教学网络平台的设计与实现

王俊　黄寿孟

摘要：在当今网络时代，计算机科学与技术快速发展，对其它学科的科学进步、对众多领域的创新发展具有重要的基础作用。高校计算机基础课程的教师开发设计教学网络平台，不断探索和实践创新型人才的培养方法与途径，为创新人才的培养提供更好的教学环境。

关键词：计算机；网络平台；教学网站；前台；后台

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2012）30-7248-02

计算机应用迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等，使得基于Web的在线教学系统成为现实。基于Web的教学系统可以发挥网络的优势，建立大型、高效、共享的题库和实现随时随地的学习，降低教学成本，减少人为干扰，减轻教师负担，节约人力、物力和财力。那么高校如何利用计算机网络开发并实现教学网络平台。

1 教学网络平台的开发和应用

1.1 教学网络平台的设计

通过互联网进行教学关键是要建立一个畅通的教与学的沟通平台，这样可以方便地实现教师与学生之间的沟通。从而在教与学之间实现一个方便、快捷、畅通的沟通平台。下面以我院《计算机基础教学网站》为例说明。

本教学网站是采用ASP.NET技术和Microsoft.NET Framework 2技术开发的动态网站。有后台管理和前台管理模块，网站在设计上采用从数据层到应用层，最后到用户接口层进行设计。因此网络响应速度快，服务器对整个平台提供后台数据库支持，管理员完成可以在任何一台工作机对网站教学内容更新、管理等操作。

支持教学网站的服务器选择Windows Server 2000/2003操作系统，它具有稳定、可靠，提供了大量的内置服务有，其操作界面更是直观简便。因此将服务端组件运行于Windows 2000/2003 Server操作系统下数据库管理系统选择与之无缝结合的微软公司数据库管理系统MS SQL Server 2000，而注册用户也用微软的数据库MS Access； 打开教学网站的操作系统和IE浏览器为现成的本机系统，方便学生用户随时随地浏览网站。

该教学网站系统主要功能如下：

1）分级别管理系统的前台、后台程序。

2）用户个人注册信息管理及发布的信息。

3）大学计算机基础教学模块设计，包括教学大纲、教学录像、案例教程、教学课件。

4）全国计算机一级考试模块设计，包括综合测试、上网IE、演示文稿、电子表格、文字处理、基本操作、理论选择。

5）数据管理，包括删除数据，删除管理员等。

1.2 教学网络平台的实现

《计算机基础教学网》基本实现计算机基础教学和NCRE一级MS考试的内容，实现了网络多媒体教学的规范化、自动化以及信息化。主要内容有：大学计算机基础教学模块设计，包括教学大纲、教学录像、案例教程、教学课件；全国计算机一级考试模块设计，包括综合测试、上网IE、演示文稿、电子表格、文字处理、基本操作、理论选择。该网站突出了稳定、实用、操作简便、后台管理更新教学内容等特点。

1）用户类型

系统用户分为两类：普通类用户和管理员类用户。普通类用户分为注册用户与非注册用户。注册用户又分为普通会员和邀嘉宾（两者用户权限区分不大，具体权限可由管理类用户根据需要在后台设置）。注册用户只能对自己的信息进行修改、浏览，但是不具有管理教学网站后台功能管理的权限，也不能对其他用户的信息进行管理。非注册用户只能够查询、浏览网页信息。管理员类用户分为管理员和超级管理员两类。管理员在普通类用户的权限上增加发布最新动态、学习内容、删除发布的信息。超级管理员同时具有添加管理员、删除管理员、发布最新动态、学习内容等权利，可以对后台整个网站进行管理。

2）后台管理模块

该模块只对管理员类用户开放。可以进行信息发布，也可以对教学信息、考试信息进行增加、删除操作，也可以删除各模块的数据和删除管理员（超级管理员），管理员的权限说明如下：

普通管理员：发布最新动态、学习内容、删除发布的信息。

超级管理员：添加管理员、删除管理员、发布最新动态、学习内容。

3）前台管理模块

此模块对所有用户开放（不同类用户权限不同），包括未注册的用户，注册用户的信息浏览、信息下载等操作，主要是教学信息与考试信息的查询下载。

4）界面简洁、操作方便

首页上方显示用户导航栏。左侧显示最新加入的新闻动态、大学计算机基础教学、全国计算机一级考试。中间显示最新的案例教程、文字处理、电子表格、演示文稿、上网IE。右侧显示形式是折叠式菜单，菜单项有大学计算机基础教学课件：教学大纲、教学录像、案例教程、教学课件；全国计算机一级考试模块：综合测试、上网IE、演示文稿、电子表格、文字处理、基本操作、理论选择。底部显示教学录像，有最近上传的三个录像内容，和四大模块：Word、Excel、Powerpoint、Outlook的教学录像。

1.3 教学网络平台的功效

针对全国计算机等级考试NCRE促进高校计算机应用基础教学进行了分析研究，为高等院校提供“教考结合”的《计算机基础教学网》教学网站平台。该教学网站的设计突出实用、简便的特点，完全符合当前高等院校的计算机应用基础教学工作的实际需求，实现网络多媒体教学，更有效培养学生计算机应用实践能力，从而提高计算机等级考试的通过率和提升高等院校大学生就业的竞争力。

教学网站的服务器选择Windows Server 2000/2003操作系统，它具有稳定、可靠，提供了大量的内置服务有，其操作界面更是直观简便，打开教学网站的操作系统和IE浏览器为现成的本机系统，方便学生用户随时随地浏览网站。因此网络响应速度快，服务器对整个平台提供后台数据库支持，管理员完成可以在任何一台工作机对网站教学内容更新、管理等操作。

我院部分计算机基础实验室服务器接入安装了《计算机基础教学网》，实验班学生在《计算机基础教学网》实验室内进行网站教学，师生完全在网站内进行教学，表1是经过三年的教学检验结果：

2 结论

根据高校人才培养方案改革方向，以社会需要为导向，以国内外相同专业人才培养同质性成功经验为借鉴，以学生的实际状况为依据，为社会培养更多在技术与管理领域的应用型、实用性高级人才，使学生成为社会各项事业的可靠建设者和接班人。在我校实现了“教考结合”的《计算机基础教学网》进行网络多媒体教学，实现教师教学的方便，学生学习过级考试的网络平台。

参考文献：

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