回报、充满笑容的脸,都被爱心所装饰!五角、一元、五元、十元……甚至有人用一角一角的钱凑成十五元的!我感动着,感觉一股温暖洋溢在班上每一个角落。我也紧紧握住手里的钱,与伙伴们一起,排上长龙般的队伍。
慈善是什么,我心中渐渐有了答案:2008年5.12地震,给当地人民带来了巨大的伤害,而这时,却惊现了“地震天不塌”的信念,出现了“一方有难,八方支援”的爱心!不管是小孩,青年,白发苍苍老人或者乞丐,都为救援做出过贡献,当他们手拿一张张钞票时,尽管这可能会让自己的生活更艰难,但他们仍然面带笑容、毫不犹豫地将钱放进捐款箱。世间真善美的光芒照耀在他们的身上,更充盈着他们的内心。世界富豪比尔·盖茨退休后将把自己财产全数捐给其名下慈善基金“比尔及梅琳达盖茨基金会”,捐给与他毫无相关的贫穷人,一分一毫也不会留给自己子女。此后,他每周只会到微软上班一天,其他时间无一不放在慈善事业上。盖茨在接受美国《华尔街日报》采访时曾表示,自己“退休以后20%时间给微软,80%时间做慈善”。世界富豪都毫不吝啬,而我们更应为更美丽的地球献出一份力!
我终于懂得了:慈善不仅仅是钱,而是一份心,是给国家,为世界付出而不求回报的美好心灵,是从心底里想帮助别人的信念!