陈仕洪
《信息崇拜》一书出版于1986年,作者是美国历史学家西奥多·罗斯扎克教授。初读本书时,你会感觉书中到处散布着情绪化的观点,但是作者所攻击的绝不是计算机技术本身,而是那些技术理想主义者、纯粹是为了贩卖产品的企业宣传、轻信单纯的教育界以及政府对于信息的强烈控制欲。罗斯扎克只是一个事实还原者:计算机有它的积极作用,能帮我们解决很多问题,但也有很多问题是计算机根本无法解决的,甚至计算机还会带给我们很多麻烦。而这些正是作者在深刻、理性思考的基础上提出来的。
现实中,我们似乎更喜爱计算机技术方面的书籍,教学理论的书籍也必不可少,因为这些书籍对我们的教学工作有着直接的指导作用。不过,如果读者期望从《信息崇拜》一书中学到多少理论知识和方法,那一定会失望的。《信息崇拜》能够带给我们的只是一种更加理性地思考问题的方式,而现实中我们缺少的正是这份在狂热中坚守自己的冷静。
在我们将目光过多地停留在如何将知识传授给学生时,我们更多思考的是方法,而不会去想我们所做的事情是不是必要的,是不是错误的。如此,像《信息崇拜》这样的书籍,就不会对我们产生多大的吸引力,也许我们看完几章以后就会觉得对我们的帮助不大而无法继续下去,甚至由于同我们平时的所思所想相差甚远,而产生“看不懂”的错觉。
只有读完全书,你才会发现,我们平常的思考是肤浅的、片面的,甚至是错误的。你会发现,我们从来没有思考过的问题,恰是需要我们动脑筋去解决的问题。比如,机器在很多工作岗位上取代了人之后,它会带给人们什么?我们为什么不喜欢从事学校里的那些“信息处理”工作?现实中,我们对于计算机的使用是合理的吗?学校里的信息技术课程究竟应当承担什么责任?……
如果我们对自己的工作还有太多的困惑,甚至很不满意,就必须反思我们所做事情的价值何在,也许我们真正需要改变的是自己的思维方式,《信息崇拜》正是吹醒我们头脑的那阵清风。
(作者单位:江苏淮安外国语学校)