李富洪 曹云飞 曹碧华 蔡雪丽 李红
摘要假设形成与检验是解决任何复杂问题的重要思维工具,是人们发现规则,形成概念,建立假说。获得知识的基础。为进一步考察这一思维能力的神经机制,本项目在已有行为及脑电研究的基础上以“类别概括一规则发现”为研究范式,给被试提供包含多个知觉维度的刺激,要求被试通过知觉观察与反馈学习发现基于类别的规则(假设),本项目重点考察被试在此任务中选择与收敛假设,以及加工否定(冲突)信息的脑机制。并尝试揭示假设形成与检验的个体发展特征。
心理科学进展2012年2期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期